七年级历史上册第二单元国家的产生和社会的变革5夏商西周的更迭课件北师大版.ppt

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1、第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商西周的更迭一、夏朝一、夏朝1.1.建立：建立：(1)(1)背景：禹因治水有功背景：禹因治水有功,威望大增。禹把全国划为威望大增。禹把全国划为“九州九州”,铸铸“九鼎九鼎”。(2)(2)建立：约公元前建立：约公元前_年年,禹建立夏朝禹建立夏朝,定都阳城。定都阳城。2.2.地位：地位：_是我国历史上第一个国家。是我国历史上第一个国家。20702070夏朝夏朝3.3.制度：制度：_代替禅让制。代替禅让制。(1)(1)标志：禹死后标志：禹死后,他的儿子他的儿子_继承父位继承父位,成为夏朝的第二个成为夏朝的第二个国王。国王。(2)(2)影响：开始了影响：开始了“_”

2、_”的历史。的历史。4.4.机构：夏朝筑有城堡和大型宫殿机构：夏朝筑有城堡和大型宫殿,并且组建军队并且组建军队,制定制定_,_,设置监狱设置监狱,建立起国家政权机构。建立起国家政权机构。5.5.灭亡：夏王桀奢侈残暴。约公元前灭亡：夏王桀奢侈残暴。约公元前_年年,商部落首领汤打商部落首领汤打败桀败桀,夏朝灭亡。夏朝灭亡。王位世袭制王位世袭制启启家天下家天下刑法刑法16001600二、商朝二、商朝1.1.建立：约公元前建立：约公元前_年年,汤建立商朝汤建立商朝,建都在建都在_。2.2.转折：约公元前转折：约公元前13001300年年,商王商王_把都城迁到殷把都城迁到殷,因此因此,商朝也称商朝也称_

3、。3.3.发展：设置管理发展：设置管理_的官员的官员,建立庞大的军队建立庞大的军队,是当时是当时世界上最大的国家之一。世界上最大的国家之一。4.4.灭亡：商末灭亡：商末,_,_荒淫无道。公元前荒淫无道。公元前10461046年年,_,_伐纣伐纣,商朝灭亡。商朝灭亡。16001600亳亳盘庚盘庚殷殷各项事务各项事务纣王纣王周武王周武王三、西周三、西周1.1.建立：公元前建立：公元前10461046年年,_,_建立周朝建立周朝,定都定都_,_,史称史称西周。西周。2.2.经济：经济：(1)(1)制度：全国土地归制度：全国土地归_所有所有,平民和贵族只有平民和贵族只有_,_,不能转让和买卖。不能转让

4、和买卖。周武王周武王镐京镐京周王周王使用权使用权(2)(2)发展。发展。3.3.灭亡：公元前灭亡：公元前771771年年,_,_攻破镐京攻破镐京,杀死杀死_。公元前。公元前770770年年,周平王迁都洛邑周平王迁都洛邑,史称东周。史称东周。农业农业农农作物品种增多作物品种增多,已有已有_手工手工业业分工分工较细较细,_,_制作比制作比较较普遍普遍建筑建筑开始使用开始使用_人工灌人工灌溉溉原始瓷器原始瓷器瓦瓦犬戎犬戎周幽王周幽王【记一记记一记】约公元前约公元前20702070年年,我国历史上第一个国家我国历史上第一个国家夏朝建立夏朝建立,标志标志着我国历史从原始社会进入奴隶社会。着我国历史从原始

5、社会进入奴隶社会。夏朝最后一个国王桀和商朝最后一个国王纣都是历史上著名夏朝最后一个国王桀和商朝最后一个国王纣都是历史上著名的暴君。的暴君。夏、商、西周的兴亡告诉我们：统治者要勤于政事夏、商、西周的兴亡告诉我们：统治者要勤于政事,关心民关心民众众,重用人才。得民心者得天下重用人才。得民心者得天下,失民心者失天下。失民心者失天下。图示记忆从禅让制到世袭制图示记忆从禅让制到世袭制歌谣记忆歌谣记忆禹建夏朝启世袭禹建夏朝启世袭,汤灭夏桀商建立。汤灭夏桀商建立。盘庚迁殷稳统治盘庚迁殷稳统治,武王伐纣西周替。武王伐纣西周替。幽王昏庸亡西周幽王昏庸亡西周,平王迁都东周起。平王迁都东周起。成由勤俭败由奢成由勤俭

6、败由奢,兴亡更替有规律。兴亡更替有规律。【读一读读一读】夏夏传传子子,家天下家天下,四百四百载载,迁夏社。迁夏社。三字三字经经【解读解读】这是古代的这是古代的三字经三字经对夏朝的描述对夏朝的描述,夏朝的建立夏朝的建立,标标志着中国早期国家的产生志着中国早期国家的产生,后继的商王朝和周王朝后继的商王朝和周王朝,国家地域更国家地域更为扩大为扩大,建立了各项制度建立了各项制度,创造了丰富灿烂的文化。创造了丰富灿烂的文化。【读图学史读图学史】A A：_B B：_C C：_“A A”汉汉画像石拓片。画像石拓片。画面反映了画面反映了B B的残暴。的残暴。他是他是C C朝末代君主。朝末代君主。桀驾人车桀驾人

7、车桀桀夏夏【线索构建线索构建】A A：_B B：_世袭制世袭制西周西周历历史犹如史犹如长长河河,随着夏商周断代工程的新随着夏商周断代工程的新发现发现,我我们读们读到了到了中中华华文明源文明源头头的壮美景象的壮美景象,让让我我们们沿着沿着历历史深史深处处的一圈圈年的一圈圈年轮轮,去去领领略中略中华华文明早期的色彩吧。文明早期的色彩吧。【追溯文明源追溯文明源头头夏卷夏卷】材料一材料一(1)(1)材料一中材料一中,禹在涂山召开大会禹在涂山召开大会,接受各部落首接受各部落首领领的朝的朝贡贡。哪。哪一年他建立了国家一年他建立了国家?说说出国家的名字及其出国家的名字及其历历史地位。史地位。提示：提示：约公

8、元前约公元前20702070年。夏朝。是我国历史上的第一个国家。年。夏朝。是我国历史上的第一个国家。材料二材料二古者禹死古者禹死(将死的将死的时时候候),),将将传传(传传位位)天下于益天下于益(伯益伯益,人名人名),),启之人因相与攻启之人因相与攻(进进攻攻)益而立启。益而立启。韩韩非子非子外外储说储说右下右下(2)(2)材料二反映了什么政治制度开始了材料二反映了什么政治制度开始了?对历对历史史产产生了什么影响生了什么影响?提示：提示：王位世袭制。王位世袭制代替禅让制王位世袭制。王位世袭制代替禅让制,从此从此,开始了开始了“家家天下天下”的历史。的历史。【国破家亡歌悲国破家亡歌悲国国殇殇】材

9、料三材料三陨陨落的落的“太阳太阳”(3)(3)材料三反映出桀是怎材料三反映出桀是怎样样的一个人的一个人?从材料中得出他亡国的主从材料中得出他亡国的主要原因是什么要原因是什么?提示：提示：昏庸残暴昏庸残暴,失去民心。原因：桀的暴政。失去民心。原因：桀的暴政。材料四材料四(4)(4)依据材料四分析依据材料四分析,商朝商朝灭灭亡的原因有哪些。再亡的原因有哪些。再说说出与夏商末出与夏商末代昏君代昏君类类似的一个西周国君。似的一个西周国君。提示：提示：商朝末年商朝末年,商纣王荒淫无道商纣王荒淫无道,激化了社会矛盾。周幽王。激化了社会矛盾。周幽王。【掩卷沉思感悟掩卷沉思感悟求真求真】(5)(5)结结合所学

10、知合所学知识识,分析夏、商、西周三代的分析夏、商、西周三代的灭灭亡有何相似之亡有何相似之处处。从中我从中我们们能得到什么启示能得到什么启示?提示：提示：相似之处：都因统治残暴而亡。相似之处：都因统治残暴而亡。启示：得道多助启示：得道多助,失道寡助失道寡助;得民心者得天下得民心者得天下,失民心者失天下。失民心者失天下。【备选备选探究探究】探究主探究主题题夏商周的更迭夏商周的更迭阅读阅读下列材料：下列材料：材料一材料一“夏夏传传子子,家天下家天下,四百四百载载,迁夏社。迁夏社。”这这是古是古时时的的三三字字经经中中对对夏朝的描述。夏朝的描述。材料二材料二纣纣在殷都在殷都“以酒以酒为为池池”“”“悬

11、悬肉肉为为林林”,和后妃大臣嬉和后妃大臣嬉戏戏游游乐乐。在殷都附近建造在殷都附近建造钜桥钜桥粮粮仓仓和高大的鹿台和高大的鹿台,用来堆集从全国掠用来堆集从全国掠夺夺来的粮食和来的粮食和财财宝。宝。请请回答：回答：(1)(1)夏朝的建立夏朝的建立标标志着什么志着什么?“夏夏传传子子”中的中的“子子”指指谁谁?提示：提示：中国早期国家的产生。启。中国早期国家的产生。启。(2)(2)依据材料二依据材料二,说说明商明商纣纣是一个怎是一个怎样样的国王。的国王。历历史上史上,著名的著名的武王伐武王伐纣发纣发生在哪里生在哪里?武王建立的周朝史称什么武王建立的周朝史称什么?提示：提示：纣是商朝的最后一个王纣是商

12、朝的最后一个王,是个有名的暴君。牧野。西周。是个有名的暴君。牧野。西周。(3)(3)夏朝、商朝两个王朝的最夏朝、商朝两个王朝的最终终命运如何命运如何?提示：提示：夏朝因夏桀的残暴统治被商汤所灭夏朝因夏桀的残暴统治被商汤所灭;商朝因商纣的残暴商朝因商纣的残暴统治被周武王所灭。统治被周武王所灭。【核心点核心点拨拨】1.1.世世袭袭制和禅制和禅让让制有什么区制有什么区别别?提示：提示：禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度,开始于尧时。王位世袭制则是指一个家族世袭王位开始于尧时。王位世袭制则是指一个家族世袭王位(帝位帝位),),或或父死子继父死子

13、继,或兄终弟及或兄终弟及,是一种是一种“家天下家天下”的制度。的制度。2.2.世世袭袭制代替禅制代替禅让让制制,是是历历史的史的进进步步还还是倒退是倒退?提示：提示：(1)(1)禅让制出现在生产力水平极低的原始社会禅让制出现在生产力水平极低的原始社会,当时实行当时实行氏族公社制度氏族公社制度,政治上是政治上是“公天下公天下”。(2)(2)生产力水平提高后生产力水平提高后,私有制和阶级的出现使人类进入奴隶社私有制和阶级的出现使人类进入奴隶社会。而会。而“家天下家天下”的王位世袭制是与私有制相适应的。的王位世袭制是与私有制相适应的。(3)(3)所以说所以说,王位世袭制取代禅让制王位世袭制取代禅让制

14、,从天下为公到天下为家从天下为公到天下为家,是是历史发展的必然趋势。世袭制以其鲜明的私有化体现社会的重历史发展的必然趋势。世袭制以其鲜明的私有化体现社会的重大进步。大进步。3.3.从原始社会的氏族、部落从原始社会的氏族、部落发发展到奴隶制国家展到奴隶制国家,是社会的是社会的进进步步还还是倒退是倒退?提示：提示：是社会的进步。因为原始社会是建立在生产力发展水平是社会的进步。因为原始社会是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的极端低下的基础上的,生活质量很差生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中而在奴隶制国家中,农业和手工业之间的更大规模的分工成为农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能可能,从而为生产力水平的提高、文化的发展繁荣创造了必要从而为生产力水平的提高、文化的发展繁荣创造了必要的条件。的条件。