二次根式的化简教学ppt课件.ppt

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1、二次根式二次根式 化简的应用化简的应用 与与 的辨析的辨析1、区别2、联系3、注意问题数学含义不同运算顺序不同运算结果不同 a的取值范围不同（一）填空一、正用原点的左侧或原点-3x0 x21、当a0时，等于()2、当a为实数时，-a，则实数a在数轴上的对应点在（）3、已知 则x的取值范围（）4、计算：=()5、若 =2x，则x的取值范围是（）1-x5-2x当m=0时，n为任意实数当m0，n02a4）6、若实数x满足x+x=0，则式子 的最后结果为()7、已知x2，化简 +3x的正确的结果是（）8、当m，n为何值时，有意义 9、若代数式 的值是常数2，则a的取值范围（10、若 x即 0 =x+x

2、 =x+x=3、若0 x1，化简 甲的答案是：=a+1-a=1 乙的答案是：=a+a-1=2a-1当a=5时，原式2519哪一个答案是正确的，错误的解答错在哪里？为什么?（三）甲、乙两人计算a=5时，代数式 的值时，得到不同的答案1、原题：已知x80，化简 （）一变：已知 =则x的取值范围是()二变：化简5x8三变：已知 =且x为奇数，求 的值（四）一题多变二变：化简解：当5X8时，原式=当X=8时，原式=0三变：已知 =且x为奇数，求 的值解：=解得5X8 又X为奇数，X=5或7.当X=5时，原式=当X=7时，原式=（五）1、已知实数a、b、c在数轴上的位置如下图所示ba0c化简：a+b+2

3、、设a、b、c为ABC的三边，化简 +a+b-c 2、解：a、b、c是ABC的三边 a-b-c0 原式=|a-b-c|+|a+b-c|=(a-b-c)+a+b-c =-a+b+c+a+c-c=2b1、解：从数轴上观察得到a0,b0 a+b0,a-c0.b+c0 原式=|a|-|a+b|+|a-c|+|b+c|=-a+a+b-a+c-b-c=-a二、逆用1、将 中根号外的因式移到根号内，其结果为（）2、已知x+y6、xy4求 的值解：x+y=6,xy=4 xy=老马总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它

4、抬起头望望前面。臧克家其人n臧克家(1905)现代诗人。山东诸城人。有诗集烙印(1933)、罪恶的黑手(1934)。代表作有的人。n前期诗歌以经过锤练的诗句，抒写旧中国农民的苦难与不幸，勤劳与坚忍，具有真实、精练、含蓄的艺术风格，能让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉的感情 臧克家文学鉴赏是一种审美享受，同时又是一种艺术再创造 写作背景n老马写于1932年，是臧克家诗集烙印中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力

5、。通过赏析这首诗，我们能够更具体地感受到臧克家30年代新诗创作的成就和特色 n从表面上看，写的是一匹负重受压、苦痛无比、在鞭子的抽打之下，不得不向前挣扎的老马 老马的形象塑造，舍其形而传其神 没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重于写它的命运，感受和心境 老马简短八句，塑造了一个不堪 重负的老马的悲惨形象。n第1节，写装车 侧面表现出主人贪婪、残忍，让老马超负荷运载，同时也写出老马倔强、坚忍的性格，把一腔悲愤深埋在心里。后两句实写装车，一个“扣”字，一个“重”字，把老马负重受压的惨状刻画得极为生动、深刻，主人的冷酷，老马的痛苦，都包含在其中了 第2节，写扬鞭出发 n前两句是虚写，刻画老马的悲

6、愤而又无望的心理。后两句写实，“一道鞭影”，活现出主人的凶狠、无情。在这样严酷的压迫下，在“前面”等待老马的又是什么呢？诗人给读者留下了无限的想象空间。老马的处境和命运特征 n上阕:忍辱负重的命运和忠厚善良的性格.n下阕:愚昧无知,麻木从社会背景上看 老马=受苦受难的旧社会的农民 一匹老马悲苦下的生活，却象征地概括了多少年来农民背上的苦难的重荷 语言风格n朴素凝炼，用词精彩传神“扣”、“飘”字，准确、生动、逼真，有力地表现了老马受压迫的深重,平中见奇“横竖”、“咽”字，朴素、凝炼形象地道出了老马的坚忍 节的匀称和句的整齐 n全诗共两节，每节四句，每句基本上是八个字，隔句押韵，读起来琅琅上口，具有一种“建筑美”和“音乐美”小结n不用柔曼的音调来诉说个人的哀乐，也很少用热烈的呼声来抒发对于旧世界的愤懑，而是用经过锤炼的诗句，抒写旧中国农民的苦难与不幸，勤劳与坚忍，让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉的感情 臧克家正是以此独特的风格，为三十年代的诗坛吹来一阵清新的风，引起读者的注意和重视