《防错防呆防误》PPT课件.ppt
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1、一、一、人一定會出錯嗎人一定會出錯嗎?1.人非圣賢,孰能無過?常言說“人非圣賢,孰能無過?”雖然有些人會借此名言推脫自已的過失,但一些事例卻告訴我們:部門管理者務必要采取防錯措施,以盡可能消除異常,尤其是對那些關鍵的工作職位,有效實施防錯,可以防止工作人員在操作中因三昏四迷而 發生錯誤,也能防止因僥幸、懶惰、浮躁、投機取巧、偷工減料等不良心理而產生的不良后果,從而消除或減少各種損失.2.君子不二過 “君子誨人,勿以二過”-君子者要教誨別人不能第二次犯同樣的錯誤.屢錯屢犯的原因不外乎有兩個:一是改善的執行力度不夠;二是沒有按照防錯思想去從根本上預防.“8D”法則是保證君子不發生二過的根本方法.1
2、3.大人不記小人過 大人物與小人物在實施防錯過程中,二者之間本沒有本質區分,只是在表現形式上有所不同.前者主要起引導作用,而后者重在于落實執行.有些人在工作中小錯不斷,大錯不犯.長此以往使得小錯誤從量變發行展到質變,最終鑄成大錯.大人物沒有防微杜漸,甚至姑息養奸,助長了壞習氣,最終醸成壞結果;而小人物也有錯,這種錯是他素質低下的一種表現.4.惰性與習慣 懶惰是人的天性,大多數人都會不同程度地存在,可是一旦形成習慣就麻煩了.5.無知與不懂 不懂一定會出錯,這是必然;而不會出錯卻是偶然的.所以消除無知,杜絕不懂是實施防錯的關鍵.6.可預防性 所謂“天下大事必做于細,天下難事必做于易”,防錯、防誤與
3、防呆需要全體人員以認真的態度去對待,不遺余力打造有效的執行力.2二、二、出錯的本質出錯的本質1.細節出錯馬虎:缺乏認真,操作過程不到位或思想不專注,敷衍了事.輕視:對事物認識不充分,也不重視,在缺乏了解真相的情況下草率行事.麻痹:被假象所迷惑,默認現狀,忽視問題的嚴重性.自負:不聽取他人意見,過分相信自已的感覺,結果判斷失誤.松懈:一向工作平穩,看著沒有發生問題,就片面地認為已經控制到位了,便放松警惕.大意:由于粗心,遺忘等不良習慣而形成故意行為.僥幸:貪圖省事,報著僥幸心理去冒險,試圖撞大運.2.失誤(1)視覺錯誤,看花眼 (2)聽覺錯誤,理解偏 聽錯了跟著執行也錯了 聽得不太清楚,又不好意
4、思再問,故而猜測作業 雖然聽清楚了但操作的變動空間太大致使控制無效.(3)感覺錯誤,有誤會33.遺忘(1)因工作忙亂遺忘 (2)因缺乏重視遺忘(3)因精力不濟而遺忘 (4)因方法不當而遺忘4.扯皮(1)說不清,道不明 (2)不了了之 (3)責任不分明 (4)無法處理可以防止發生扯皮的溝通定律可以防止發生扯皮的溝通定律:第一定律第一定律:您想怎樣被對待您想怎樣被對待,就怎樣對待別人就怎樣對待別人.第二定律第二定律:以別人喜歡的方式去對待他們以別人喜歡的方式去對待他們.5.死角(1)三不管地帶 (2)遺忘的角落 (3)新生事物 (4)燙手的山芋6.浮躁(1)差不多先生 (2)蜻蜓點水 (3)一回生
5、,二回熟,三回沒制度三、認識三防三、認識三防“三防三防”就是防錯、防誤和防呆三類就是防錯、防誤和防呆三類,三者之間既有操作手法上的區三者之間既有操作手法上的區別別,又有內在的本質聯系又有內在的本質聯系,屬于相輔相成的三種現場管理手法屬于相輔相成的三種現場管理手法.4狹義“三防”:設計一個方法使差錯不會出現或發生.廣義“三防”:設計一個程序消除產生差錯的條件或者使機會減至最低.體制結構上的“三防”:既使有人為疏忽也不會發生不良結果,我們無須擔心 注意力不足.人員變更時的“三防”:假如有外行人來操作也不會出錯,使經驗與直覺(靈感)變得不再重要.工作交接中的“三防”:不管是誰在何時工作或傳遞產品,都
6、不會出差錯,使得 一些專業知識技能可以規范而有序地運作.防錯防錯:就是防止操作員在作業過程中由于各種原因造成錯誤操作并產生后果.防誤防誤是防止操作員在作業過程中由于此操作的失誤而影響彼環節或產生后果.防呆呆表示的是一種狀態,有點類似于人驚呆、傻眼等.造成的結果是一時呆住了,不知道怎樣辦才好.作業中的呆指的是那些因操作方法失誤而引起的作業狀態停頓、失效,導致后續工作進退兩難.防呆是指通過采取措施防止出現呆的狀態,確保生產運作環節順序暢.5“三防”的原理 糾正措施糾正措施就是對已經發生的錯失行為實施改正,其目的是糾正錯失所產生的后果消除影響,防止再發生.它是一種事后行為,其核心是改正已經發生或發現
7、的問題,杜絕再發生的機會確保生產正常運作.預防措施預防措施就是對潛在不合格及其隱患所采取的識別、阻止和消除等方面的具體行為,目的是把產生不合格的各種因素消滅在萌芽狀態,確保不會形成惡果.預防措施屬于事前行為,具有前瞻性,投入小收效大,很適合在企業推廣.所有的“三防”措施都屬于預防措施的范疇.6 “三防”的功用:(1)使操作動作輕松化 (2)減少對技能與直覺的依賴(3)清除作業危險,化解管理風險 (4)解放人員的感官(5)減少工作中的扯皮 (6)防止浪費 實施“三防”的宗旨那些在落實“三防”過程中具有指導性、核心性和目的性的內容就是所謂的宗旨,它們的具體內容如下:企業為什么要“三防”(1)產品交
8、期趨緊,企業沒有出差錯的余地(2)成本要求逼緊,必須提高效率(3)員工流動增大,可變因素無法控制71.POKA-YOKE思想 POKA-YOKE是日語防錯與防誤的意思,也可以理解成愚巧化作業、防招傻瓜作業等,防錯就是識別潛在錯誤或超出產品和過程的設計,進而防止產生不良結果;防誤則是設計可清楚地識別可能發生的錯誤并防止其形成不良后果的方法.2.實施POKA-YOKE的方法 POKA-YOKE的方法通常來自員工對工作的思考.具體內容主要是針對生產中那些不容易控制的環節和人的意外行為,發揮創意,溶人智慧,穩定出可以防止或解決的方法.有效實施POKA-YOKE一般要從生產關聯的4M1E(人、機、物、料
9、、環)五大因素去展開,日本企業界的做法值得錯鑒,具體內容如下:人員方面:進行多層次“三防”培訓教育,從一入社開始就先在思想上進行灌輸,強化認識,塑造觀念,為以后充分發揮防錯奠定基礎;日系企業的防錯法8 機器方面:關注機械功能和操作可靠性,改造不適宜的機器設備,盡可能實現智能化,并大量使用各種個性化的治具和夾具;材料方面:深層次識別材料性能,掌握其理化特性,嚴格按物性和流程求實施管理,把庫存看作浪費,確保均衡化,并努力減少車間的半成品;方法方面:流程化管理,精細化控制,定點檢驗,樣板示范,確保全部作業過程規范化、標準化;環境方面:因人而異,區別產品和過程,全面推行5S,創造優良的工作環境,努力用
10、和諧的現場營造和諧的氣氛,盡可能消除產生各種錯誤的外因.一.jidoka(自動化)日語中的jidoka(自動化)它有兩種含義:一是我們傳統認識上的那種普通的“自動化”,即用機器來代替人工,實現快速、標準、高效率的生產;二是自動化控制缺陷,即在自動化的基礎上把人類的智慧(如識別錯誤的能力)也包括進去,形成具有人性意識的自動化.從本質上講,自動化是一種能發現異常和質量缺陷的管理手段.實用的自動化方法通常包括如下內容:9 機器、設備智能化:模仿人類的智力和思維方式,設置程序,使機器設備能像人一樣去操作,自動化地完成各種運作;自動判別運作狀態:在設置的運作條件下,機器、設備可以自動地調整運行參數,形成
11、最適合產品生產的指標或條件,并維持最理想的動轉;自動糾錯、防錯:在人機配合過程中,假如出現錯誤,機器、設備可以自動識別、糾正,并通過連鎖關系,防止后果產生;人機工程平衡:在機械設施配置過程中,充分考慮人體的疲勞因素,把握過程平衡,防止因配置不當導致人員操作困難或出現失誤.二.Jidoka措施(1)技術層面的措施:自動化通常主要通過三種手段來實現,即自動化檢測、自動化報警、自動化停機,具體內容如下:自動化檢測 自動化檢測技術是自動化的重要環節,檢測是發現異常的根本手段,能否發現問題,能否及時反饋,將直接決定著控制結果.10 自動化報警 報警就是通過某種方式提示異常,當自動檢測裝置發現異常情況時,
12、機 器使用某種設定的方式向人員自動發出提示,這就是自動化報警.生產現場最常用的報警方法是燈光顯示,這種方法類似于目視管理,既簡單又實用.指示燈是用來指示出現異常的位置和狀況,提示人員去處理.自動化停機 當自動檢測裝置發現異常情況時,它會立刻發出指令,停止機器運轉,以防止制造出不合格產品.(2)管理層面的措施 工具在規定的時間內用完后必須放回原處,否則,警鈴會響;存放物品的盒子會按設置程序依次打開,想拿錯是不可能的;限位開關能確保準確定位;均衡化生產,把半成品的數量減少到最低;培訓人員,使他們轉變觀念,都能夠按標準化規則進行作業.11三.事故問責制度 對于jildoka管理中發生的執行不力事項,
13、需要用事故問責制度方式實施進一步問責管理,具體要求如下:(1)界定事故范圍 事故是指發生下列情形及其產生的不良后果:客戶退貨:客戶罰款:生產事故:其它事故:(2)明確責任(3)特別處理 如果責任不分明時,應在總經理助理的主持下由各關聯問門開會討論決定.假如責任須由兩個以上部門承擔時,則應給各責任問門分別發一人份問責表,由他們各自完成對策,然后,統一匯總.(4)問責表(5)匯總結果12四.強化防錯意識 穩定無大錯 好的東西都是穩定的,一般不需要刻意改變.做到不盲目改動,保持現場穩定.團隊防錯 要確保團隊能夠有效防錯,一個根本的方法就是樹立團隊成員的整體防錯 意識,不要讓一部分人栽樹,另一部分人毀
14、樹,而是要做到人人都栽樹,實施團隊防錯,全面防錯.防錯意識 企業要提高人員的防錯意識需要從基本管理抓起,建立制度,實施培訓,強化執行,在此基礎上營造氛圍,塑造企業文化,讓員工自主開展工作,然后,一步步循序漸進地深入,逐漸地潛移默化般形成.(1)習慣的作用 習慣,熟悉之后的慣性,概指人們因熟悉而在無意中產生的種種舉動,對特定的事例來講,習慣有好壞之分.防錯工作主要是要預防或去除那些壞習慣所產生的影響.13(2)持續貫徹5S 通過整理、整頓和清掃等簡單的行為,把現場收拾得像鏡子般明亮,使可能導致出錯的各種障礙因素無藏身之處.人員長期在這樣的環境中工作,就會養成良好的習慣,并學會自律,減少錯誤.具體
15、原理如右圖:有效貫徹5S需要具備兩個方面:一是改變人員的認識,5S是一種最基本的管理手法,而并非搞清潔的運動,更不是搞突擊、完成任務;二是要打造堅實的執行力,讓組織長期有效地執行.(3)用企業文化促進推行過程 有效的5S推行過程不僅展開了一項管理活動,管理者更可以乘此東風營造管理人員素質,進而打造企業文化.14(4)注重推行過程中的防錯 在推行過程中應該注重如下防錯措施:培訓全體人員,統一認識,端正思想,正確理解5S的管理性;把5S所關聯的事項全部納入管理職責范疇;在應用過程中要強調實用化而不是形式化;結合績效考核制度,嚴格落實各項責任.(5)形成習慣化 5S不是萬能的,然而,沒有它卻是萬萬不
16、能的.(6)現場亮麗的關鍵是有效“三防”15一.防錯式管理1.全員防錯(1)全員化行動 全員化行動的目的有三個:一是確保統一實施、規范化,二是真正體現制度的嚴 謹性,三是防止個別人員發生異常行為而造成生產隱患或形成事故.(2)防錯要務實 韓國企業的“三防”措施與日本企業有相似之處,但相比較之下要顯得經濟實用一些,基本沒有那種為防錯而防錯的成分.常見的防錯式管理措施:設立新員工標志裝:通過展示不良品讓員工感受到錯誤的本質:修理員重在預防:管理者要重視對修理報告進行總結,以便提出對策性的預防措施,把不良消滅在萌芽狀態:采購員三級定價制度:對倉管人員實施交錯式管理:用講故事的方式進行批評:16(3)
17、實施三防必須從基礎抓起 大錯誤不犯,小錯誤不斷是最麻煩的事情,這也是管理基礎薄弱的表現.(4)養成隨手記錄的習慣,防止經常性遺忘 隨手記錄是一種良好的工作習慣,具體做法是:給全體管理人員每人發一本筆記本,要求他們在每頁中間畫一條線把頁面一分為二,左邊一半用一記錄上級的指示、要求和其他問題點,右邊一半用來記錄落實狀況、驗證和進行追溯.這種做法習慣化之後具有如下作用:首先讓自己不會忘記事務,進而跟蹤到位;給關聯人員一種認識:我記錄了,你可要關注啊;為落實和追蹤結果提供依據;若發現工作疑難事項,便于召開會議解決:有效追溯結果,杜絕不了了之、爛尾;促成全員養成認真工作的習慣;便于日后進行檢討、總結和借
18、鑒;17 養成認真記錄的習慣,對每個人都是一種約束,也對實施防錯具有支持的意義,參照意義:假如翻開記錄能使自己大吃一驚的話,那就進了一步;增加認識,不會遺忘:因為眼過十遍,不如手過一遍;增強理解:有了記錄,不回準記著,保險錯不了;促進工作和諧:有記錄,一看很清楚,何必爭吵;增強溝通效果,杜絕誤解偏見:記錄是白紙黑字,所以,不會訛傳;為團隊搭臺:讓人員上交記錄本,檢查交流,把經驗奉獻給團隊;2.不會亂的秩序 (1)劃分區域管理 (2)封閉化:比喻下列事項:把流程中的每個過程分別編號,然后用統一的號碼管理所有關聯過程.發料前先按計劃進行成批配套備料,但只準按半個工作日的用量向生產 現場派送;逐個標
19、識生產中產生的不良品,再統一回收到副線進行處理;實施每班結產,每日清線,把所有工品在交班時全數交清;盡可能使用有蓋的周轉箱;對使用的液體物品設置第二容器(即在原容器上再加一個容器);18(3)唯一化 這里的一就是一件,是一種最簡單的形式,除了一別無他物.由于唯一化的狀 態限制了選擇的機會,所以,即使你想出錯,那也不可能.比如下列事項就是:一對一的設置物品位置,拿錯了不能用;工具很好用,但只有一件;一個人一次只安排一件事情;只有一條流程線路,必須向前走;單一的組織結構,管理路徑很明確;3.源頭截錯(1)從源頭開始 源頭截錯是一種思想,也是一種態度,它的核心就是要求企業的各級人員要從 問 題的開端
20、實施預防,而不是等形成了結果再去處理.(2)流程的開端是源頭(3)問題的根本原因也是源頭194.源頭截錯 (1)認識流程堵漏 流程堵漏有兩種含義:一是確保流程本身有效、過硬;二是要應用正確的流 程去控制各操作過程,確保不會發生混亂.管理技術中要求的“先做對的事情,然后,再考慮把事情做對”一樣.(2)三種布局流程 企業生產現場的布局流程通常有三種:材料流、產品流和廢品流.(3)流程堵漏的原則 確保整個流程的距離最短;流程的途徑最直接,盡可能減少分岔;流程的出、入方向一定要明確;絕對不能出現過迂回環節;流程內部各環節相互之間產生的影響最小;盡可能單一化,減少兼容性;205.雙檢制 (1)什么是雙檢
21、制 雙檢制是一種把員工自檢與互檢相互結合的工作方法,目的是讓生產人員 個個都是品檢員,人人都把質量關,而不是依靠第三方的QC人員.實行雙檢制 可以防止產生或傳遞錯誤,并在現場實現“三個不”即:不制造不良品,不傳遞不良品,不接收不良品.事先教育訓導操作人員,給他們灌輸實施“雙檢”的意義;不定時地在現場進行抽查,檢查和督導“雙檢”的落實狀況;當有問題出現時要盡可能強調“雙檢”關聯雙方的責任,確保公正性.(2)應用自檢 自檢亦即要求人員把做完的工作自己檢查一遍,做到對自己負責.如有問題 時先糾正,確保把沒有問題的產品流傳到下道工序.檢驗目的:確認本工序的作業內容正確;檢驗方式:目視檢查(觀察做了沒有
22、,是否正確);結果處理:NG日立即返工,OK時可以流下去;檢驗方法:確認作業內容全部到位,有必要時打上記號標識;檢驗責任:全部責任屬于操作者自己.21 (3)應用互檢 互檢亦即要求人員在進行作業前先檢查接收到的產品是否有問題,如果有 問題可拒絕接收,退回或放一邊處理,沒有問題時才開始本工序的作業.檢驗目的:確認上道工序的作業內容正確,為提高品質把關;檢驗方式:目視檢查(觀察產品是否正確);結果處理:NG時反饋或放到一邊,OK時開始作業;檢驗方法:確認有上工序已作業的標志,且內容到位、正確;檢驗責任:漏檢的責任屬于員工自己,檢出的責任屬于上工序.(4)自主管理 自主管理就是讓人員以主人翁的心態去
23、開展工作,重在強調工作的 主動性、負責性、積極性,要求具備很強的敬業精神.以給自己做事的心態開展工作,杜絕等、靠、觀望和被動接受命令;自負其責,在符合標準的情況下先自己拿主意,創意性地做事;以身作則,敢于排除困難,承擔責任;以自我為根本,努力完成和超額完成各項工作任務.22 通過形象找感覺 管理者的素質分為兩個層面:一是技術素質,如才干、技能、方法等;二是工作素質 如精神面貌、外表、裝束、氣質等.應用形象化 利用人們對形象的認識和理解,引導各種實 際操作過程,并建立依賴關系,這就是應用 形象的含義.例如下:為鍛煉員工的頑強意志,開展野外25公里拉練式培訓;在存在毒害品的工位掛一張指示牌,直接告
24、訴員工注意防護;SMT車間需要防塵,那么,按規定員工只能穿著襪子進入;因為墻的腳線容易臟,所以,一律選用亞光的黑色瓷磚貼;用編號方式管理生產線的工位,如用608代表6號線的第8個工位,這樣 使用起來十分方便,不會找錯;把二流的產品當作樣板提交給客戶承認,以防止企業批量生產時難堪;模擬產品使用的真實環境實施出貨檢驗,以盡可能多地發展現使用中可 能出現的問題,防止客戶不滿.工素質作工作素質人的技術與工作素質:23仿生防錯:仿生防錯原理 防生防錯就是模仿生物生存的狀態,建立對應平衡,識別不和諧因素.仿生的目的是為了簡單、高效 防錯的目的在于減少損失,那么,假如防錯本身需要很高成本的話,就要考 慮實施
25、的必要性了.仿生防錯應用 應用仿生防錯的關鍵是要正確理解被仿生物本身的特性,只有當這種特性 與產品生產有關聯時,實施防生防錯才有意義,否則,只能是做樣子.文件化防錯1.一條必須的規定 具體內容是:在現場展示的各種文件、資料,不管性質如何,安裝時都必須要 確保其中心位置在多數人的平均眼睛高度15%范圍內.原因很簡單,就是為 了確保大多數人能夠輕松、容易地瀏覽閱讀,達到有效觀看.規定的實施要求 企業在設置這類文件時一定要事先界定有效的目視范圍,以確保使用中能 達到期效果,具體要求如下:24顏色:標識字符、主體物及其載體的顏色要分明并協調;字體:選擇適宜的字體和字號,以在有效范圍內可以看為宜,過細的
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