一年级数学下册1.1十几减9课件1苏教版.ppt

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1、 苏教版一年级数学下册苏教版一年级数学下册教学目标：教学目标：1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减的方法，并能正确计算十几减9。2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。3、在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的、在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，树立合作交流的意识。快乐，树立合作交流的意识。9+（）=119+（）=149

2、+（）=159+（）=1719+2=1111 9=想：9 加（）得 1111 减 9 得 2212-9=想：9 加（）得 1212 减 9 得 14-9=想：9 加（）得 1414 减 9 得 313-9=想：9 加（）得 1316-9=想：9 加（）得 16415-9=想：9 加（）得 1517-9=想：9 加（）得 1718-9=想：9 加（）得 18做一做114-9=想：9 加（）得 141-9=想：9 加（）得 159+（）=139（）=1613 9=（）16 9=（）买买9个，还剩下几个？个，还剩下几个？你会用算式记录下来吗？你会用算式记录下来吗？鱼缸里有鱼缸里有18条条 ，游走，游

3、走了了9条，还有多少条？条，还有多少条？商店有商店有12个个 ，卖出，卖出9个，个，还剩多少个？还剩多少个？飞机场有飞机场有18架架 ，飞走了，飞走了9架。飞机场还有多少架飞机？架。飞机场还有多少架飞机？树上有树上有17个个 ，小象摘了，小象摘了9个。树上还有多少个苹果？个。树上还有多少个苹果？小结与思考小结与思考1.组织学生在具体的情境中学习十几减九的减组织学生在具体的情境中学习十几减九的减法，使学生体会数学就在身边。法，使学生体会数学就在身边。2.让学生经历十几减九的计算过程，掌握计算让学生经历十几减九的计算过程，掌握计算十几减九的基本思维方法，能用自己喜欢的方法十几减九的基本思维方法，能用自己喜欢的方法正确计算。并培养学生的观察能力、对比归纳能正确计算。并培养学生的观察能力、对比归纳能力等。力等。3.让学生通过自己提出问题、自己解决问题这让学生通过自己提出问题、自己解决问题这一过程，体验到成功解决数学问题的喜悦。一过程，体验到成功解决数学问题的喜悦。