人教版二年级上册数学《2.3.2-连减》ppt课件.pptx

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1、连连 减减复习导入复习导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习人教版 数学 二年级 上册100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）2 2连加算式的计算顺序是怎样的？连加算式的计算顺序是怎样的？复习导入复习导入返回返回三个数连加，可以用前两个三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，也可以三数的和与第三个数相加，也可以三个数一同相加。个数一同相加。共有共有8484个大南瓜，李大爷运走了个大南瓜，李大爷运走了4040个，王叔个，王叔叔运走了叔运走了2626个。还剩多少个？个。还剩多少个？探究新知探究新知例例 2 2如何解答这道如何解答这道问题呢？问题呢

2、？返回返回共有共有8484个大南瓜，李大爷运走了个大南瓜，李大爷运走了4040个，王叔个，王叔叔运走了叔运走了2626个。还剩多少个？个。还剩多少个？例例 2 28484个个李大爷运走了李大爷运走了4040个个王叔叔王叔叔运运走了走了2626个个还剩？个还剩？个如何列式？如何列式？返回返回共有共有8484个大南瓜，李大爷运走了个大南瓜，李大爷运走了4040个，王叔个，王叔叔运走了叔运走了2626个。还剩多少个？个。还剩多少个？例例 2 2 从总数中分别减去从总数中分别减去两人运走的南瓜数，就两人运走的南瓜数，就能求出剩下的南瓜数。能求出剩下的南瓜数。84-40-2684-40-26返回返回可以

3、怎么想？可以怎么想？84-40-2684-40-2618184 44 4.8 81 1先算出先算出8484与与4040的差，再用得到的差减去的差，再用得到的差减去2626，求出结果。，求出结果。-2 6-2 6 4 4 4 4-4 0-4 0 8 4 8 4第一步也可第一步也可以口算，不以口算，不写竖式。写竖式。返回返回84-40-2684-40-261818把两个竖式合并为一个竖式计算。把两个竖式合并为一个竖式计算。4 44 4.8 81 1-2 6-2 6-4 0-4 0 8 4 8 4返回返回4 44 4-4 0-4 0 8 4 8 48 81 1-2 6-2 6 4 4 4 4.共有共

4、有8484个大南瓜，李大爷运走了个大南瓜，李大爷运走了4040个，王叔个，王叔叔运走了叔运走了2626个。还剩多少个？个。还剩多少个？例例 2 2先算出一共运走了先算出一共运走了多少个大南瓜，再求多少个大南瓜，再求还剩多少个大南瓜。还剩多少个大南瓜。返回返回还可以怎么想还可以怎么想？40+26=6640+26=66（个）（个）84-66=1884-66=18（个）（个）84 84（40+2640+26）=18=18（个）（个）84-40-26=84-40-26=1818（个）（个）方法一：方法一：方法二：方法二：8484（40+2640+26）=18 18（个）（个）口答：还剩口答：还剩181

5、8个。个。共有共有8484个大南瓜，李大爷运走了个大南瓜，李大爷运走了4040个，王叔个，王叔叔运走了叔运走了2626个。还剩多少个？个。还剩多少个？例例 2 2返回返回在进行连加或连减计算时，在进行连加或连减计算时，当某一步能用当某一步能用口算口算时，可以时，可以直接口算直接口算，不用不用写出竖式。写出竖式。返回返回课堂练习课堂练习-2 1-2 1（）-2 9-2 9 8 7 8 7（）-1 4-1 4（）-1 2-1 2 3 5 3 5（）1.1.算一算，填一填。算一算，填一填。5 51 15 5（）-3 7-3 7-1 2-1 2 6 4 6 4（）2 27 73 35 58 89 92

6、 23 3.返回返回2.2.用竖式计算。用竖式计算。-3 3-3 33 36 63030606067-4-33=67-4-33=86-16-10=86-16-10=68-24-19=68-24-19=2525 6 7 6 7-4-40 03 3-1 0-1 00 07 7 8 6 8 6-1 6-1 60 06 6-1 9-1 94 44 4 6 8 6 8-2 4-2 45 52 2.返回返回3.3.列式计算。列式计算。（1 1）6969减去减去2020再减去再减去1818得多少？得多少？（2 2）7878减去减去1919再减去再减去1919，得多少？，得多少？69-20-18=3169-2

7、0-18=3178-19-19=4078-19-19=40返回返回4.4.小芳有小芳有8181元钱，买了一个台元钱，买了一个台灯和一个书包，还剩多少元？灯和一个书包，还剩多少元？1717（元）（元）81-36-28=81-36-28=答：还剩答：还剩1717元。元。3636元元 2828元元 -2 8-2 85 54 4 8 1 8 1-3 6-3 67 71 1.返回返回5.5.二（二（1 1）班教室里原有）班教室里原有5858名学生，参加兴趣小组走了名学生，参加兴趣小组走了1919人，人，打扫卫生走了打扫卫生走了2222人，教室里还剩多少人人，教室里还剩多少人？1717（人）（人）58-1

8、9-22=58-19-22=9 93 3-1 9-1 9 5 8 5 8-2 2-2 27 71 1答：教室里还剩答：教室里还剩1717人。人。.返回返回一个数连续减两个数，先减第一个数，用差一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二个数；还可以用这个数减去两个数再减第二个数；还可以用这个数减去两个数的和。的和。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回【班主任工作职责】【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。谢谢大家