人教版五年级下册语文7-祖父的园子课件.ppt

《人教版五年级下册语文7-祖父的园子课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册语文7-祖父的园子课件.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、7 提到园子，我们会想到菜园、提到园子，我们会想到菜园、花园、公园花园、公园那么，祖父的园子那么，祖父的园子是什么样的呢是什么样的呢？文中的祖父是一位？文中的祖父是一位怎样的人呢？怎样的人呢？萧红萧红 (1911(19111942)1942)原原名名张张迺迺莹莹，笔笔名名萧萧红红，黑龙江省呼兰人。黑龙江省呼兰人。称称号号：3030年年代代中中国国现现代代著著名名女女作作家家，被誉为被誉为“3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。代代表表作作：主主要要作作品品：长长篇篇小小说说呼呼兰兰河河传传生死场生死场等。等。本文摘选自她写的本文摘选自她写的呼兰河传呼兰河传。作者简介作者简介蚂蚱嗡嗡啃食zhw

2、ngkn樱桃蚌壳嘟囔yngbngd倭瓜水瓢wpio易错字音易错字音倭w委wi倭瓜倭瓜委员委员蚌bng河蚌河蚌瓢pio飘pio水瓢水瓢飘荡飘荡漂pio漂亮漂亮用自己喜欢的方式读课文，思考问题：用自己喜欢的方式读课文，思考问题：你觉得祖父的园子是一个怎样的园子？你觉得祖父的园子是一个怎样的园子？试着用一个词语概括。试着用一个词语概括。（）的园子）的园子自读思考自读思考 花花园园里里边边明明晃晃晃晃的的，红红的的红红，绿绿的的绿绿，新新鲜鲜漂亮漂亮。明亮、色明亮、色彩各异彩各异（）的园子）的园子新鲜漂亮新鲜漂亮 这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，

3、榆树先冒烟。太阳一出来，先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就榆树的叶子就发光发光了，它们了，它们闪烁闪烁得和沙滩上的得和沙滩上的蚌壳一样。蚌壳一样。充满活力充满活力（）的园子）的园子充满活力充满活力 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是么样，就怎么样，都是自由自由的。的。（）的园子）的园子自由快乐，无拘无束自由快乐，无拘无束 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎一切

4、都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是么样，就怎么样，都是自由自由的。的。自由自由（）的园子）的园子自由快乐，无拘无束自由快乐，无拘无束要做什么，就做什么要做什么，就做什么 祖父戴一顶大草帽，我戴祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花栽花；祖父拔草，我就；祖父拔草，我就拔草拔草。祖父种小白菜的时候，我就在祖父种小白菜的时候，我就在后边，后边，用脚把那下了种的土窝用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平一个一个地溜平。其实，不过是东一脚其实，不过是东一脚西一脚地西一脚地瞎闹瞎闹。有时不但。有时不但没有盖上菜种，反而把它没有盖上菜种，反而把它踢飞踢飞

5、了。了。做的事做的事自由自由祖父的宽容祖父的宽容 祖父铲地，我也祖父铲地，我也铲地铲地。因为我太小，因为我太小，拿不动锄头杆，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的我单拿着那个锄头的“头头”来铲。来铲。天真可爱天真可爱 其实哪里是其实哪里是铲铲，不过，不过是是伏伏在地上，用锄头乱在地上，用锄头乱钩钩一阵。我认不得哪个是苗，一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当哪个是草，往往把谷穗当做野草做野草割割掉，把狗尾草当掉，把狗尾草当做谷穗做谷穗留留着。着。做的事做的事自由自由要做什么，就做什么要做什么，就做什么祖父的迁就祖父的迁就 看见一个黄瓜长大了，

6、我跑过去摘下来，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓追蜻蜓了。了。采一朵倭瓜花采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱捉一个绿蚂蚱，把，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。要做什么，就做什么要做什么，就做什么做的事做的事自由自由祖父的迁就祖父的迁就 祖父祖父浇菜浇菜，我也过来浇。，我也过来浇。铲地时留着狗尾草，把谷穗当铲地时留着狗尾草，把谷穗当做野草割掉。祖父慢慢地讲解做野草割掉

7、。祖父慢慢地讲解两者的区别。两者的区别。但不是往菜上浇，而是但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拿着水瓢，拼尽了力气拼尽了力气，把把水往天空一扬水往天空一扬，大喊大喊着：着：“下雨啰！下雨啰！下雨啰！下雨啰！”做的事做的事自由自由要做什么，就做什么要做什么，就做什么祖父的耐心祖父的耐心 花花开开了了，就就像像睡睡醒醒了了似似的的。鸟鸟飞飞了了，就就像像在在天天上上逛逛似似的的。虫虫子子叫叫了了，就就像像虫虫子子在在说说话话似似的的。一一切切都都活活了了，要要做做什什么么，就就做做什什么么。要要怎怎么么样样，就就怎怎么么样样，都都是是自自由由的的。倭倭瓜瓜愿愿意意爬爬上上架架就就爬上架，愿意爬上房爬上

8、架，愿意爬上房就就爬上房。黄瓜爬上房。黄瓜太阳也不知道。太阳也不知道。寄寄 于于 拟人拟人情情物物自由快乐的童年生活自由快乐的童年生活园子给了她自由和快乐园子在她心中是美好、温馨的所以念念不忘所以念念不忘作者为什么对园子念念不忘呢？祖父是个怎样的人？作者为什么对园子念念不忘呢？祖父是个怎样的人？园子里有祖父给予的宽容与慈爱 作者描写了在作者描写了在_的园子里的园子里_的的童年生活，回忆了自己跟随祖父在园子里童年生活，回忆了自己跟随祖父在园子里“乱乱闹闹”、_的种种场景，使我们体会到作者童的种种场景，使我们体会到作者童年生活是年生活是_的。文章字里行间的。文章字里行间流露着作者对童年生活的留恋。

9、流露着作者对童年生活的留恋。祖父祖父自由自在自由自在游戏游戏自由、快乐、幸福自由、快乐、幸福主题填空主题填空园子里的昆虫和树园子里的昆虫和树祖祖父父的的园园子子快快乐乐童童年年放放飞飞天天性性充满活力充满活力“我我”在园子里随意玩闹在园子里随意玩闹快乐快乐园子里的一切园子里的一切自由自在自由自在“我我”快乐地睡了快乐地睡了板书设计板书设计一、选字填空。一、选字填空。栽拔种摘追捉浇爬栽拔种摘追捉浇爬()草草()水水()白菜白菜()蜻蜓蜻蜓 ()花花()架架()黄瓜黄瓜 ()蚂蚱蚂蚱拔拔浇浇种种追追栽栽爬爬摘摘捉捉练习练习检测检测二、找出下列词语中不同类的词语，用二、找出下列词语中不同类的词语，用

10、“_”标出来。标出来。A A蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢 蜜蜂蜜蜂B B杏树杏树 榆树榆树 松树松树 杨树杨树 柳树柳树C C倭瓜倭瓜 黄瓜黄瓜 玉米玉米 冬瓜冬瓜 西红柿西红柿D D追蜻蜓追蜻蜓 铲地铲地 拔草拔草 浇菜浇菜 栽花栽花_三、三、用带点的词写句子。用带点的词写句子。(1)(1)其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。_ _(2)(2)拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。土墙都会回答。_ _(3)(3)有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。有时

11、不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。_他哪里是在做作业，不过是在应付罢了。他哪里是在做作业，不过是在应付罢了。跺一跺脚，好像土地都会发抖颤动。跺一跺脚，好像土地都会发抖颤动。小明考试没考好，妈妈不但没责怪他，反而和蔼地帮他小明考试没考好，妈妈不但没责怪他，反而和蔼地帮他分析没考好的原因。分析没考好的原因。四、写出下列句子所使用的修辞方法。四、写出下列句子所使用的修辞方法。(1)(1)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。小毛球。()(2)(2)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？蜻蜓飞得那么快，哪里会

12、追得上？()(3)(3)祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。就拔草。()比喻比喻反问反问排比排比五、给下列加点的字选择正确的读音，打上五、给下列加点的字选择正确的读音，打上“”。蚌壳蚌壳(b(b n ng g b b n)n)樱桃樱桃(yng yn)(yng yn)啃吃啃吃(kn kn(kn kng g)倭寇倭寇(w wi)(w wi)水瓢水瓢(pi(pi o po p o)o)玩腻玩腻(m(m n n)六、辨字组词。六、辨字组词。瓢（瓢（）杆（杆（）飘（飘（）秆（秆（）漂（漂（）竿（竿（）

13、水瓢水瓢飘扬飘扬漂流漂流旗杆旗杆麦秆麦秆竹竿竹竿七、下面是同学们读文章的感受，你认为对的打七、下面是同学们读文章的感受，你认为对的打“”，你认为错的打，你认为错的打“”。(1)(1)祖父的园子，既是一个大花园，也是一个果园，有樱桃，有李子；还可以说是一个菜园，有黄祖父的园子，既是一个大花园，也是一个果园，有樱桃，有李子；还可以说是一个菜园，有黄瓜，有倭瓜。瓜，有倭瓜。()(2)(2)作者说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神作者说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。态跃然纸上。()(3)(3)“明晃晃明

14、晃晃”是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。()八、作者叹息什么呢？作选择八、作者叹息什么呢？作选择()我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。A A叹息时间在不经意中来去匆匆。叹息时间在不经意中来去匆匆。B B叹息自己在流逝的时间里无所作为。叹息自己在流逝的时间里无所作为。C C叹息忙忙碌碌，而无心注意时间的流逝。叹息忙忙碌碌，而无心注意时间的流逝。A AB B九、祖父的园子是一幅明丽的、漂亮的、富有童话色彩九、祖父的园子是一幅明丽的、漂亮的、富有童话色彩的画，画里有的画，画里有_、_、_、_、_、_、_十、课文写了作者跟着祖父在园中十、课文写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、_。当然这些都是童年游戏的内。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于容，并不是真正的劳作。至于_、_ _、_ _、_，更是孩童的游戏了。玩闹累，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里了就在园子里_，作者过着，作者过着_的童年生活。的童年生活。树树花花菜菜庄稼庄稼蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶蚂蚱蚂蚱栽花栽花拔草拔草种白菜种白菜铲地铲地浇水浇水摘黄瓜摘黄瓜追蜻蜓追蜻蜓采倭瓜花采倭瓜花捉绿蚂蚱捉绿蚂蚱睡下睡下自由快乐自由快乐