人教版-物理八年级第七章力第2节弹力课件.ppt

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1、第节第节 弹力弹力义务教育教科书义务教育教科书 人教版人教版 物理物理 八年级八年级 下册下册第七章第七章力力 想想做做想想做做用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到原恢复到原来形状来形状没有恢复到没有恢复到原来形状原来形状一、弹力一、弹力1弹性弹性：受力时发生形：受力时发生形变，不受力时，又变，不受力时，又恢复恢复到原来的形状到原来的形状的性质。的性质。2塑性塑性：形变后：形变后不能不能恢恢复到原来的形状的性质。复到原来的形状的性质。这种形变称这种形变称弹性形变弹性形变

2、这种形变称这种形变称塑性形变塑性形变撑竿跳的竿子是用玻璃钢做撑竿跳的竿子是用玻璃钢做撑竿跳的竿子是用玻璃钢做撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？的，玻璃钢有什么性质？的，玻璃钢有什么性质？的，玻璃钢有什么性质？如果用橡皮泥做的竿子会怎如果用橡皮泥做的竿子会怎如果用橡皮泥做的竿子会怎如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？么样？么样？么样？回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。3物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而产生的力叫做弹力。而产生的力叫做弹力。一、弹力一、弹力用力挤压、放松厚用力挤压、放松厚壁

3、玻璃瓶，观察瓶子上壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。手部用力的变化。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。任何物体都会发生形变任何物体都会发生形变观察思考观察思考辨析：辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：可见：支持力、压力、推力、拉力都属于弹力支持力、压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。弹力广泛地存在于生活中。弹力的大小：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。F=kx弹力的方向：垂直于接触面指向受力物体；绳子的拉力沿着绳的方向。弹力

4、的作用点：受力物体上面。弹力产生的条件：弹力产生的条件：(1)(1)物体直接接触；物体直接接触；(2)(2)发生弹性形变。发生弹性形变。一、弹力：一、弹力：【演示或观看弹簧受力视频演示或观看弹簧受力视频】思考：说明了什么？思考：说明了什么？4物体发生弹性形变时：物体发生弹性形变时：物体的物体的弹性有一定的限度弹性有一定的限度。在弹性限度内，外力越大，物体的形变在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越就越 。大大弹簧的弹性弹簧的弹性 。在弹性限度内，弹簧受到的拉力在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大越大,弹簧的伸长量就越弹簧的伸长量就越_。长长有一定限度有一定限度观察思考观察思考二、弹簧测力计二、弹簧

5、测力计1 1原理：原理：在弹性限度在弹性限度内，弹簧受到的拉力内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，弹簧的伸长量就越长。就越长。弹簧弹簧刻度盘刻度盘指针指针挂钩挂钩2构造：主要由刻度构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂盘、弹簧、指针、挂钩等组成。钩等组成。3认清弹簧测力计的认清弹簧测力计的量程量程和和分度值分度值。不要超过弹簧测力计的量程不要超过弹簧测力计的量程。右侧弹簧测力计的右侧弹簧测力计的量量 程：程：；分度值：分度值：；测量值：测量值：。5 N0.2 N1.4 N练习使用弹簧测力计练习使用弹簧测力计（1）（）（一看一看）观察弹簧测力计的）观察弹簧测力计的量程量程，并，并认清它的每个小

6、格（认清它的每个小格（分度值分度值）表示多少牛。）表示多少牛。（2）（）（二调二调）检查弹簧测力计的指针是否检查弹簧测力计的指针是否指在指在零刻度线零刻度线上，如果不在，应该把指针调上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。节到零刻度线上。使用前轻轻来回拉动挂钩，使用前轻轻来回拉动挂钩，检查指针弹簧与外壳是否有摩擦。检查指针弹簧与外壳是否有摩擦。（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。的力。实验实验（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。

7、把文具袋把文具袋悬挂悬挂在弹簧测力计的挂钩上，在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力文具袋对弹簧测力计的拉力F1=。用弹簧测力计沿用弹簧测力计沿水平方向水平方向拖动桌面上的拖动桌面上的 文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉 力力F2=。（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。作要求。（三测三测）测量时，弹簧测力计要与被测力的方测量时，弹簧测力计要与被测力的方向一致，并保持静止或匀速直线拉动。向一致，并保持静止或匀速直线拉动。实验实验（四读四读）读数时，视线必须与指针对应的刻读数时，视线必须与指针对应的刻度线垂直

8、。度线垂直。使用时注意：一看、二调、三测、四读四个环节。实验小结实验小结4其他形式的测力计其他形式的测力计一对相互作用力一对相互作用力：只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。过来也肯定会给施力物体增加一个力。拓展知识拓展知识这两个力：这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。的物体上，且作用在同一直线上。简单概括为：简单概括为：等大、反向、共线、异物。等大、反向、共线、异物。一对相互作用力必然是一对相互作用力必然是同时产生，同时消失同时产生，同时消失。AB课堂小结课堂小结