2017届图文转换之漫画题.ppt

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1、漫漫 画画 漫画是一种具有强烈的漫画是一种具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽幽默性默性的画。画家从的画。画家从政治事件政治事件和和生活现象生活现象中取材，通过中取材，通过夸张、比喻、象征夸张、比喻、象征等手法，等手法，表现为表现为幽默、诙谐幽默、诙谐的画面，借以的画面，借以讽刺讽刺、批评批评或或歌颂歌颂某些人和事。某些人和事。辞海辞海漫画的特点漫画的特点 多取材于社会多取材于社会现实和热点现实和热点问题，具问题，具有强烈的有强烈的时代感时代感和和现实性现实性运用运用夸张、比喻、象征、对比夸张、比喻、象征、对比等手等手法法 具有强烈的具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性标题：标题：即题目，往往告知或

2、暗示漫画即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。的主题思想。（可以没有）（可以没有）主体：主体：是画面各因是画面各因素的构成情况。素的构成情况。注释：注释：是对画面情是对画面情景的提示与注解。景的提示与注解。（可以没有（可以没有)漫画的构成：漫画的构成：1.1.说明（描述）画面说明（描述）画面 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告漫画题的命题形式漫画题的命题形式:语语言言运运用用题题作作文文(一一)说明（描述）画面说明（描述）画面（二）揭示寓意（二）揭示寓意 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。说明（描述）画面说明（描述）画

3、面用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫画的，指出漫画的弦外弦外之音之音，概括漫画，概括漫画给人的思考给人的思考和警示和警示。揭示寓意揭示寓意1 1、(2010(2010江西高考江西高考)请说明下面这幅漫画的内请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。容及其寓意。(不超过不超过6565个字个字)(5)(5分分)答：答：_评分细则评分细则 内容内容2 2分，但须抓住画面主要特征进行说明。寓意分，但须抓住画面主要特征进行说明。寓意3 3分，但须扣住图画内容及萨马兰奇的身份进行概括。分，但须扣住图画内容及萨马兰奇的身份进行概括。规范答题规范答题(内容内容)漫画由奥运五环标志和萨马兰

4、奇的头像构漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构 成，五环成为萨马兰奇的眼镜。成，五环成为萨马兰奇的眼镜。(2(2分分)(寓意寓意)说明萨马兰奇和现代奥运已经融为一体说明萨马兰奇和现代奥运已经融为一体(或：或：萨马兰奇透过奥运看世界萨马兰奇透过奥运看世界)。(3(3分分)送送检检样样卷卷内容：内容：国国际际奥委会主席奥委会主席萨马兰萨马兰奇，中国人民的好朋友，奇，中国人民的好朋友，他大力支持中国在国他大力支持中国在国际际奥委会中奥委会中发挥发挥作用。作用。寓意：寓意：奥运会是体育与和平的盛会，世界在和奥运会是体育与和平的盛会，世界在和谐谐中中发发展。展。得分：得分：0 0分分专专家家评评卷卷失失

5、误类误类型：型：审题审题失失误误失分探因：失分探因：考生没有按照考生没有按照题题干的要求用干的要求用说说明性的文字介明性的文字介绍绍画面，而是抛开画面，而是抛开图图画画进进行叙述、行叙述、讨论讨论，故本点不得分；，故本点不得分；对对寓意的概括也没有从寓意的概括也没有从萨马兰萨马兰奇和奥运会的关系奇和奥运会的关系这这一点上来一点上来写，故本点也不得分。写，故本点也不得分。考生考生甲甲 送送检检样样卷卷 内容：内容：奥运五奥运五环环与国与国际际奥委会主席奥委会主席萨马兰萨马兰奇的画像融奇的画像融合在一起。合在一起。寓意：寓意：萨马兰萨马兰奇在奥运会奇在奥运会发发展的展的历历程中起着不可替代程中起着

6、不可替代的作用，他是的作用，他是现现代奥林匹克之父。代奥林匹克之父。得分：得分：3 3分分专专家家评评卷卷失失误类误类型：型：描述描述笼统笼统失分探因：失分探因：考生考生虽虽然然对对画面画面进进行了介行了介绍绍，只是，只是笼统笼统地概括地概括“融合在一起融合在一起”，究竟是怎，究竟是怎样样融合的没有融合的没有说说清楚，也没有清楚，也没有为为细节细节描述。描述。考生乙考生乙 2 2、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过不超过100100字；然后用一句话写出它的寓意。字；然后用一句话写出它的寓意。（7 7分）分）措措施施解说：解说：画面画面左下角左下角是一只老

7、鼠，是一只老鼠，中间墙上中间墙上有一张画着猫有一张画着猫像的图，像的图，右边右边一个手拿毛笔的人。一个手拿毛笔的人。下边下边是标题：措施。是标题：措施。整个画面整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。得意洋洋掉头而去。评分细则评分细则分说三个形象共占分说三个形象共占1 1分分(“(“猫猫”的形象必须写出的形象必须写出“图图”或或“画画”，否则无分，否则无分)；总说占总说占1 1分；分；方位词占方位词占1 1分（解说中无分（解说中无方位词者无分）；方位词者无分）；标题占标题占1 1分；共分；共4 4分。分。寓意：寓意：讽刺（批判）

8、讽刺（批判）那些那些形同虚设形同虚设的防范犯罪或防范出的防范犯罪或防范出错的错的法规和制度法规和制度。（或人）。（或人）（3 3分，一处加点词占分，一处加点词占1 1分）分）-说明（描述）画面说明（描述）画面1 1、纵观画面纵观画面（仔细观察整体画面）仔细观察整体画面）背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等以及其他文字信息等 。2 2、关注细节关注细节（抓住特征客观描述画面）抓住特征客观描述画面）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，述时只要求对漫画内容本身加

9、以说明，切忌切忌添枝添枝加叶，主观想象加叶，主观想象。3 3、写出漫画标题、写出漫画标题(或注释或注释)。4 4、注意说明的顺序、注意说明的顺序 总分、上下、左右总分、上下、左右 介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下穿着（从上到下 ）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明。这样的顺序进行说明。5 5、用描述说明性语言，要简明准确。、用描述说明性语言，要简明准确。（注意字数要求）（注意字数要求）-揭示寓意揭示寓意1.1.细看细看画面构成，画面构成，明确明确画面指向画面指向。2.2.找准找准讽刺、颂扬讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般的对象。（有标题的，一般多是标题）多是标题）3.3

10、.联系现实，运用联想想象，揭示本质。联系现实，运用联想想象，揭示本质。（由表及里，由果推因由表及里，由果推因）4.4.议论性语言。议论性语言。(可选用可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“揭揭 露露”“”“批评批评”等词语等词语)（三）拟写标题（三）拟写标题 标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它，它有有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或揭示或揭示讽讽刺对象刺对象的作用。的作用。拟写标题拟写标题仔细阅读右边这幅漫画，仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题为漫画拟写一个标题妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光溺爱是害溺爱是害溺爱是害溺爱是害“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”还还还

11、还“我我我我”生存空间生存空间生存空间生存空间“庇庇”与与“弊弊”爱与碍爱与碍爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！爱？害！爱？害！小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空-拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨。概括内容，揭示主旨。一般可采用扣住漫画的一般可采用扣住漫画的主题法主题法，中心事件，中心事件描述法描述法、引用画中人物、引用画中人物语言法语言法、比喻法比喻法等拟写等拟写标题。标题。语言要求：语言要求：1 1、准确鲜明。、准确鲜明。2 2、幽默诙谐。、幽默诙谐。（四）拟公益广告（四）拟公益广

12、告 公益广告词的公益广告词的基本特点基本特点：以以理理服人。服人。以以情情动人。动人。以以创意创意吸引人。吸引人。拟公益广告拟公益广告 请根据漫画请根据漫画内容设计一条内容设计一条公益广告语。公益广告语。要求要求：体现画：体现画意，通俗易懂，意，通俗易懂，有一定文采。有一定文采。（不超过（不超过1616个个字）字）参考答案：参考答案：毒品就是焚尸炉！毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏

13、进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试请勿试毒毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好巧妙用修辞-拟公益广告拟公益广告 内容上内容上：紧扣主题，思想健康紧扣主题，思想健康 形式上形式上：通俗简明，生动有文采通俗简明，生动有文采描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，

14、注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）（描述说明性语言）揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨拟写公益广告拟写公益广告 1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）分）【描述描述】画面是一个身画面是一个身体被分割为两截的人体被分割为两截的人：他他的上半身身体肥壮、西装的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手

15、机，笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上远远地走在前面，衣服上写着写着“生活水平生活水平”四个字；四个字；在后面，是正在大步艰难在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着烂的裤子上写着“道德标道德标准准”四个字。（四个字。（3 3分）分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。寓意。（6分）分）【寓意寓意】漫画揭示了在当今社漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修高了，但自身的道德修养不能同步的现象。养不能同步的现象。（或收入高了，生活富（或收入高了，生活

16、富了，但其道德标准还停了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）留在比较低的水平上）（2分）分）观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭注：讲课的是鸡，听课的是鸭)(示例示例)内容内容：画面上，：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。的知识。鸡鸡道貌岸然地道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的讲着课，盲目而愚蠢的鸭鸭严肃认真地做着笔记。严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而黑板上有英语，而“浅浅”字却写错了。字却写错了。标题标题：外行领导内行外行领导内行、误人子弟误人子

17、弟；以其昏昏，使人昭昭以其昏昏，使人昭昭；纸上谈纸上谈“泳泳”终觉浅；终觉浅；教鸭游泳鸡为师；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉不懂装懂；老师是个门外汉不懂装懂；“专家专家”授课。授课。观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3 3分）分）（画面上的文字分别是（画面上的文字分别是“警钟警钟”和和“报喜报喜”）漫画漫画讽讽刺刺了那些只了那些只听喜讯不听听喜讯不听警告的自欺警告的自欺欺人的人欺人的人。仔细观察下面一幅标题为仔细观察下面一幅标题为“新增展品新增展品”的漫画，体会的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过其寓意，写一则公益广告词，要求不超过3030字，

18、至少字，至少使用一种修辞手法。（使用一种修辞手法。（4 4分）分）（漫画表现的是（漫画表现的是全球气候变暖的后全球气候变暖的后果之一果之一很多国很多国家的雪天明显变少。家的雪天明显变少。）示例：示例：遏制全遏制全球气候变暖，球气候变暖，让让纷飞的雪花留驻纷飞的雪花留驻人间人间。4、（、（1）用不超）用不超过100字的文字，字的文字，简要介要介绍漫画内容。漫画内容。(2分分)（2）结合漫画的合漫画的标题，用一句，用一句话谈谈你你读读漫画后漫画后的感受或启示的感受或启示。(2分分)漫画内容漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。形的树。“手指手指”被砍去了三根，

19、只剩下光秃被砍去了三根，只剩下光秃秃的秃的“食指食指”和和“中指中指”成成“V V”形。画面的左形。画面的左上角有上角有“这不是胜利这不是胜利”的字样。的字样。(2(2分分)感受或启示感受或启示：这不是表示胜利，而是对人这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近结合标题去说，意思相近即可。即可。)（3 3分）分）说说说说下面漫画下面漫画的寓意的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一

20、段文字。（写一段文字。（5 5分）分）要求：要求：简要说明漫画主要内容；简要说明漫画主要内容；点明漫画寓意；点明漫画寓意；（60608080字）字）儿子从高等学府毕业，儿子从高等学府毕业，收获的是一纸收获的是一纸文凭文凭；父；父亲头白背弯，收获的是亲头白背弯，收获的是沉重的沉重的债务债务。漫画揭示了漫画揭示了普通家普通家庭庭为子女教育不堪为子女教育不堪经济经济重负重负的社会现实和高等的社会现实和高等教育存在的教育存在的制度缺陷制度缺陷。观看下面这幅漫画。写一段观看下面这幅漫画。写一段说明性说明性文字，介绍画面内容。文字，介绍画面内容。示例一示例一：两人：两人栽树，左边一人栽树，左边一人只在地上

21、画圆圈只在地上画圆圈标出要栽树的地标出要栽树的地方，未栽一棵树；方，未栽一棵树；右边一人栽了一右边一人栽了一棵树，树已长大。棵树，树已长大。示例示例：两人栽：两人栽树树：一人在找地，一人在找地，一人栽了一棵树；一人栽了一棵树；后来，找地者还后来，找地者还在找，栽树者在在找，栽树者在浇水；最后，树浇水；最后，树已长大，找地者已长大，找地者还在找地。还在找地。2023/1/1540（0808重庆卷）根据下列要求为漫画孵蛋图配上一重庆卷）根据下列要求为漫画孵蛋图配上一段文字。（段文字。（4 4分）分）要求：（要求：（1 1）能够揭示漫画的寓意；）能够揭示漫画的寓意；（2 2）句式整齐，有讽刺意味；（）句式整齐，有讽刺意味；（3 3）20204040字。字。【解析】【解析】图上的图上的母鸡母鸡在在上面，环境好（待上面，环境好（待遇好），遇好），鸡蛋鸡蛋在草在草窝里，孤苦伶仃。窝里，孤苦伶仃。参考答案：参考答案：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。鸡对蛋说：鸡对蛋说：我正悬孵在你的上方。我正悬孵在你的上方。蛋对鸡说：蛋对鸡说：我要的是温度不是距离。我要的是温度不是距离。（我期待您温暖的怀抱。）我期待您温暖的怀抱。）再再见见