模块一人力资源管理概论.ppt
《模块一人力资源管理概论.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《模块一人力资源管理概论.ppt(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人力资源管理管理学课程学习要点 分科学习分科学习 整体把握整体把握 持续改进持续改进 逐显效果逐显效果支持性活动支持性活动及其成本及其成本企业主要活企业主要活动及其成本动及其成本顾顾客客一般性行政管理:一般性行政管理:综合管理、会计、安全等综合管理、会计、安全等人力资源管理:人力资源管理:招募、雇佣、薪酬、培训、职业发展等招募、雇佣、薪酬、培训、职业发展等技术、研发系统:技术、研发系统:产品和过程等方面的改善产品和过程等方面的改善供应和供应和内部物流内部物流生产生产服务的服务的运营过运营过程程分销和分销和外部物外部物流流销售和销售和营销营销售后服务售后服务企业活动过程模型企业活动过程模型人力资
2、源管理研究和应用的目的为了组织的生存和发展开展有效的:引才、识才、容才、用才、信才、育才、护才和奖才。人力资源管理课程说明人力资源管理课程说明 人力资源管理教学与研究思路人力资源管理教学与研究思路 1、树立人本管理理念树立人本管理理念 2、掌握人力资源管理系统知识、掌握人力资源管理系统知识 3、培养人力资源管理技能、培养人力资源管理技能 4、塑造人力资源管理专家、塑造人力资源管理专家 研究主题研究主题 组织发展与员工发展的一致性组织发展与员工发展的一致性 教学与研究目的教学与研究目的 1、明确管理者的人力资源管理专家身份、明确管理者的人力资源管理专家身份 2、掌握人力资源管理的系统知识与技能掌
3、握人力资源管理的系统知识与技能 3、有效的开展人力资源管理、有效的开展人力资源管理人力资源管理课程说明人力资源管理课程说明 人力资源管理的教学方法人力资源管理的教学方法 1 1、理论研究、理论研究 2 2、情景教学、情景教学 3 3、角色扮演、角色扮演 4 4、案例分析、案例分析 4 4、声像教学、声像教学 人力资源管理的考核方法人力资源管理的考核方法 1 1、专题论文写作、专题论文写作 30%30%2 2、个人陈述、个人陈述 10%10%3 3、小组讨论、小组讨论 20%20%4 4、案例分析、案例分析 40%40%人力资源管理课程说明人力资源管理课程说明模块二:模块二:运筹帷幄运筹帷幄 高
4、瞻远瞩高瞻远瞩人力资源规划人力资源规划模块六:明察秋毫模块六:明察秋毫 持续改进持续改进用人艺术与绩效考评用人艺术与绩效考评模块五:开发潜能模块五:开发潜能 共同发展共同发展员工培训与开发员工培训与开发模块一模块一 拨云驱雾拨云驱雾 直面真谛直面真谛 人力资源管理导论人力资源管理导论本章重点本章重点p 人力资源的定义人力资源的定义p 人力资源管理的定义人力资源管理的定义p 人才的定义人才的定义p 人力资源管理系统人力资源管理系统p 人本管理理念人本管理理念p 人力资源管理流程人力资源管理流程p柳传志柳传志 办公司就是办(育)人:人力资源是企业最主要办公司就是办(育)人:人力资源是企业最主要的战
5、略资源,是比资金、产品更重要的资产的战略资源,是比资金、产品更重要的资产p杰克杰克.韦尔奇韦尔奇 职业生涯中,没有什么比发现人才更令他快乐的了职业生涯中,没有什么比发现人才更令他快乐的了pTCL 要建立一个好企业,首先要练就一支好队伍要建立一个好企业,首先要练就一支好队伍p美国知名管理学者美国知名管理学者-托马斯托马斯彼得斯彼得斯 企业或事业唯一真正的资源是人,管理就是充分企业或事业唯一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作开发人力资源以做好工作p人,天地之性最高者也人,天地之性最高者也 -说文解字说文解字 p天地之性人为贵天地之性人为贵 -孔子孔子p天时不如地利、地利不如人和天时
6、不如地利、地利不如人和 -孟子孟子p治本在得人,得人在慎举,慎举在核真,未有官得其人而国家治本在得人,得人在慎举,慎举在核真,未有官得其人而国家不治者也不治者也 -高泰高泰 你可以拿走我全部资产,但你只要把你可以拿走我全部资产,但你只要把我的组织人员留下给我,五年内我就我的组织人员留下给我,五年内我就能把所有失去的资产赚回来。能把所有失去的资产赚回来。-通用汽车公司前总通用汽车公司前总裁史龙裁史龙亚佛德亚佛德自然资源自然资源资本资源资本资源信息资源信息资源人力资源人力资源人力资源是第一资源一、企业赖以生存和发展的能力一、企业赖以生存和发展的能力二、与人力资源相关的几个概念二、与人力资源相关的几
7、个概念1、人力资源、人力资源 广义广义:能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。的人们的总和。狭义:人力资源是指能够给组织带来价值增值的人的能力总和。狭义:人力资源是指能够给组织带来价值增值的人的能力总和。管理能力管理能力技术能力技术能力创新能力创新能力企业家能力企业家能力计划能力组织能力执行能力控制能力沟通能力授权能力激励能力领导能力时间管理能力团队建设能力绩效评估能力目标管理能力角色认知能力冲突解决能力危机管理能力打破常规,尝试或从事前所未有的事情的能力战略管理能力资源整合能力资本运作能力风险控制能力变革
8、能力 业务知识能力2、人才的定义、人才的定义 人才是指具有一定的知识和技能,能够进行创造人才是指具有一定的知识和技能,能够进行创造性劳动,在某一领域、某一行业或某一工作中作出性劳动,在某一领域、某一行业或某一工作中作出了较大贡献的人。了较大贡献的人。“联想联想”人力资源职工总人力资源职工总数:数:10678。其中大专:。其中大专:18.9、大本:、大本:54.9、硕士:硕士:14.6、博士:、博士:0.9共计:共计:89.3 u相对的概念:人才相对于一般人力而言;相对的概念:人才相对于一般人力而言;u阶段性的概念:阶段性的概念:不同时期、不同阶段有不同的不同时期、不同阶段有不同的人才标准;人才
9、标准;u层次性的概念:层次性的概念:类别上分为:科技人才、管理人才、文艺人才等类别上分为:科技人才、管理人才、文艺人才等能级上分为:高级人才、中级人才、初级人才能级上分为:高级人才、中级人才、初级人才3、人力资本的定义、人力资本的定义所谓人力资本就是指依附人体体力和智力所具所谓人力资本就是指依附人体体力和智力所具有的劳动(包括体力劳动和脑力劳动)价值总有的劳动(包括体力劳动和脑力劳动)价值总和和。u人们的体力能力和脑力能力是人力资本依附的基础u投资形成 u要求回报u谁投资谁受益您想让组织为你做什么?您想让组织为你做什么?组织想让您做什么?组织想让您做什么?组织目标与个人目标的差异组织目标与个人
10、目标的差异具有献身精神具有献身精神提供组织需要的技能提供组织需要的技能改变心智模式改变心智模式系统思考系统思考具有敬业精神具有敬业精神超越自我超越自我建立共同愿景建立共同愿景具有创新精神具有创新精神自动自发地工作自动自发地工作团队学习团队学习具有团结协作精神具有团结协作精神工作勤奋工作勤奋对组织忠诚对组织忠诚pp 组织希望员工组织希望员工组织希望员工组织希望员工 三、人力资源的特征三、人力资源的特征人力资源的社会性人力资源的社会性人力资源的生物性人力资源的生物性人力资源的能动性人力资源的能动性人力资源的再生性人力资源的再生性人力资源的智力性人力资源的智力性四、人性假设四、人性假设经济人假设经济
11、人假设社会人假设社会人假设自我实现人假设自我实现人假设复杂人假设复杂人假设手手段段人人目目的的人人什么是管理什么是管理一个简单的问题一个简单的问题?o界定企业的使命,并激励和组织人力资源界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。畴,二者的结合就是管理。-德鲁德鲁克克通过别人把事情做好。通过别人把事情做好。-徐莉徐莉管理就是管理就是一种服务,管理者是通过服务于自己部下,帮一种服务,管理者是通过服务于自己部下,帮助自己的部下取得成绩来证明
12、自己的能力,部助自己的部下取得成绩来证明自己的能力,部下所取得的成绩的总和就是管理者的业绩总和。下所取得的成绩的总和就是管理者的业绩总和。p 管理者做什么管理者做什么 维护管理制度维护管理制度 建立良好的人际关系建立良好的人际关系 设定目标设定目标人际关系的六大障碍人际关系的六大障碍u不坚守诺言不坚守诺言u力图改变别人力图改变别人u愤怒愤怒u嫉妒嫉妒u争辩争辩u批评和责备批评和责备建立良好人际关系的六大秘诀建立良好人际关系的六大秘诀u微笑微笑u赞美赞美u包容包容u诚信诚信u双赢双赢u积极积极uSMARTu找到自己的声找到自己的声音音u树立榜样树立榜样u建立管理制度建立管理制度u监督制度执行监督
13、制度执行u完善管理制度完善管理制度 授权授权 沟通沟通 激励激励u没有沟通就没没有沟通就没有效率有效率u没有沟通就没没有沟通就没有理解有理解组织中的茶壶效组织中的茶壶效应应通过激发人的工作通过激发人的工作动力达成组织目标动力达成组织目标的过程。的过程。u物质激励物质激励u精神激励精神激励p授权是把权力分给组织中的其他人,授权是把权力分给组织中的其他人,使他们更自由、更好地完成工作。使他们更自由、更好地完成工作。p授权意味着给员工四个要素:权力、授权意味着给员工四个要素:权力、信息、知识和技能、奖赏。信息、知识和技能、奖赏。p为什么不能授权?为什么不能授权?u授权会失去对任务的控制授权会失去对任
14、务的控制u以为自己可以做得更好以为自己可以做得更好u授权会削弱在组织中的地位授权会削弱在组织中的地位u授权会降低灵活性授权会降低灵活性u授权会影响员工的正常工作授权会影响员工的正常工作u过高强调自己在组织中的重要性过高强调自己在组织中的重要性p 管理者做什么(续)管理者做什么(续)激励营养菜单激励营养菜单-物质食粮物质食粮精神食粮精神食粮p 工资p 奖金p 福利p股权奖励p利润分享p工作的参与感p灵活的纪律约束p员工生日和工作周年纪念日p一张足球或电影、戏剧门票p几个小时的假与孩子或家人相聚p及时表扬与清晰评价p正式奖赏仪式p多种形式嘉奖p好的工作条件p带薪休假p走动管理p电话问候p帮助解决个
15、人问题p工作趣味性p对下属忠诚p建立共同目标p红箩卜文化红箩卜文化p 领导领导-通过影响追随者获取组织目标的过程。通过影响追随者获取组织目标的过程。p领导者领导者一位最佳的领导者一位知人善任者一位最佳的领导者一位知人善任者,而在下属甘心从事其职而在下属甘心从事其职务时务时,领导者要有约束力领导者要有约束力,切不可插手干涉他们切不可插手干涉他们.-罗斯福总统罗斯福总统去让别人开动脑筋去让别人开动脑筋,自觉地积极行动自觉地积极行动,并做到彼此精诚合作并做到彼此精诚合作.-GE 总裁斯隆总裁斯隆我虽然是经理我虽然是经理,但是我并不是站在前头拼命工作但是我并不是站在前头拼命工作,而是咱在而是咱在后面由
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 模块 人力资源 管理 概论
限制150内