人教版初中语文八年级下册《送杜少府之任蜀州》课件.pptx

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1、送杜少府之任蜀州 王勃（王勃（650676650676），），字子安，绛州龙门人。字子安，绛州龙门人。唐朝初年的著名诗人。唐朝初年的著名诗人。与与杨炯、卢照邻、杨炯、卢照邻、骆宾王骆宾王齐名，并称齐名，并称“初初唐四杰唐四杰”,一起倡导文学一起倡导文学革新革新,其中王勃成就最大。其中王勃成就最大。走近作者走近作者 写这首诗时，作者正在京城写这首诗时，作者正在京城长安长安沛沛王府任修撰之职。豪气满怀、积极向王府任修撰之职。豪气满怀、积极向上、努力求仕是王勃此时的思想核心。上、努力求仕是王勃此时的思想核心。杜少府，王勃的好友，姓名不详。此杜少府，王勃的好友，姓名不详。此时，杜即将赴任时，杜即将赴任

2、蜀州蜀州，王勃设宴为他，王勃设宴为他送行，写了此诗，作为临别赠言。送行，写了此诗，作为临别赠言。背景简介背景简介自主学习自主学习1、有感情的朗读诗歌，感受诗歌所蕴含、有感情的朗读诗歌，感受诗歌所蕴含的情感。的情感。2、结合注释，疏通诗句，把握内容。、结合注释，疏通诗句，把握内容。补充补充：（：（1）宦游：出外做官。宦游：出外做官。（2）无为：无须，不必。）无为：无须，不必。古诗大意三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，风烟迷蒙，好像能望见岷江上的五大渡口。风烟迷蒙，好像能望见岷江上的五大渡口。你与我都充满离愁别绪，因为我们同是远离你与我都充满离愁别绪，因为

3、我们同是远离家乡，外出做官的人。家乡，外出做官的人。四海之内只要有了你，知己啊知己，即使四海之内只要有了你，知己啊知己，即使远隔在天涯海角，也像近邻一样。远隔在天涯海角，也像近邻一样。请别在告别的路口，像恋爱的青年男女那请别在告别的路口，像恋爱的青年男女那样挥泪告别。样挥泪告别。运用夸张、对偶的修辞手法，运用夸张、对偶的修辞手法，写出写出了对朋友的劝勉，即使身在天涯，只了对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，要心意相通，仍像在身边，抒发了自抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情，己对友人的真挚感情和惜别之情，也也表现了诗人积极乐观的人生态度表现了诗人积极乐观的人生态度。你认为你认

4、为“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”成为千古成为千古传诵的名句的原因传诵的名句的原因是什么？是什么？互助探究一互助探究一道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。哲理。一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古名句。的安慰和鼓舞，故成为千古名句。教师点拨教师点拨诗歌炼字题的鉴赏技巧(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。1 1、请从炼字的角度

5、，赏析、请从炼字的角度，赏析“辅辅”“”“望望”两个字。两个字。“辅辅”字在本诗中是护卫的意思，形象字在本诗中是护卫的意思，形象地写出地写出了三秦大地护卫着长安的景象，突出了雄浑阔大的了三秦大地护卫着长安的景象，突出了雄浑阔大的气势，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔气势，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望望”字字将相隔千里的京城和蜀地联系将相隔千里的京城和蜀地联系起来，起来，使使人有一种人有一种天空天空寥廓、意境高远的寥廓、意境高远的感受，为感受，为全全诗锁定了豪壮的诗锁定了豪壮的感情基调，感情基调，表达了诗人对表达了诗人对友人友人的惜别之情。的惜别之情。互助探究二互助探究二“歧路歧路”照应送别照

6、应送别，慰勉友人不要为离别慰勉友人不要为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。流泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀，使全露了作者真挚的友情和旷达的胸怀，使全诗气氛由悲凉变为豪放。诗气氛由悲凉变为豪放。怎样理解尾联怎样理解尾联“无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾”?互助探究二互助探究二送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州通过对别离赴任通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了诗人对友情友人的宽慰和劝勉，表达了诗人对友情的豁达态度。的豁达态度。课堂小结课堂小结桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦赠汪伦李白李白劝君更尽一杯酒，西出阳

7、关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人送元二使安西送元二使安西王维王维莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。别董大别董大高适高适孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白你还知道哪些关于送别的诗句？你还知道哪些关于送别的诗句？拓展提高拓展提高检测提升检测提升1.诗中的诗中的“宦游宦游”“无为无为”是什么意思？请选是什么意思？请选择一个回答。择一个回答。2.“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人表达了诗人怎样的情怀？怎样的情怀？1 1、本节课我学会了、本节课我学会了2 2、我想对我的学友（师友）说、我想对我的学友（师友）说总结评价总结评价