2020新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成课件新人教版必修中外历史纲要下.pptx

《2020新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成课件新人教版必修中外历史纲要下.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成课件新人教版必修中外历史纲要下.pptx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-1-第12课资本主义世界殖民体系的形成首页课前篇自主预习一、拉丁美洲的殖民地化1.概况(1)西班牙:1496年,西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶,西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙在其殖民地建立了几个总督辖区进行管理,总督由国王任命,代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。(2)葡萄牙:葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲,建立了巴西殖民地。葡萄牙在巴西设立总督制度,葡萄牙国王任命总督,治理巴西。总督享有行政权和征税权。(3)到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下,其中绝大部分土地为西班牙和

2、葡萄牙的殖民地,小部分土地被荷兰、英国和法国占据。课前篇自主预习特别提示:从性质上看,葡、西早期殖民扩张是封建性的。从结果来看,两国都建立了封建性的庞大帝国,同时,掠夺的财富并没在本国转化为资本,而是在向欧洲其他国家购买供封建统治阶级享乐的奢侈品时流往欧洲其他国家。2.影响:殖民者在拉丁美洲实行专制统治,推行农奴制,发展种植园经济,疯狂开采金银矿,掠夺了巨额财富。殖民者奴役和屠杀印第安人,造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足,他们从非洲贩入黑人奴隶,发展起罪恶的黑奴贸易。同时,为保证殖民者的利益,宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制了殖民地经济的发展。课前篇自主预习二、亚洲沦为殖民

3、地半殖民地 课前篇自主预习课前篇自主预习课前篇自主预习三、西方列强瓜分非洲1.概况:从15世纪开始,欧洲殖民者就侵入非洲,进行奴隶贸易。工业革命后,殖民者逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易,转而进行全面的殖民入侵。2.北非(1)英法等国争夺埃及,控制了苏伊士运河。1882年,英国发动侵埃战争,占领了整个埃及,实际把埃及变成了殖民地。英国还以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。(2)法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张。课前篇自主预习3.南非(1)柏林会议:19世纪后期,列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。1884年,英、法、德等国在柏林召开会议。规定:任何国家在非洲占领新的土

4、地,必须通知其他国家,占领方为有效。这就是臭名昭著的“有效占领”原则。会议还决定,各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领。因此,这次会议也是一次“地图上作业”的会议。(2)结果:柏林会议之后,列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪70年代以前,欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地;19世纪末20世纪初,它们侵占了几乎整个非洲。课前篇自主预习特别提示:对早期殖民扩张的概念理解(1)概念:是指在资本原始积累时期,欧洲列强在亚、非、拉的侵略扩张活动,主要的参与国家是西、葡、荷、英、法等国。(2)特点:以掠夺财富为主要目的,以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式,伴随

5、着种族奴役,是一种公开的、野蛮的强盗行径。课前篇自主预习四、世界殖民体系的形成1.形成:19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。2.评价(1)对殖民者:资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义阶段联系在一起的。在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国不断扩大自己的殖民帝国,更大规模地瓜分世界。它们之间扩张与争夺的加剧,也孕育着新的更大的冲突。课前篇自主预习(2)对世界:随着资本主义世界殖民体系的形成,世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市

6、场当中,世界越来越紧密地连为一体。(3)对殖民地:殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。被压迫人民的反抗斗争不断高涨。知识拓展殖民扩张与世界市场拓展的关系世界市场拓展的过程,就是殖民扩张和掠夺的过程。随着殖民扩张的进行,西欧各国与世界各地更多的地方建立了直接的贸易联系,资本主义的世界市场进一步扩大。通过殖民扩张和掠夺,世界上越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系之中。课堂篇探究学习探究点一探究点二 英国对印度的侵略史料实证史料一18世纪中后期,英国加紧了对印度的侵略,蚕食土地,抢掠财富,扩大殖

7、民地。1757年,克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉,放手让部下抢劫,他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。据统计,17571815年间,英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。史料二英国先生们的工厂是很多的。他们从事国家所出产的任何物品的贸易。为了购买这些东西,他们强迫农夫接受他们的价钱。现在国内已经没有任何值钱的东西了。摘编自印K.M.潘尼迦印度简史课堂篇探究学习探究点一探究点二史料三英国人将印度受灌溉的土地面积扩大到原来的8倍。英国人从头建立了印度的煤炭业,到1914年,印度的产煤量已经达到年产近1 600万吨的水平。同时他们将黄麻纺织机的数量增加了9倍。摘编自英尼尔

8、弗格森帝国读史技巧史料一说明当时英国政府积极支持对外殖民扩张;史料二反映的是英国对印度的经济掠夺;史料三反映了英国的殖民扩张在客观上推动了印度的近代化。课堂篇探究学习探究点一探究点二互动探究(1)根据史料一、二,分析英国是如何对印度进行殖民掠夺的。(2)根据史料并结合所学知识,评价英国的殖民扩张。提示:(1)通过蚕食土地、武力抢劫、建立工厂、经济掠夺等方式扩大在英国的殖民地。(2)既加剧了印度的贫困与落后,又迫使印度卷入世界近代化的进程;加速了英国资本的原始积累,推动了工业革命到来。课堂篇探究学习探究点一探究点二历史解释早期殖民扩张的原因、方式(1)原因:资本主义的发展需要积累原始资本。(2)

9、方式野蛮地掠夺财富。贩卖黑奴,掠夺劳动力。血腥残酷地屠杀印第安人。组织特权公司,进行垄断贸易、欺诈性贸易。课堂篇探究学习探究点一探究点二典例剖析例1大海盗德雷克被英国女王授予“骑士”称号,后官至海军大将。这反映了()A.海盗掠夺得到英国政府的鼓励B.德雷克击败“无敌舰队”,英国女王尊敬他C.英国是海盗国家,重视海盗D.英国女王害怕大海盗题目立意本题通过英国对当时的海盗的态度,考查英国殖民扩张的方式,考查史料实证的学科素养。课堂篇探究学习探究点一探究点二解题指导 答案:A 课堂篇探究学习探究点一探究点二 世界殖民体系的形成史料实证史料一在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展对熟

10、练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。摘编自美伯恩斯世界文明史课堂篇探究学习探究点一探究点二史料二1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 读史技巧(1)根据史料可知,殖民者发展采矿业和种植园农业缺乏劳动力,从非洲运输黑奴。(2)从欧洲列强占有的殖民地和人口方面说明世界殖民体系已经形成。课堂篇探究学习探究点一探究点二互动探究(1)根据史料一,分析在殖民扩张的过程中,殖民国家遇到了什么问题?出现这一问题的原因是什么?它是如何被解决的?(2)结合所学知识,分析世界殖民体系形成的影响。提示:(1)问题:美洲开发

11、缺乏大量劳动力。原因:印第安人难以管理;殖民者实行种族灭绝政策,印第安人大量死亡。解决:进行罪恶的黑奴贸易。(2)积极方面:促进了欧洲资本的原始积累,推动了资本主义发展;客观上有利于欧、美、非三大洲之间的经济、文化联系和近代整体世界的形成。消极方面:给被侵略地区带来了灾难。课堂篇探究学习探究点一探究点二历史解释世界殖民体系的形成及影响(1)形成:19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。(2)影响随着资本主义世界殖民体系的形成,世界上几乎所有国家和地区都被卷

12、入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体。殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。被压迫人民的反抗斗争不断高涨。课堂篇探究学习探究点一探究点二典例剖析例2“1607年,100多名男子乘三艘船从不列颠起航,远涉重洋,登上了大西洋彼岸。从此,这片土地在剑与火中孕育了一种崭新的文明,人种构成也发生了迅速的变化。从经济发展的角度分析,由此产生的最大影响是()课堂篇探究学习探究点一探究点二A.原住民人口骤减,白种人和黑种人口剧增,成为当地的主体,人口总数大幅上升B.提供劳动力和先进技术,带去了近代文明和近代制度C.促进经济发展,形成统一市场D.形成了美利坚民族题目立意通过欧洲到美洲的移民的变化,考查殖民扩张产生的影响,考查运用唯物史观看待问题的学科核心素养。课堂篇探究学习探究点一探究点二解题指导 答案:C