人教版小学数学六年级上册全册ppt课件(第8单元全部).pptx
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1、人教版小学数学六年级上册人教版小学数学六年级上册 数学广角数学广角 数与形数与形人教版小学数学六年级上册全册课件第7单元(全单元)复习4、把一根钢条锯成3段一共用了4分钟。锯一次平均要用多 少分钟?一段一段一段1次1次4 2 2(分钟)有些数学问题借助图形来分析,显得直观,更容易解答。数形结合百般好数形结合百般好 华罗庚华罗庚 11 13 3观察一下,下面三幅图中分别有多少个小正方观察一下,下面三幅图中分别有多少个小正方形?用平方数表示分别是多少?形?用平方数表示分别是多少?探究新知探究新知 例例1 12 212 22 22 23 31 13+53+5=再观察,从左边图再观察,从左边图1 1到
2、图到图2 2再到图再到图3 3,依次增加了,依次增加了多少个小正方形?如果用加法算式怎么表示?多少个小正方形?如果用加法算式怎么表示?4=4=9=9=小组合作:动手用小正方形摆出小组合作:动手用小正方形摆出1+3 1+3 和和 1+3+51+3+5表示的图形,并根据图形和表示的图形,并根据图形和算式讨论,它们有什么关系?算式讨论,它们有什么关系?1 3 5 ()231 13 3 ()22()112如果继续这样摆下去如果继续这样摆下去,第第4 4个、第个、第5 5个大正个大正方形各需要几个小正方形?方形各需要几个小正方形?1+3+5+1+3+5+21+3+5+7+1+3+5+7+2从从1开始的开
3、始的几个几个连续奇数相加连续奇数相加,和和即是即是几的平方几的平方。7 7=4=49 9=5=51357()135791113()1.你能利用规律直接写一写吗?你能利用规律直接写一写吗?471357911131517 9222运用知识运用知识从从1开始的开始的n个连个连续奇数相加续奇数相加,和就和就是是n的平方。的平方。1+3+5+7+9+=()1+3+5+7+9+=()n个个 n2你知道第你知道第n个数是多少吗?个数是多少吗?2n-11357531()2.请根据例请根据例1的结论算一算。的结论算一算。25可以看成两部分:可以看成两部分:135742 531 32 42 32 25运用知识运用
4、知识1357911131197531()853.请根据例请根据例1的结论算一算。的结论算一算。运用知识运用知识1357531(25)6 627 72112114181326416。你能发现什么规律?你能发现什么规律?从第二个数开始,每个数从第二个数开始,每个数是前一个数的是前一个数的 。21我一个一个加下去看看,我一个一个加下去看看,答案好像有点规律。答案好像有点规律。12 14 3434 18 7811678 1516132 31321516加下去,等号右边的分数加下去,等号右边的分数越来越接近于越来越接近于1。计算。计算。探究新知探究新知 例例2 2112114181326416(1)猜一
5、猜和是多少?猜一猜和是多少?(1)请用请用“图形图形”来解释你的想法。来解释你的想法。164112812561512涂色部分的面积:涂色部分的面积:无限接近无限接近1112114181326416。112 14 3434 18 7811678 1516132 151631322141161813218743161532316463128127计算。涂色部分的面积:涂色部分的面积:无限接近无限接近112 143412143434 1878781878 161161516132116153211615 32313231646312812712 14 18 161 321 641。=1计算。计算。绿
6、色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/涂色部分的面积:涂色部分的面积:无限接近无限接近1做一做做一做下面每个图形中有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?红色:红色:蓝色:蓝色:18210312每个图形中蓝色小正方形的个数和红色小正方形的个数之间的关系有什么规律?每个图形中蓝色小正方形的个数和红色小正方形的个数之间的关系有什么规律?照这样画下去,第四个图形有几个红色小正方形和蓝色小正方形?第五个呢?照这样画下去,第四个图形有几个红色小正方形和蓝色小正方形?第五个呢?红色:红色:蓝色:蓝色:414516蓝色小正方形个数=红色小正方形个数 2+6
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