江苏专用2020高考语文二轮复习第二板块高考题型二古诗歌阅读课件.ppt

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1、首要任务首要任务 读懂诗歌通诗意读懂诗歌通诗意增分策略增分策略 辩明易误磨细节辩明易误磨细节高考题型专项练高考题型专项练 目 录CONTENTS诗人年老体衰、思念家诗人年老体衰、思念家乡、担忧国家乡、担忧国家汉寿城的昔盛今衰，对汉寿城的昔盛今衰，对大唐江山的忧虑大唐江山的忧虑情感情感国都残破、山河破碎国都残破、山河破碎“东瀛变东瀛变”“”“还成要路还成要路津津”理理乱草丛生、林木荒芜、乱草丛生、林木荒芜、花流泪、鸟悲鸣等花流泪、鸟悲鸣等野草、荒祠、古墓、荆野草、荒祠、古墓、荆榛、石麟等榛、石麟等物物春景战中，春景战中，“烽火连烽火连三月，家书抵万金三月，家书抵万金”春景战后春景战后“野草野草”

2、丛丛生，生，“荒祠古墓荒祠古墓”等等景景诗人春望诗人春望诗人春望诗人春望事事诗人诗人“白头白头”“”“不胜簪不胜簪”等等“牧竖牧竖”“”“行人行人”等等人人春望春望汉寿城春望汉寿城春望诗题诗题诗歌内容诗歌内容体现的情感体现的情感综合分析综合分析岑岑诗诗题目题目对朋友入京的惜别之情对朋友入京的惜别之情拟写答案拟写答案时，要把时，要把握作者两握作者两方面的情方面的情怀：一是怀：一是对国家的对国家的情怀，二情怀，二是对家乡、是对家乡、亲人、朋亲人、朋友的情怀。友的情怀。然后区分然后区分出情感表出情感表达上的相达上的相同点和不同点和不同点。同点。“一身一身”报国的胆魄报国的胆魄“从从”“”“向向”一往

3、无前、义无反顾的气概一往无前、义无反顾的气概“万里万里”“”“费马蹄费马蹄”路途之遥远，行进之艰难，诗人奋路途之遥远，行进之艰难，诗人奋进不息进不息“觉天低觉天低”对祖国的热爱和报国热情对祖国的热爱和报国热情“军中饮军中饮”惜别时的豪情惜别时的豪情“醉里题醉里题”对家乡亲人的思念对家乡亲人的思念陆陆词词“一万三千里一万三千里”离家距离之远离家距离之远“空满纸空满纸”“”“流清泪流清泪”深切的思家之情深切的思家之情“书回已是明年事书回已是明年事”自叹徒劳，处境悲凉自叹徒劳，处境悲凉“寻兄弟寻兄弟”对堂兄的思念之情对堂兄的思念之情“愁无寐愁无寐”“”“鬓丝几鬓丝几缕茶烟里缕茶烟里”万里漂泊、年华已

4、逝之慨，不甘消万里漂泊、年华已逝之慨，不甘消沉的激愤沉的激愤表达方式表达方式表现手法表现手法修辞手法修辞手法刘刘诗诗尾尾联联用景物的描用景物的描写结束上文写结束上文中的抒情中的抒情以景结情，以景结情，寄情于景寄情于景描写的是设想离别描写的是设想离别后的情景后的情景虚写虚写/想象想象“有所思有所思”是古乐府是古乐府篇名，原诗本为情诗，篇名，原诗本为情诗，这里喻指诗人与友人这里喻指诗人与友人不忍离别的情状。运不忍离别的情状。运用了双关的修辞手法。用了双关的修辞手法。柳柳词词结结句句念之心切，念之心切，爱之情深爱之情深直抒胸臆直抒胸臆设想离别以后的境设想离别以后的境况况虚写虚写/想象；想象；写千种风情，抒人写千种风情，抒人间别恨间别恨衬托衬托