人教版三年级数学下册第一单元ppt课件.pptx

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1、第第 1 1 单单 元元 位置与方向（一）位置与方向（一）第 1 课时 认识东、南、西、北想一想，你每天早晨上学想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起看见太阳从哪个方向升起？一、复习引入一、复习引入早晨，太阳在东边早晨，太阳在东边。一、复习引入一、复习引入早晨起来，面向太阳，早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。左面是北，右面是南。一、复习引入一、复习引入早晨，太阳在东方。早晨，太阳在东方。二、学习新课二、学习新课图书馆在校园的图书馆在校园的 面。面。东东早晨，太阳在东方。早晨，太阳在东方。二、学习新课二、学习新课体育馆在校园的体育馆在校园的 面

2、。面。西西早晨，太阳在东方。早晨，太阳在东方。二、学习新课二、学习新课教学楼在校园的教学楼在校园的 面。面。北北早晨，太阳在东方。早晨，太阳在东方。二、学习新课二、学习新课大门在校园的大门在校园的 面。面。南南早晨，太阳在东方。早晨，太阳在东方。二、学习新课二、学习新课早晨起来，面向太阳，早晨起来，面向太阳，前面是（前面是（），后面是（），后面是（），），左面是（左面是（），右面是（），右面是（）。）。东东西西北北南南1.三、巩固练习三、巩固练习东与（东与（）相对，北与（）相对，北与（）相对）相对。南南西西2.三、巩固练习三、巩固练习先找出教室里的东方，然后先找出教室里的东方，然后想办法找出其

3、他三个方向。想办法找出其他三个方向。3.三、巩固练习三、巩固练习北北南南东东西西四、课堂小结四、课堂小结2.根据一个确定的方向，找其他三个方向的方法：根据一个确定的方向，找其他三个方向的方法：（1）面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；）面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。（2）如图，按顺时针方向，面向北时右侧是东，面）如图，按顺时针方向，面向北时右侧是东，面 向东时右侧是南，面向南时右侧是西，面向西向东时右侧是南，面向南时右侧是西，面向西 时右侧是北。再通过东和西相对，南和北相对时右侧是北。再通过东和西相对

4、，南和北相对 即可确定另外两个方向。即可确定另外两个方向。1.辨认东、南、西、北四个方向的方法：辨认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再辨认其他三个方向。先确定一个方向，再辨认其他三个方向。第第 1 1 单单 元元 位置与方向（一）位置与方向（一）第 2 课时 简单的平面示意图夜晚，面向北极星，夜晚，面向北极星，前面是（前面是（），），后面是（后面是（），），左面是（左面是（），），右面是（右面是（）。）。北北南南西西东东一、复习引入一、复习引入地地图图通通常常是是按按上上北北下下南南，左左西西右右东绘制的。东绘制的。指的方向是北。指的方向是北。大门在操场的下面，大门在操场的下面，

5、就是在操场的南面。就是在操场的南面。二、学习新课二、学习新课下面是我们学校的示意图。下面是我们学校的示意图。教学楼在操场的（教学楼在操场的（）面，）面，体育馆在操场的（体育馆在操场的（）面。）面。北北西西二、学习新课二、学习新课下面是我们学校的示意图。下面是我们学校的示意图。操场在图书馆的（操场在图书馆的（）面，）面，图书馆在体育馆的（图书馆在体育馆的（）面。）面。西西东东想想我们站在哪儿观察。想想我们站在哪儿观察。二、学习新课二、学习新课教学楼在大门的（教学楼在大门的（）面，）面，大门在教学楼的（大门在教学楼的（）面。）面。北北南南下面是我们学校的示意图。下面是我们学校的示意图。想想我们站在

6、哪儿观察。想想我们站在哪儿观察。二、学习新课二、学习新课你知道吗？你知道吗？司南司南古代罗盘古代罗盘指南针指南针 指南针是用来指示方向的。早在二千多年前，我指南针是用来指示方向的。早在二千多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南，司南，后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。一。二、学习新课二、学习新课1.根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。（1）天安门城楼在国旗的）天安门城楼在国旗的 北面。北面。（2）人民大会堂在人民英）人民大会堂在人民英

7、 雄纪念碑的西面。雄纪念碑的西面。（3）中国国家博物馆在人）中国国家博物馆在人 民英雄纪念碑的东面。民英雄纪念碑的东面。天安门城楼天安门城楼人民大会堂人民大会堂中国国家中国国家博物馆博物馆三、巩固练习三、巩固练习做一做做一做大大门门根据下面的描述，标明根据下面的描述，标明学校示意图中的建筑物。学校示意图中的建筑物。2.三、巩固练习三、巩固练习大大门门图书馆图书馆图书馆在学校大门的北图书馆在学校大门的北面。面。2.三、巩固练习三、巩固练习大大门门教学楼在图书馆的西面，教学楼在图书馆的西面，教学楼在花坛的东面。教学楼在花坛的东面。教学楼教学楼花坛花坛图书馆图书馆2.三、巩固练习三、巩固练习大大门门

8、操场操场实验楼实验楼操场在教学楼的南面，操场在教学楼的南面，实验楼在操场的西面。实验楼在操场的西面。教学楼教学楼花坛花坛图书馆图书馆2.三、巩固练习三、巩固练习1.辨认地图或平面图上的方向：辨认地图或平面图上的方向：根据根据“上北下南，左西右东上北下南，左西右东”确定方向。确定方向。四、课堂小结四、课堂小结2.根据确定点观察方向：根据确定点观察方向：首先看确定点和要观察点的范围是在左右方向首先看确定点和要观察点的范围是在左右方向（即东西方向），还是上下方向（即南北方向），（即东西方向），还是上下方向（即南北方向），再确定具体的方向。再确定具体的方向。第第 1 1 单单 元元 位置与方向（一）位

9、置与方向（一）第 3 课时 认识东南、东北、西南、西北先根据东方确定其他先根据东方确定其他三个方向，再描述学三个方向，再描述学校建筑物的位置。校建筑物的位置。一、复习引入一、复习引入从图中你获得了什么信息从图中你获得了什么信息？多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、学习新课二、学习新课多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅餐厅在校园的餐厅在校园的 角。角。西北西北二、学习新课二、学习新课存车处在校园的存车处在校园的 角。角。东南东南多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、学习新课二、学习新课多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅科技楼在校园的科技楼

10、在校园的 角。角。西南西南二、学习新课二、学习新课多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅餐厅在存车处的餐厅在存车处的 方向。方向。西北西北北北二、学习新课二、学习新课多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅科技楼在多功能厅的科技楼在多功能厅的 方向。方向。西南西南北北二、学习新课二、学习新课多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅多功能厅在科技楼的多功能厅在科技楼的 方向。方向。东北东北北北二、学习新课二、学习新课1.在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在 学校的什么方向。学校的什么方向。先认清自己家在学校的什么方向，再根

11、据上北、先认清自己家在学校的什么方向，再根据上北、下南、左西、右东在黑板或本上画出自己家的位置。下南、左西、右东在黑板或本上画出自己家的位置。三、巩固练习三、巩固练习描述小动物家的位置。描述小动物家的位置。学校学校2.三、巩固练习三、巩固练习学校学校小兔家在学校的小兔家在学校的 方向。方向。西北西北北北2.三、巩固练习三、巩固练习学校学校小鹿家在学校的小鹿家在学校的 方向。方向。东南东南北北2.三、巩固练习三、巩固练习学校学校小猪家在长颈鹿家的小猪家在长颈鹿家的 方向。方向。东北东北北北2.三、巩固练习三、巩固练习学校学校小老虎家在小猴家的小老虎家在小猴家的 方向。方向。西南西南北北2.三、巩

12、固练习三、巩固练习辨认东南、西南、东北、西北四个方向的方法：辨认东南、西南、东北、西北四个方向的方法：（1）直接用指南针。）直接用指南针。（2）借助身边事物，在东、南、西、北四个方向）借助身边事物，在东、南、西、北四个方向 中先确定一个方向，再辨认其他三个方向，中先确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东南、西南、东北、西北四个方向。最后确定东南、西南、东北、西北四个方向。四、课堂小结四、课堂小结第第 1 1 单单 元元 位置与方向（一）位置与方向（一）第 4 课时 简单的路线图北北西北西北东北东北东南东南西南西南西西东东南南看图确定其他七个方向。看图确定其他七个方向。一、复习引入一、复习

13、引入熊猫馆在西北角。去熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也山，再向西北走。也可以可以二、学习新课二、学习新课从长颈鹿馆先向西北走，从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。到狮山，再向西南走。二、学习新课二、学习新课说一说其他动说一说其他动物分别在狮山物分别在狮山的什么方向。的什么方向。二、学习新课二、学习新课同桌互相提出问题，同桌互相提出问题，并且试着解答。并且试着解答。二、学习新课二、学习新课1.生活中的数学。生活中的数学。我能在夜空中我能在夜空中找到北斗星。找到北斗星。燕子每年都从燕子每年都从北方飞往南方北方飞往南方过冬。过冬。今天刮西北风。今天刮西北

14、风。三、巩固练习三、巩固练习熊猫馆在动物园的熊猫馆在动物园的 角，角，飞禽馆在动物园的飞禽馆在动物园的 角。角。西北西北东北东北根据根据“动物园导游图动物园导游图”回答问题。回答问题。2.三、巩固练习三、巩固练习猴山在狮山的猴山在狮山的 方向，方向，长颈鹿馆在狮山的长颈鹿馆在狮山的 方向。方向。西南西南东南东南2.三、巩固练习三、巩固练习2.熊猫馆在长颈鹿馆的熊猫馆在长颈鹿馆的 方向，方向，长颈鹿馆在熊猫馆的长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。方向。西北西北东南东南对比两个问题，你对比两个问题，你有什么发现吗？有什么发现吗？三、巩固练习三、巩固练习2.海洋馆在大门的海洋馆在大门的 方向，方向，大门在海洋馆的大门在海洋馆的 方向。方向。东北东北西南西南对比两个问题，你对比两个问题，你有什么发现吗？有什么发现吗？三、巩固练习三、巩固练习看线路图描述行走路线：看线路图描述行走路线：（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。（2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确 定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达 目的地，最后描述行走路线。目的地，最后描述行走路线。四、课堂小结四、课堂小结