九年级思品全册 第二单元 第一课 逐步实现共同富裕课件 粤教版.ppt

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1、2.1 逐步实现共同富裕逐步实现共同富裕全面建设全面建设 实现小康实现小康（经济）（经济）学习目标：学习目标：1、发展社会主义市场经济的意义、发展社会主义市场经济的意义2、我国经济建设还需从哪些方面、我国经济建设还需从哪些方面努力？努力？3、“四个尊重四个尊重”方针的内容、意方针的内容、意义义70年代的豆腐票和粉票年代的豆腐票和粉票80年代的布票年代的布票了解一下：了解一下：计划经济条件下的产物计划经济条件下的产物报计划 计划经济体制，计划经济体制，影响了经济、生产影响了经济、生产力的发展，影响了人民生活水平的提高力的发展，影响了人民生活水平的提高这说明了什么？这说明了什么？一、发展社会主义一

2、、发展社会主义市场经济市场经济 1、年党的年党的 ，作出了改革开放的历史性决策。作出了改革开放的历史性决策。1978十一届三中全会十一届三中全会一、发展社会主义一、发展社会主义市场经济市场经济 2、1992年党的十四大，提出了我年党的十四大，提出了我国国经济体制改革经济体制改革的目标是建立社会主的目标是建立社会主义义市场经济市场经济体制。体制。通过市场变化调节资通过市场变化调节资源配置和引导经济的发源配置和引导经济的发展的经济形式展的经济形式 3、到、到21世纪初，我国社会主义市场世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立，我国经济体制初步建立，我国已进入市已进入市场经济国场经济国家的行列家的行

3、列。这些都说明了这些都说明了我国经济我国经济持续快速健康增长、国内持续快速健康增长、国内生产总值大幅度增加，人生产总值大幅度增加，人民生活水平进一步提高、民生活水平进一步提高、综合国力上升。综合国力上升。这些说明了什么？这些说明了什么？社会主义市场经济越发达，市场社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥的越充分，经济就越的作用发挥的越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。生活水平提高的幅度也就越大。简言之简言之市场越发达，经济就越好，市场越发达，经济就越好，人民生活就越高人民生活就越高4、发展市场经济发展市场经济的意义：的意义：（见课本

4、（见课本p35）二、让一切财富源泉充分涌流二、让一切财富源泉充分涌流1 1、“四个尊重四个尊重”的方针的的方针的提出及其原因提出及其原因？2 2、劳动、知识、人才、创造各自的、劳动、知识、人才、创造各自的含义含义以以及它们之间之间的及它们之间之间的内在联系内在联系？请同学们看书请同学们看书找答案！找答案！劳动劳动是财富的是财富的源泉源泉，也是产生和积累，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提高知识、发现和孕育人才、凝聚和提高创造力的创造力的源泉。源泉。知识知识是创造财富的是创造财富的重要资源。重要资源。人才人才是创造财富的是创造财富的最重要最重要的资源。的资源。创造创造是人类社会不断发展

5、的是人类社会不断发展的内驱力。内驱力。内在联系：内在联系：劳动与知识、人才、创造相互劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。联系相互作用，推动着社会不断进步。材料一：美国材料一：美国20012001年出台年出台加强加强2121世纪美世纪美国竞争力法国竞争力法，其核心就是要吸纳世界各国的，其核心就是要吸纳世界各国的优秀科技人才，并计划在优秀科技人才，并计划在3 3年内，每年从国外吸年内，每年从国外吸收收19.519.5万名科技人员。德国先后推出旨在吸引万名科技人员。德国先后推出旨在吸引欧洲以外国家信息技术人才的欧洲以外国家信息技术人才的“绿卡绿卡”计划和计划和新移民法。加拿大

6、则从新移民法。加拿大则从19991999年开始由联邦政府年开始由联邦政府出巨资实施加拿大科学家计划，通过大学面向出巨资实施加拿大科学家计划，通过大学面向世界招聘世界招聘20002000名高层次人才。名高层次人才。材料二：在中国首届人才学术讨论会上材料二：在中国首届人才学术讨论会上,研究人研究人才学的专家学者才学的专家学者,把人才归纳为以下大体几种把人才归纳为以下大体几种:谁能解决问题谁能解决问题,谁就是人才。谁就是人才。人才是指有潜力的人。人才是指有潜力的人。人才是指出类拔萃的人。人才是指出类拔萃的人。人才是指有特殊才能的人。人才是指有特殊才能的人。人才是指有超群才能的人。人才是指有超群才能的

7、人。人才是人中优秀者。人才是人中优秀者。人才是指对现代化建设作出贡献的人。人才是指对现代化建设作出贡献的人。根据上述材料请思考：人才有什么特点？世界各根据上述材料请思考：人才有什么特点？世界各国为什么要重视对人才的培养国为什么要重视对人才的培养?海尔集团海尔集团1997年在菲律宾建立海外第一家工厂，尔年在菲律宾建立海外第一家工厂，尔后，迅速在中东、北非等地设厂，后，迅速在中东、北非等地设厂，1999年进入美国设厂。年进入美国设厂。现在，海尔成了我国跨国公司的现在，海尔成了我国跨国公司的“领头羊领头羊”。思考思考:海尔从一个亏损的小厂发展为世界知名海尔从一个亏损的小厂发展为世界知名企业，其成功的

8、原因是什么？你有什么启发？企业，其成功的原因是什么？你有什么启发？（1）原因是：倡导倡导“尊重劳动、尊重知识、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造尊重人才、尊重创造”的方针。的方针。（2）启发：说明我国实行改革开放、发展社会主义市场经济的方针、政策是十分正确的。我国应该还有进一步完善社会主义市场经济体制，提升国家的创新能力，努力实现国民经济又好又快发展。我们要努力学习，成为国家有用的人才，为建设国家作出努力。在全社会形成一种尊重劳动、知识、人才、在全社会形成一种尊重劳动、知识、人才、创造的风尚创造的风尚让一切劳动、知识、技术、管理、资本的让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，活力

9、竞相迸发，让一切创造社会财富的源让一切创造社会财富的源泉充分涌流泉充分涌流人民生活人民生活才会越来越富裕；才会越来越富裕；国家国家才会越来越强盛；才会越来越强盛；中国特色社会主义中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持才会保持旺盛生机和持久活力。（三个才会）久活力。（三个才会）3 3、贯彻、贯彻“四个尊重四个尊重”方针的意义：方针的意义：学习目标（二）：学习目标（二）：1、社会主义的最终目标是什么？、社会主义的最终目标是什么？2、实现共同富裕的途径、实现共同富裕的途径3、“三步走三步走”战略战略4、总体小康和全面小康的表现和区别、总体小康和全面小康的表现和区别5、全面建设小康社会的奋斗目标中最关键

10、、全面建设小康社会的奋斗目标中最关键的目标是什么？的目标是什么？、实现了全面建设小康是否意味着摆脱、实现了全面建设小康是否意味着摆脱了初级阶段？实现了现代化？了初级阶段？实现了现代化？1 1、什么是共同富裕？、什么是共同富裕？社会主义的社会主义的最终目标最终目标是实现全体人是实现全体人民的共同富裕。民的共同富裕。共同富裕是社会主义的共同富裕是社会主义的根本原则根本原则。三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕共同富裕共同富裕同步富裕同步富裕同时富裕同时富裕同等富裕同等富裕2、共同富裕是社会主义共同富裕是社会主义的最终目标的最终目标，那么，那么，如如何何实现共

11、同富裕呢？实现共同富裕呢？（2）通过）通过先富者带动和帮助后富者先富者带动和帮助后富者，才，才能能逐步逐步实现共同富裕。实现共同富裕。（3 3）国家采取有力的措施国家采取有力的措施，推动先富者，推动先富者带动和帮助后富者。带动和帮助后富者。（4 4）各地区各地区也要根据自身的优势和有利也要根据自身的优势和有利条件，发展经济；个人要凭借自己的智慧条件，发展经济；个人要凭借自己的智慧和学识，用辛勤的汗水走上致富之路。和学识，用辛勤的汗水走上致富之路。（1 1）实现共同富裕是一个过程实现共同富裕是一个过程，首先允许，首先允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动

12、和合法经营先富起来，形成示范效应。和合法经营先富起来，形成示范效应。华西村华西村全国农村走共同富裕道路的典型全国农村走共同富裕道路的典型 1994 1994年前后，江苏华西村先后在年前后，江苏华西村先后在黑龙江肇东市黑龙江肇东市和和宁夏银川市宁夏银川市建立两个分村。在华西村的帮助下，建立两个分村。在华西村的帮助下，黑龙江华西村黑龙江华西村120120多位村民第二年就摆脱了多位村民第二年就摆脱了“吃国家吃国家救济救济”的贫困状态，现在人均年收入达到的贫困状态，现在人均年收入达到40004000多元。多元。在西部大开发中，华西村又准备在在西部大开发中，华西村又准备在西藏西藏建设第四个建设第四个华西

13、村。华西村。第一步：到第一步：到20世纪世纪80年代末，实现国民生产年代末，实现国民生产总值比总值比1980年翻一番，解决人民的年翻一番，解决人民的温饱温饱问题；问题；第二步：到第二步：到20世纪末，使国民生产总值再增世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到长一倍，人民生活达到小康小康水平；水平；第三步：到第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现比较富裕，基本实现现代化现代化。3、“总体小康”和“全面小康”实现宏伟目标的战略部署实现宏伟目标的战略部署“三步走三步走”1981年年1990

14、年年20世世纪末纪末21世纪世纪中叶中叶第第一一步步第第二二步步第第三三步步 我们已实现了我们已实现了第一、二步第一、二步战略目战略目标，人民生活标，人民生活总体总体达到达到小康小康水平。水平。P37 “三步走三步走”战略的计划与实施图表战略的计划与实施图表从图中我们看出了什么？从图中我们看出了什么？20092009年世界主要国家人均排名年世界主要国家人均排名1 1卢森堡卢森堡1045121045122 2挪威挪威79085790853 3卡塔尔卡塔尔68872688724 4瑞士瑞士67560675605 5丹麦丹麦 56115561156 6爱尔兰爱尔兰51356513567 7荷兰荷兰4

15、8223482238 8阿联酋阿联酋46857468579 9美国美国46381463811010奥地利奥地利 459894598913 43986 13 43986 瑞典瑞典 14 43533 14 43533 比利时比利时 15 42747 15 42747 法国法国 16 40875 16 40875 德国德国 17 39731 17 39731 日本日本 18 39669 18 39669 加拿大加拿大 19 37977 19 37977 冰岛冰岛 20 37293 20 37293 新加坡新加坡 21 35435 21 35435 意大利意大利 22 35334 22 35334 英

16、国英国 23 31946 23 31946 西班牙西班牙 24 31482 24 31482 科威特科威特 虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。平还比较低。按照世界银行按照世界银行19991999年提出的标准，人年提出的标准，人均均GDPGDP在在756756至至29952995美元之间为中低收入国家。美元之间为中低收入国家。20092009年年中国人均中国人均GDP 3800GDP 3800美元，在全球排在第美元，在全球排在第105105位左右，位左右，只有日本人均只有日本人均GDPGDP的的1/101/10，按照中国人收入，按照中

17、国人收入13001300元的元的贫困标准线，全国还有贫困标准线，全国还有40004000多万人没有脱贫。多万人没有脱贫。低水平的低水平的 人民物质生活人民物质生活的满足程度还比较的满足程度还比较好，但好，但教育、文化教育、文化等生活方面的水平等生活方面的水平还不高还不高，农村教育，农村教育还比较落后，人民还比较落后，人民群众对文化、体育群众对文化、体育特别是高等教育、特别是高等教育、医疗保障医疗保障方面的需方面的需求还没有普遍得到求还没有普遍得到满足。满足。恩格尔系数恩格尔系数生活发展阶段生活发展阶段60%60%贫贫 困困50%60%50%60%温温 饱饱40%50%40%50%小小 康康40

18、%40%富富 裕裕47.22004不全面的不全面的 按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到的小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到20002000年年虽已达到虽已达到95.695.6，但，但从地域看从地域看，除去市辖区外的，除去市辖区外的20002000多个县级单位中多个县级单位中未达温饱线的还有未达温饱线的还有2222个个，居于温饱和，居于温饱和小康的占小康的占63632 2，居于小康和比较富裕的占，居于小康和比较富裕的占13137 7，比较富裕的仅占比较富裕的仅占0 03 3。另外，。另外，从人口来看从人

19、口来看，全国达，全国达到小康水平的占到小康水平的占74748 8，但还有，但还有一部分人尚未解决一部分人尚未解决温饱温饱。到去年底，全国有。到去年底，全国有28002800万农村贫困人口，城市万农村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口中还有最低生活保障人口19301930万。万。发展不平衡的发展不平衡的（1 1）“总体小康总体小康”的的特点特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡低水平的、不全面的、发展很不平衡。全面建设惠及十几亿人口的全面建设惠及十几亿人口的更高水平更高水平的小康社的小康社会。会。把握把握“六个更加六个更加”。（2 2）“全面小康全面小康”的阶段性目标：的阶段性目标：全面建设小

20、康社会的奋斗目标全面建设小康社会的奋斗目标2001年年2020年年经济更加发展 民主更加健全科技更加进步 文化更加繁荣社会更加和谐 生活更加殷实 最关键目标：最关键目标：力争力争2020年年年年人均人均国内生产总值比国内生产总值比2000年年翻两番；综合国力和国际竞争力明显增强翻两番；综合国力和国际竞争力明显增强；到本世纪中叶（到本世纪中叶（20502050年）的目标：年）的目标：基本实现社会主义现代化，把我国建基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。义国家。（实现第三步战略目标）（实现第三步战略目标）时时 间间 目目 标

21、标 内内 容容 21世纪世纪 头头20年年(2020年）年）21世纪世纪 中叶中叶（2050年）目标归纳：目标归纳：经济更加发展、民主更加健全、经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。社会更加和谐、人民生活更加殷实。力争力争2020年人均国内生年人均国内生 产总值比产总值比2000年翻两番，综合国力和年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。国际竞争力明显增强。基本实现现代化，把我国建设成为富基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。强、民主、文明的社会主义国家。最关键的目标：最关键的目标：（重要的战

22、（重要的战 略机遇期）略机遇期）（共同理想）（共同理想）三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕 （一）关于共同富裕（一）关于共同富裕 1、实现共同富裕是社会主义的最终目标、实现共同富裕是社会主义的最终目标 2、实现共同富裕的途径、实现共同富裕的途径 （二）关于小康社会二）关于小康社会 1、我国目前小康水平特征、我国目前小康水平特征 2、本世纪头、本世纪头20年的奋斗目标年的奋斗目标 3、奋斗目标中最关键的目标、奋斗目标中最关键的目标 4、本世纪中叶的奋斗目标、本世纪中叶的奋斗目标 小结：小结：（1 1）我国）我国为什么为什么要全面建设小康社会？要全面建设小

23、康社会？（至少（至少4 4个方面）个方面）由我国现阶段的基本国情决定的；由我国现阶段的基本国情决定的；现在的小康还是低水平的、不全面的、现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的；发展很不平衡的；是实现社会主义最终目标的要求；是实现社会主义最终目标的要求；发展才是硬道理，是解决中国一切问发展才是硬道理，是解决中国一切问题的关键等题的关键等 简答题：简答题：运用所学的知识，从经济方面谈谈运用所学的知识，从经济方面谈谈如何如何全面建设全面建设小康社会？小康社会？u坚持以经济建设为中心，大力发展生产力坚持以经济建设为中心，大力发展生产力u坚持改革开放坚持改革开放u发展社会主义市场经济发展社会主

24、义市场经济u坚持共同富裕的根本原则坚持共同富裕的根本原则u贯彻贯彻“四个尊重四个尊重”的方针，让一切财富源泉的方针，让一切财富源泉充分涌流充分涌流 1、至、至20世纪末，我国人民生活水平总体上世纪末，我国人民生活水平总体上达到了小康水平，对此评价正确的是（）达到了小康水平，对此评价正确的是（）是中华民族发展史上的一个里程碑，是是中华民族发展史上的一个里程碑，是 人类历史上的一个奇迹人类历史上的一个奇迹 国家的整体经济实力大大增强国家的整体经济实力大大增强 城乡居民的生活水平、生活质量明显提高城乡居民的生活水平、生活质量明显提高实现了从贫富到温饱的历史性跨越实现了从贫富到温饱的历史性跨越 A、B

25、、C、D、一、单项选择题一、单项选择题2、全面建设小康社会的要求是（、全面建设小康社会的要求是（）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实更加殷实人民生活同步富裕人民生活同步富裕我国经济、政治、文化、社会全面协调发展我国经济、政治、文化、社会全面协调发展物质文明、政治文明和精神文明共同进步物质文明、政治文明和精神文明共同进步 A、B、C、D、3、党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实、党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来的同时，还高度重视劳动、

26、合法经营先富起来的同时，还高度重视“弱势群体弱势群体”问题，并采取一系列的政策和措施，问题，并采取一系列的政策和措施，使全体人民走共同富裕的道路。这是因为（使全体人民走共同富裕的道路。这是因为（）(1)、共同富裕是社会主义的根本原则、共同富裕是社会主义的根本原则(2)、社会主义的最终目标实现全体人民的共同富、社会主义的最终目标实现全体人民的共同富裕裕(3)、坚持社会主义就必须坚持走共同富裕道路、坚持社会主义就必须坚持走共同富裕道路(4)、坚持共同富裕是社会主义的要求、坚持共同富裕是社会主义的要求A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(2)(3)(4)D(1)(3)(4)C4、实现全面小康的目标，最关键的是（、实现全面小康的目标，最关键的是（）(1)、力争、力争2020年国内生产总值比年国内生产总值比2000年翻两番年翻两番(2)、综合国力和国际竞争力明显增强、综合国力和国际竞争力明显增强(3)、鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来、鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来(4)、加强、改进党的建设、加强、改进党的建设A(1)(2)B(3)(4)C(1)(3)D(2)(4)A