九年级历史下册第4课经济大危机课件新人教版.ppt

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1、第第4课课 经济大危机经济大危机第第4 4课课 经济大危机经济大危机先学先知先学先知先学先知先学先知回味课本回味课本回味课本回味课本课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结要点探究要点探究要点探究要点探究先 学 先 知第第4课课 经济大危机经济大危机判断正误。判断正误。(1)19291933年经济大危机首先从英国爆发，迅速席卷整个年经济大危机首先从英国爆发，迅速席卷整个资本主义世界。资本主义世界。()(2)罗斯福新政的突出特点是加强国家对经济的干预罗斯福新政的突出特点是加强国家对经济的干预()(3)罗斯福新政使美国消除了经济危机的根源。罗斯福新政使美国消除了经济危机的根源。()回 味 课 本第第4课课

2、 经济大危机经济大危机(1)1929年年经经济济大大危危机机爆爆发发的的标标志志是是什什么么？它它造造成成了了怎怎样样的的灾灾难？难？标标志志：1929年年10月月24日日，纽纽约约股股票票交交易易所所里里突突然然掀掀起起抛抛售售股股票票的的狂狂潮潮。几几天天之之内内，股股票票价价格格连连续续暴暴跌跌，一一场场巨巨大大的的经经济济危危机机就就从从这这里里开开始始，迅迅速速蔓蔓延延美美国国，进进而而席席卷卷整整个个资资本本主主义义世世界界。灾灾难难：影影响响到到整整个个资资本本主主义义世世界界，造造成成工工业业、农农业业、商商业业和和金金融融部部门门的的危危机机；整整个个资资本本主主义义世世界界

3、工工业业生生产产大大幅幅下下降降，贸贸易易额额缩缩减减；整整个个资资本本主主义义世世界界失失业业工工人人超超过过三三千千万万，就就业业工工人人的的工工资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交迫，流离失所资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交迫，流离失所第第4课课 经济大危机经济大危机(2)罗斯福新政的中心措施是什么？这样做的目的是什么？罗斯福新政的中心措施是什么？这样做的目的是什么？中中心心措措施施：根根据据国国家家工工业业复复兴兴法法，调调整整工工业业。目目的的：防防止止出出现现盲盲目目竞竞争争引引起起的的生生产产过过剩剩，从从而而加加强强政政府府对对资资本本主主义义工工业业生产的控制与调节。生产的控制与

4、调节。要 点 探 究第第4课课 经济大危机经济大危机罗斯福新政与列宁新经济政策的异同罗斯福新政与列宁新经济政策的异同 情境探究情境探究材材料料一一从从1921年年开开始始，在在列列宁宁的的领领导导下下，国国家家停停止止实实行行战战时时共共产产主主义义政政策策，开开始始允允许许多多种种经经济济并并存存。农农民民在在向向国国家家交交了了粮粮食食税税以以后后，余余粮粮归归自自己己支支配配；除除大大型型企企业业仍仍然然由由国国家家管管理理外外，允允许许私私人人和和外外国国资资本本家家经经营营一一些些中中小小企企业业；废废除除生生活活必必需需品品的的配给制，恢复自由贸易，大力发展商品经济。配给制，恢复自

5、由贸易，大力发展商品经济。第第4课课 经济大危机经济大危机材料二材料二1933年，为应付年，为应付19291933年的经济危机，罗斯福年的经济危机，罗斯福总统宣布：根据总统宣布：根据国家工业复兴法国家工业复兴法，各工业企业制定本行业，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，同时，在金融方面大力整顿银配、工资标准和工作日时数等，同时，在金融方面大力整顿银行；在农业方面，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政行；在农业方面，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴府付款补贴探

6、究一材料一、材料二分别反映了哪两个国家发生的什么重探究一材料一、材料二分别反映了哪两个国家发生的什么重大历史事件？大历史事件？提提示示(1)苏苏俄俄(或或苏苏联联)：实实施施新新经经济济政政策策。美美国国：实实行行罗罗斯斯福新政。福新政。第第4课课 经济大危机经济大危机探探究究二二通通过过对对以以上上材材料料的的分分析析，并并联联系系所所学学知知识识，说说说说这这两两个国家实施上述政策有何相同个国家实施上述政策有何相同(相似相似)的地方。的地方。(两条即可两条即可)提提示示 两两国国当当时时在在经经济济上上都都面面临临着着不不同同程程度度的的困困境境；都都是是根根据据本本国国国国情情，探探讨讨

7、适适合合本本国国的的发发展展道道路路；都都是是对对生生产产关关系系的的调调整整；都都是是国国家家对对经经济济的的干干预预；都都促促进进了了经经济济的的发发展展(克克服服了了经经济济困困境境)；都巩固了政权；都巩固了政权(缓和了社会矛盾缓和了社会矛盾)。要点归纳要点归纳第第4课课 经济大危机经济大危机罗斯福新政与列宁新经济政策的比较罗斯福新政与列宁新经济政策的比较列宁新列宁新经济经济政策政策罗罗斯福新政斯福新政不不同同点点背景背景战时战时共共产产主主义义政策已政策已过时过时，并，并引引发发了新的社会危机了新的社会危机美国爆美国爆发发了了资资本主本主义经济义经济危机危机性性质质在无在无产阶级专产阶

8、级专政条件下的改革政条件下的改革资资本主本主义义制度下的改革制度下的改革根本目根本目的的为为了恢复国民了恢复国民经济经济，巩固工，巩固工农农联联盟盟要要维护资维护资本主本主义统义统治秩序治秩序方式方式 利用市场与商品关系来扩大生利用市场与商品关系来扩大生产，国家放松对经济的干预产，国家放松对经济的干预 实行国家干预经济实行国家干预经济 作用作用 工农业生产恢复到战前水平，工农业生产恢复到战前水平，巩固了工农联盟巩固了工农联盟 摆脱了经济危机，巩固了摆脱了经济危机，巩固了资本主义制度资本主义制度 第第4课课 经济大危机经济大危机相同点相同点都是在本国都是在本国较为较为困困难难的情况下的情况下实实

9、施的；都施的；都是是为为了促了促进经济进经济的恢复和的恢复和发发展；都是在展；都是在维维护护基本制度前提下基本制度前提下对对生生产产关系关系进进行的局部行的局部调调整；都取得了一定的成效整；都取得了一定的成效启示启示一个国家只有根据本国国情不断地一个国家只有根据本国国情不断地进进行改行改革，才能促革，才能促进进国家国家经济经济的的发发展；改革是社展；改革是社会会发发展的推展的推动动力力综合运用综合运用第第4课课 经济大危机经济大危机阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。首先，请允许我申明我的坚定信念，我们唯一值得恐惧的事情首先，请允许我申明我的坚定信念，我们唯一值得恐惧的事情就是恐惧本身就是

10、恐惧本身会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。我坚信，我坚信，在当前的危机时期，你们也会再一次对领导表示支持在当前的危机时期，你们也会再一次对领导表示支持我们我们不能只有所得，也要有所贡献；我们要前进不能只有所得，也要有所贡献；我们要前进1933年年3月月4日罗斯福就职演说日罗斯福就职演说(1)材料中材料中“当前的危机当前的危机”指什么事件？指什么事件？(2)为战胜利为战胜利“当前的危机当前的危机”，罗斯福采取了什么重要举措？，罗斯福采取了什么重要举措？这一举措的最大特

11、点是什么？这一举措的最大特点是什么？第第4课课 经济大危机经济大危机【思思路路点点拨拨】本本题题考考查查学学生生阅阅读读史史料料，认认识识、分分析析历历史史问问题题的的能能力力，考考查查学学生生对对罗罗斯斯福福新新政政知知识识点点的的掌掌握握情情况况。第第(1)问问结结合合材材料料进进行行分分析析可可知知是是19291933年年的的经经济济危危机机。第第(2)问问的的第第一一小小问问通通过过历历史史基基础础知知识识的的掌掌握握能能够够回回答答，第第二二小小问问的的特特点点是是指指罗罗斯斯福福新新政政中中最最与与众众不不同同的的地地方方，那那就就是是加加强强了了国国家家对对经经济的干预和指导。济的干预和指导。【答答案案要要点点】(1)19291933年年的的经经济济危危机机。(2)采采取取“新新政政”。(回答具体内容也可回答具体内容也可)特点：全面加强国家对经济的干预。特点：全面加强国家对经济的干预。课 堂 小 结思维整合思维整合第第4课课 经济大危机经济大危机歌谣巧记歌谣巧记第第4课课 经济大危机经济大危机1929危机生，失业工人数大增。危机生，失业工人数大增。持续五年苦连声，资本主义政局动。持续五年苦连声，资本主义政局动。美国罗斯福新政，核心工业大调整。美国罗斯福新政，核心工业大调整。经济缓慢得回升，意义重大史留名。经济缓慢得回升，意义重大史留名。