2019版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声习题课件新人教版.ppt

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1、第七课共奏和谐乐章 第一框单音与和声项项目一个人意愿与集体目一个人意愿与集体规则规则1.1.如何正确如何正确处处理个人意愿与集体理个人意愿与集体规则规则的关系的关系?(1)(1)当集体当集体规则规则与个人意愿一致与个人意愿一致,并且能并且能够够保障个人利益保障个人利益时时,我我们们更更乐乐于于_。积积极遵守和极遵守和维护维护(2)(2)当集体当集体规则规则与个人意愿与个人意愿发发生冲突生冲突时时,我我们们通常会通常会让让个个人意愿人意愿_。(3)(3)理解集体要求的合理性理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和反思个人意愿的合理性和实实现现的可能性的可能性,我我们们就可能找到解决冲突的就可

2、能找到解决冲突的_。服从集体的共同要求服从集体的共同要求平衡点平衡点项项目二目二让让和声更美和声更美2.2.怎怎样样才能才能让让集体更和集体更和谐谐?(1)(1)尽力做好自己尽力做好自己,_,_,以保持集体的和以保持集体的和谐谐之美。之美。(2)(2)对对于集体要求中存在的不合理因素于集体要求中存在的不合理因素,我我们们可以通可以通过过恰恰当的方式表达自己的意当的方式表达自己的意见见,提出提出_。遵守遵守规则规则积积极的改极的改进进建建议议3.3.个人利益与集体利益的关系如何个人利益与集体利益的关系如何?在集体中在集体中,个人利益与集体利益本个人利益与集体利益本质质上是上是_的。的。4.4.如

3、何正确如何正确处处理个人利益与集体利益的冲突理个人利益与集体利益的冲突?(1)(1)当个人利益与集体利益当个人利益与集体利益发发生冲突生冲突时时,应应把集体利益放把集体利益放在个人利益之上在个人利益之上,坚坚持持_。一致一致集体主集体主义义(2)(2)坚坚持集体主持集体主义义,不是不关注个人利益不是不关注个人利益,而是在承而是在承认认个个人利益的合理性、保人利益的合理性、保护护个人个人_的前提下的前提下,反反对对只只顾顾自己、不自己、不顾顾他人的他人的_。正当利益正当利益极端个人主极端个人主义义5.5.在集体生活中在集体生活中,如何正确如何正确处处理与他人的关系理与他人的关系?(1)(1)当遇

4、到矛盾和冲突当遇到矛盾和冲突时时,我我们们要冷静考要冷静考虑虑,慎重慎重选择选择适适当的当的处处理方式。理方式。(2)(2)心中有集体心中有集体,识识大体、大体、顾顾大局大局,不得因个人之不得因个人之间间的矛的矛盾做盾做_的事情。的事情。有有损损集体利益集体利益【微思考微思考】小小丽丽有有书书画特画特长长,老老师师想想让让她做班她做班级级的板的板报报主主编编,她知道她知道这这会占用她的很多会占用她的很多时间时间,她不知道她不知道该该怎么怎么办办。提示提示:(1)(1)小丽应该答应老师的要求小丽应该答应老师的要求,这既发挥了自己的这既发挥了自己的特长特长,也为班级作出了贡献也为班级作出了贡献;(

5、2);(2)当集体需要与个人意愿当集体需要与个人意愿发生冲突时发生冲突时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。求。【微点微点拨拨】坚坚持集体主持集体主义义意味着只能以集体利益意味着只能以集体利益为为重重,不能考不能考虑虑个个人利益。人利益。点拨点拨:观点错误。观点错误。(1)(1)当个人利益与集体利益发生冲突时当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体主义。(2)(2)坚持集体主义坚持集体主义,不是不关注个人利益不是不关注个人利益,正当、合理的正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护。个

6、人利益应该受到尊重和保护。【微拓展微拓展】个人主个人主义义的表的表现现。提示提示:将个人利益凌驾于集体利益之上将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人利过分强调个人利益益,不顾他人和集体的利益不顾他人和集体的利益,是个人主义的表现。是个人主义的表现。1.1.个人意愿与集体个人意愿与集体规则规则学科素养学科素养增增强强集体集体观观念念,个人要服从集体个人要服从集体关关键键解解读读诵读诵读大大赛赛想担任想担任领读领读人人同学反同学反对对生气要退出生气要退出为为了弘了弘扬传统扬传统文化文化,某学校开展了中某学校开展了中华诗词诵读华诗词诵读大大赛赛。王敏同学。王敏同学对对古古诗词颇诗词颇有研究有研究

7、,但普通但普通话话水平一般。水平一般。王敏想担任王敏想担任领读领读人人,遭到同学遭到同学们们反反对对后后,生气要退出比生气要退出比赛赛。(1)(1)王敏的需求是什么王敏的需求是什么?班班级级的需求是什么的需求是什么?(2)(2)你准你准备备如何如何劝说劝说王敏王敏?点拨点拨:(1)(1)王敏想通过担任领读人锻炼自己王敏想通过担任领读人锻炼自己,同时也想展同时也想展示自己对古诗词的研究情况。班级希望让普通话水平示自己对古诗词的研究情况。班级希望让普通话水平高的同学担任领读人高的同学担任领读人,给班集体争取荣誉。给班集体争取荣誉。(2)(2)我想这样劝说她我想这样劝说她:在希望班级夺取好成绩方面在

8、希望班级夺取好成绩方面,同学同学们和你的目标是一致的们和你的目标是一致的,选取普通话水平较高的同学担选取普通话水平较高的同学担任领读人任领读人,对班集体夺得荣誉更有利。我们个人的意愿对班集体夺得荣誉更有利。我们个人的意愿要服从集体的需要。要服从集体的需要。2.2.让让和声更美和声更美学科素养学科素养 正确正确处处理个人利益与集体利益的关系理个人利益与集体利益的关系关关键键解解读读班班级级一一盘盘散沙散沙同学缺乏集体同学缺乏集体观观念、念、大局意大局意识识某校七年某校七年级级(3)(3)班班,许许多同学只关心自己的学多同学只关心自己的学习习,很少很少有人愿意参加集体活有人愿意参加集体活动动;上上

9、课时课时有人有人讲话讲话,影响老影响老师师教学教学;卫卫生打生打扫马扫马虎虎,教室教室脏脏乱乱(1)(1)这这个班个班级级的学生会受到什么影响的学生会受到什么影响?(2)(2)如何改如何改变变班班级级的的这这种状况种状况?点拨点拨:(1)(1)风气不好的班级对个体学习、生活有消极影风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响响,会导致许多不良的影响会导致许多不良的影响:如思想涣散如思想涣散,无心学习无心学习,自自私自利私自利,损人利己损人利己,道德品质败坏等。道德品质败坏等。(2)(2)每位同学要尽力做好自己每位同学要尽力做好自己,遵守规则遵守规则,以保持集体以保持集体的和谐之美。的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素对于集体要求中存在的不合理因素,可可以通过恰当的方式表达自己的意见以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建提出积极的改进建议。议。每位同学都应该积极关心和维护集体利益每位同学都应该积极关心和维护集体利益,做到做到关爱集体、建设集体。关爱集体、建设集体。