人教版初中英语中考语法填空ppt课件.ppt

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1、题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第第40课时课时 语法填空语法填空题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用题 型 剖 析一、语法填空题命题分析一、语法填空题命题分析浙江中考英语

2、的语法填空题突出综合运用语言能力的考查，浙江中考英语的语法填空题突出综合运用语言能力的考查，着重在语篇中考查考生的语法运用能力，强调语法知识在实际着重在语篇中考查考生的语法运用能力，强调语法知识在实际语言中的正确运用，其命题形式如下：语言中的正确运用，其命题形式如下：1材料短文特点材料短文特点(1)短文体裁：以记叙文为主，兼顾说明文、夹叙夹议、应短文体裁：以记叙文为主，兼顾说明文、夹叙夹议、应用文和议论文文体。用文和议论文文体。(2)短文题材：多数为生活经历或成语故事、文化习俗、科短文题材：多数为生活经历或成语故事、文化习俗、科普小品、体育等短文，所选的文章一般都是考生比较熟悉的材普小品、体育

3、等短文，所选的文章一般都是考生比较熟悉的材料，其内容或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。料，其内容或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(3)短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。词。(4)短文长度：短文长度：150230词。词。2题目要求题目要求阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要阅读下面短文

4、，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。填空。3设空原则设空原则在一篇短文中留出在一篇短文中留出10个空个空(首句不设空首句不设空)，要求考生根据短，要求考生根据短文的内容以及上下文的意思，在空白处填入意思、语法都正确文的内容以及上下文的意思，在空白处填入意思、语法都正确的单词，一空只能填一个词的单词，一空只能填一个词(有些空的答案可能不是唯一的有些空的答案可能不是唯一的)。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供

5、商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(1)纯空格题纯空格题(无提示词无提示词)56个：通常考个：通常考冠词、代词冠词、代词(形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身代词代词)、介词、和连词、从句引导词。、介词、和连词、从句引导词。(2)用括号中所给词填空用括号中所给词填空45个：通常考个：通常考谓语动词的谓语动词的时态、语态和主谓一致、非谓语动词、词类转换等。时态、语态和主谓一致、非谓语动词、词类转换等。4语法考点语法考点从考试说明的样题来看，实词

6、以动词、代词、形容词、从考试说明的样题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、宾语从而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、宾语从句、状语从句。从考题的语法考查内容及题目的设计可以看句、状语从句。从考题的语法考查内容及题目的设计可以看出，考查的都是最基本的语法知识，没有往年单选题中的难出，考查的都是最基本的语法知识，没有往年单选题中的难题，设计也比较直接，没有过多的陷阱。题，设计也比较直接，没有过多的陷阱。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实

7、战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、语法填空题命题分析二、语法填空题命题分析1命题特点命题特点就考点设置而言，语法填空的命题特点大体有下面几点：就考点设置而言，语法填空的命题特点大体有下面几点：(1)“纯空格题纯空格题”只考了冠词、介词、代词和连接词以及功能只考了冠词、介词、代词和连接词以及功能性结构副词等四类词；性结构副词等四类词；“用括号中所给词的适当形式填空用括号中所给词的适当形式填空”考了考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形

8、容词和副词的比较等谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。级、词类转换等。(2)介词、连接词、动词命制两道小题，由此可见，这是考介词、连接词、动词命制两道小题，由此可见，这是考查的重点，也是复习训练的重点。查的重点，也是复习训练的重点。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(3)冠词：考查不定冠词的最基本的用法，表示冠词：考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个一个(次次/本本

9、)”，这无疑是复习和训练的重点，但也要关注不定冠词的，这无疑是复习和训练的重点，但也要关注不定冠词的其他用法，同时注意定冠词的基本用法。其他用法，同时注意定冠词的基本用法。(4)代词：主要考查在句中作宾语的人称代词宾语、只能在代词：主要考查在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、名词前作定语的形容词性物主代词、it的用法和不定代词。备考的用法和不定代词。备考中，除重点关注这些热点外，也不要忽视反身代词和疑问代词。中，除重点关注这些热点外，也不要忽视反身代词和疑问代词。(5)连接词：考查引导宾语从句的连接代词连接词：考查引导宾语从句的连接代词who、引导定语、引导定语从

10、句的关系副词从句的关系副词where、表示转折的并列连词、表示转折的并列连词but，这些是复习，这些是复习的重点。的重点。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(6)动词：时态重点考查一般过去时和一般现在时，也要留动词：时态重点考查一般过去时和一般现在时，也要留意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。语态只意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。语态只考查一般过去时的被动语态，一般现在时的

11、被动语态值得重视。考查一般过去时的被动语态，一般现在时的被动语态值得重视。非谓语动词重复考的是不定式作状语，过去分词、动词非谓语动词重复考的是不定式作状语，过去分词、动词ing形式。形式。(7)词类转换：主要考查各类词在句中的最基本用法：作主词类转换：主要考查各类词在句中的最基本用法：作主语和宾语用名词，作定语、表语、补语用形容词，做状语要用语和宾语用名词，作定语、表语、补语用形容词，做状语要用副词。副词。2答案特点答案特点(1)纯空格题：试题要求中已明文规定纯空格题：试题要求中已明文规定“在空格处填入一个在空格处填入一个适当的词适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。，即一个小题或

12、者一个空格只能填一个单词。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2)用括号中所给词的适当形式填空：试题中要求用括号中所给词的适当形式填空：试题中要求“使用括使用括号中词语的正确形式填空号中词语的正确形式填空”，这个词的，这个词的“正确形式正确形式”，不可以出现，不可以出现所给词以外的其它词。究竟由几个单词组成？没有规定，所以所给词以外的其它词。究竟由几个单词组成？没有规定，所以考查不定式和被动语态时可以

13、填写考查不定式和被动语态时可以填写2个词。个词。(3)要求填的词要求填的词(即答案即答案)都是一些拼写简单的单词。都是一些拼写简单的单词。(4)所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。特别提醒：特别提醒：“使用括号中词语的正确形式填空使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中，带个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中，带to的不定式可的不定式可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行

14、时和完成时等也都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而被动语态至少都要填两个单词。能填两个单词，而被动语态至少都要填两个单词。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用解 题 策 略由于语法填空题涉及的知识点比较基础，题目难度不是很由于语法填空题涉及的知识点比较基础，题目难度不是很高，所以解题技巧也是至关重要的。如何正确地运用自己知道高，所以解题技巧也是至关重要的。如何正确地

15、运用自己知道的语法知识、提高答题的正确率？的语法知识、提高答题的正确率？根据语法填空题命题的形式和特点，答题时我们可以从词根据语法填空题命题的形式和特点，答题时我们可以从词义、词类、词性等方面入手。义、词类、词性等方面入手。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、纯空格形式一、纯空格形式1根据语境判断词义根据语境判断词义通过句意或语篇的要求确定单词的含义，此种设计考查点通过句意或语篇的要求确定单词的含义

16、，此种设计考查点包括实词和虚词。值得注意的是，有时通过句子本身或上下两包括实词和虚词。值得注意的是，有时通过句子本身或上下两个句子就可以确定词义，但有时要通过几个句子、一个段落甚个句子就可以确定词义，但有时要通过几个句子、一个段落甚至整个篇章结构才能确定。判断词义可以通过定义、对比、因至整个篇章结构才能确定。判断词义可以通过定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定。果、联想、上下文等线索确定。(1)定义法：定义法是指通过定义解释、定语从句、同位语定义法：定义法是指通过定义解释、定语从句、同位语等判断词义，这类词主要是名词。如：等判断词义，这类词主要是名词。如：题型剖析题型剖析解题策略解题策略真

17、题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用We are all in the position of the_If we plant a good seed，we will get a good harvest.If our seed is poor and full of weeds，well get a useless crop.If we dont plant anything，well harvest nothing at all.答

18、案：答案：farmer解释：通过后面句子的含义解释可以确定解释：通过后面句子的含义解释可以确定空格词义是空格词义是“农夫、农民农夫、农民”，特别是几个关键词，特别是几个关键词“plant，seed，harvest”与与farmer的工作特点是完全一致的。的工作特点是完全一致的。(2)对比法：对比法指通过句子的对比关系来判断所缺单词对比法：对比法指通过句子的对比关系来判断所缺单词的词义，通常可以通过一些连词或副词来判断，如的词义，通常可以通过一些连词或副词来判断，如but，or，however，while，on the contrary，on the other hand等。如：等。如：题型剖析

19、题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用There are more_teachers in my schools than men teachers.答案：答案：women解释：通过对比后面的解释：通过对比后面的men teachers可以可以确定空格词义是确定空格词义是“女性的女性的”，即名词，即名词women作定语修饰作定语修饰teachers。(3)因果法：指通过句子的内在联系或句子之间存在的因果因果法：指

20、通过句子的内在联系或句子之间存在的因果关系来判断词义。如：关系来判断词义。如：The museum was so_that it will be impossible to see all the exhibits in one day.答案：答案：large解释：根据结果状语从句的含义解释：根据结果状语从句的含义“不可能一不可能一天之内看完所有的展品天之内看完所有的展品”可以判断主句指的原因是可以判断主句指的原因是“博物馆太大博物馆太大了了”。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者

21、的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(4)语境线索：即通过上下语境确定空格内要填的词义。如：语境线索：即通过上下语境确定空格内要填的词义。如：One day mother looked at Nicks shoes and said，“Nick，look at your shoes.How_they are！You must clean them”答案：答案：dirty解释：根据语境解释：根据语境“看看你的鞋子、你必须把看看你的鞋子、你必须把它们弄干净它们弄干净”可以判断空格处词义是可以判断空格处词义是“脏的脏的”，句意是，句意是“你的鞋子你的鞋子是

22、多么脏！是多么脏！”。2根据句子成分确定词性根据句子成分确定词性对于纯空格形式的填空，在确定词义后，还要判断所填词对于纯空格形式的填空，在确定词义后，还要判断所填词的词性。词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。一般的词性。词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。一般情况下可以作如下分析：情况下可以作如下分析：题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(1)主语和宾语一般由名词、代词充当，有时也有动名词、

23、主语和宾语一般由名词、代词充当，有时也有动名词、不定式短语。如：不定式短语。如：From Monday until Friday，most people are busy working or studying，but in the evening or on weekends they are free to relax and enjoy_答案：答案：themselves解释：此处考查代词作宾语的用法。解释：此处考查代词作宾语的用法。根据句子结构，句子的主语是根据句子结构，句子的主语是they，谓语是，谓语是are free，to relax and enjoy_是目的状语，在这个状语中缺

24、宾语，再根据是目的状语，在这个状语中缺宾语，再根据语境语境“周末时自由放松周末时自由放松”，所以要使用反身代词，所以要使用反身代词themselves。(2)谓语主要是由动词充当。在确定词义后，要判断其时态谓语主要是由动词充当。在确定词义后，要判断其时态和语态。由于题目要求每空只填一词，所以时态一般只考查一和语态。由于题目要求每空只填一词，所以时态一般只考查一般现在时和一般过去时。如：般现在时和一般过去时。如：题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿

25、的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用She is the one who always takes his sorrow as her own sorrow，the one who always_by his side whether he is poor or rich.答案：答案：stands解释：此处考查作谓语的动词，根据语境，解释：此处考查作谓语的动词，根据语境，此空含义是此空含义是“站在站在(他身边他身边)”，即，即 stand。同时根据前后句的时态。同时根据前后句的时态可以判断要使用一般现在时，由于主语是可以判断要使用一般现在时，由于主语是she，所以使用第三人，所以使用第

26、三人称单数称单数stands。(3)表语、定语和补语一般由形容词充当，有时也有动名词、表语、定语和补语一般由形容词充当，有时也有动名词、现在分词和过去分词等。如：现在分词和过去分词等。如：题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用Every year，on Spring Festival Eve，CCTV broadcasts its Spring Festival Gala_to millions of v

27、iewers.答案：答案：live解释：此处考查语境理解及形容词充当补语的解释：此处考查语境理解及形容词充当补语的用法。用法。broadcast.live意为意为“现场直播现场直播”。(4)状语主要由副词充当。如：状语主要由副词充当。如：He dug for 12 hours.24 hours._，in the 38th hour，he pulled back a large stone and heard his sons voice.答案：答案：Finally解释：此处考查语境理解及副词充当状语解释：此处考查语境理解及副词充当状语的用法。从语境可以理解到此空含义是的用法。从语境可以理解到此

28、空含义是“终于，最后终于，最后”，由于是，由于是修饰后面的整个句子，所以使用副词形式。修饰后面的整个句子，所以使用副词形式。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3根据句子类型确定词类根据句子类型确定词类若两个或几个简单句之间是逗号，可以判断，一定是填连若两个或几个简单句之间是逗号，可以判断，一定是填连词。连词有两类，一种是并列连词，一种是从属连词。我们可词。连词有两类，一种是并列连词，一种是从属连词。我

29、们可以根据句子的类型判断所要填的词类。主要有以下几种句型：以根据句子的类型判断所要填的词类。主要有以下几种句型：(1)并列句：并列句一般由简单句并列连词简单句构成，并列句：并列句一般由简单句并列连词简单句构成，有时并列连词前有逗号，可以根据上下句的内在联系判断连词，有时并列连词前有逗号，可以根据上下句的内在联系判断连词，如同等关系如同等关系(and)、转折关系、转折关系(but)、选择关系、选择关系(or)、因果关系、因果关系(so)等。如：等。如：题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消

30、费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用He was very tired after doing this for a whole day，_he felt very happy.答案：答案：but解释：因解释：因He was very tired.是一个句子，是一个句子，he felt very happy.也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知系，可知“干了一整天活累极了干了一整天活累极了

31、”与与“感到非常高兴感到非常高兴”是转折是转折关系，故填关系，故填but。(2)状语从句：当确定为状语从句后，就要通过语境理解，状语从句：当确定为状语从句后，就要通过语境理解，判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。如：的或其他，最后确定从属连词。如：题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用_the sun ca

32、me out，he looked down and laughed.There was no abyss.Just six inches down there was a rock.答案：答案：As/When解释：根据前后两个都是简单句可以判解释：根据前后两个都是简单句可以判断是缺从属连词，从第一句的含义来看，是表示时间的状语从断是缺从属连词，从第一句的含义来看，是表示时间的状语从句，所以使用句，所以使用as/when。(3)定语从句：当确定为定语从句后，首先要看看先行词指定语从句：当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后判断引导词在从句中的人、物、时间、地点，

33、还是其他，然后判断引导词在从句中的成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。如：成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。如：Do you know the girl_is drawing a picture?答案：答案：who解释：考查定语从句。句意为：你知道在画解释：考查定语从句。句意为：你知道在画画的女孩是谁吗？根据句式分析，定语从句中缺主语，而且空画的女孩是谁吗？根据句式分析，定语从句中缺主语，而且空格所指代的是人格所指代的是人(the girl)，所以使用，所以使用who。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学

34、练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4根据固定搭配、典型句型确定动词、名词、介词等。固根据固定搭配、典型句型确定动词、名词、介词等。固定搭配的短语及习惯用法是属于比较简单的考点，只要平时注定搭配的短语及习惯用法是属于比较简单的考点，只要平时注意积累基本上就能答对。如：意积累基本上就能答对。如：It is_freely available that we take it for granted.答案：答案：so解释：此处考查固定句型解释：此处考查固定句型so.that的用法。的用法。题型剖析题型剖析

35、解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、提供单词原形的空格二、提供单词原形的空格1括号内提供的是动词括号内提供的是动词当括号内提供的是动词时，主要要判断是谓语还是非谓语。当括号内提供的是动词时，主要要判断是谓语还是非谓语。(1)当考查的是谓语时，首先要判断其时态和语态。如：当考查的是谓语时，首先要判断其时态和语态。如：Now she_(give)the waiter a lot of trouble.答案：答案：is

36、giving解释：此处考查作谓语的动词形式。因为解释：此处考查作谓语的动词形式。因为前面有时间词前面有时间词now，所以句子的时态是现在进行时，所以要用，所以句子的时态是现在进行时，所以要用其现在分词其现在分词giving。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2)如果考查非谓语，要判断非谓语在句中的成分，根据不如果考查非谓语，要判断非谓语在句中的成分，根据不同成分使用适当的形式，其中使用同成分使用适当

37、的形式，其中使用ing形式和形式和ed形式居多，有时形式居多，有时也考查也考查to do，to be done，having done等形式或名词。如：等形式或名词。如：Then she asked him_(turn)it off because she was too cold.答案：答案：to turn解释：此处考查作非谓语的动词形式。固解释：此处考查作非谓语的动词形式。固定搭配定搭配ask sb to do sth(叫某人做某事叫某人做某事)，ask后面跟动词不定式，后面跟动词不定式，所以填不定式所以填不定式to turn。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高

38、分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2括号内提供的是形容词或副词括号内提供的是形容词或副词如果括号内提供的是形容词，一般是判断考查副词，即要如果括号内提供的是形容词，一般是判断考查副词，即要变成副词形式；如果括号内提供的是副词，一般是判断考查形变成副词形式；如果括号内提供的是副词，一般是判断考查形容词，即要变成形容词形式。如：容词，即要变成形容词形式。如：“Thirtyfive cents，”she said_(rude)答案：答案：rudely解释：此处考查副词

39、作状语的用法。括号解释：此处考查副词作状语的用法。括号内提供的是形容词，要用来修饰动词内提供的是形容词，要用来修饰动词said，所以要使用副词形，所以要使用副词形式。式。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3括号内提供的是名词括号内提供的是名词当括号内提供的是名词时，一般判断考查形容词。如：当括号内提供的是名词时，一般判断考查形容词。如：There，my voice sounds really_(won

40、der)because theres a slight echo to it.答案：答案：wonderful解释：括号内提供的是名词，但此空作解释：括号内提供的是名词，但此空作系动词系动词sounds的表语，所以要使用形容词形式。的表语，所以要使用形容词形式。题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用真 题 实 战题型剖析题型剖析解题策略解题策略真题实战真题实战练出高分练出高分全效学习中考学练测全效学习中考学练测经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练 出 高 分