2019版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动习题课件新人教版.ppt

《2019版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动习题课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动习题课件新人教版.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二框青春萌动项项目一异性朋友目一异性朋友1.1.青春期萌青春期萌动动的表的表现现?在异性在异性面前面前,有有_的欲望的欲望,更加在意自己的形更加在意自己的形象象,渴望得到渴望得到_的肯定和接受。的肯定和接受。自我表自我表现现异性异性2.2.与异性交往有何意与异性交往有何意义义?(1)(1)与异性相与异性相处处,有助于我有助于我们们了解异性的了解异性的_、情、情感特征。感特征。(2)(2)与异性交往与异性交往,成成为为好朋友好朋友,可以学可以学习对习对方身上的某些方身上的某些_。思思维维方式方式优优秀品秀品质质3.3.如何迎接与如何迎接与异性交往的考异性交往的考验验?异性之异性之间间的友的友谊

2、谊,可能可能让让人敏感、遭到人敏感、遭到_,_,但只要我但只要我们们_,_,言言谈谈得当得当,举举止得体止得体,这这份友份友谊谊就会成就会成为为我我们们青春美好的青春美好的见证见证。质质疑疑内心坦内心坦荡荡项项目二异性情感目二异性情感4.4.如何正确如何正确认识认识并并对对待青春期待青春期对对异性的朦异性的朦胧胧情感情感?(1)(1)相遇相遇青春青春,我我们们心中开始萌心中开始萌发发一些一些对对异性异性_的情的情感感,这这是青春成是青春成长长中的中的_现现象。象。(2)(2)在与异性交往的在与异性交往的过过程中程中,我我们们会因会因对对异性的异性的_、对对美好的向往而愉悦美好的向往而愉悦,其其

3、实这实这种欣种欣赏赏和向往并不是真和向往并不是真正的正的_。朦朦胧胧正常正常欣欣赏赏爱爱情情(3)(3)面面对对生活中可能出生活中可能出现现的朦的朦胧胧的情感的情感,我我们应们应慎重慎重对对待待,_,_处处理。理。理智理智5.5.我我们应们应如何正确如何正确认识爱认识爱情情?爱爱情是情是一种一种_。爱爱情既意味着欣情既意味着欣赏赏与与_,_,更需要更需要责责任和任和_。高尚的情感高尚的情感尊重尊重能力能力【微拓展微拓展】学生的主要任学生的主要任务务是学是学习习,与异性同学交往会分散精力与异性同学交往会分散精力,影影响学响学习习成成绩绩。提示提示:(1)(1)学生的主要任务是学习学生的主要任务是

4、学习,是正确的。但认为与是正确的。但认为与异性同学交往会分散精力、影响学习成绩是错误的。异性同学交往会分散精力、影响学习成绩是错误的。(2)(2)与异性同学交往可以增进我们对异性的了解与异性同学交往可以增进我们对异性的了解,学习对学习对方的长处方的长处,完善自己的个性完善自己的个性,促进身心健康发展促进身心健康发展;扩大交扩大交往范围往范围,锻炼交往能力锻炼交往能力;学习如何适应社会对不同性别的学习如何适应社会对不同性别的要求要求,增进自己的性别意识。增进自己的性别意识。【微思考微思考】早开的花早开的花终终将将结结出苦出苦涩涩的果的果,在在对对的的时间时间遇遇见对见对的人才的人才是幸福是幸福,

5、才是才是爱爱。提示提示:相遇青春相遇青春,我们容易把异性之间的欣赏和向往理解我们容易把异性之间的欣赏和向往理解为爱情为爱情,其实其实,这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。更需要责任和能力。因此因此,我们应慎重对待我们应慎重对待,理智处理理智处理,勿陷入勿陷入“早恋早恋”的泥的泥潭。潭。1.1.异性朋友异性朋友学科素养学科素养正确正确认识认识男女生交往的意男女生交往的意义义关关键键解解读读最最严严男女交往校男女交往校规规:男女交往有利于男女交往有利于成成长长,不能完全禁止不能完全禁止2

6、0172017年年3 3月月1717日日南方日南方日报报报报道道:广广东东一中学一中学发发布布“史上最史上最严严”男女交往校男女交往校规规男女生共同男女生共同进进出食出食堂堂,给给异性拎包拿外套异性拎包拿外套,在校道、运在校道、运动场动场、男女生宿舍、男女生宿舍周周围围等地点附近逗留等等地点附近逗留等8 8种行种行为为皆被皆被“禁止禁止”。该该校校规规在网在网络络上引上引发热议发热议。(1)(1)你你赞赞同同这样这样的校的校规吗规吗?为为什么什么?(2)(2)如果校如果校长长来听取大家来听取大家对对校校规规的意的意见见,你有哪些建你有哪些建议议?点拨点拨:(1)(1)不赞同。因为男女同学之间的

7、正常交往可以不赞同。因为男女同学之间的正常交往可以增进对异性的了解增进对异性的了解,学习对方的长处学习对方的长处,完善自己的个性完善自己的个性,促进身心健康发展促进身心健康发展;可以扩大交往的范围可以扩大交往的范围,锻炼交往的锻炼交往的能力能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进增进性别意识。性别意识。(2)(2)如如:发动集体的力量发动集体的力量,广泛征求意见广泛征求意见,制定男女同制定男女同学文明交往规范学文明交往规范,引导学生自然、适度、广泛交往引导学生自然、适度、广泛交往;积极开设青春期教育课程积极开设青春期教育课程,帮助学生正确处理青春期异

8、帮助学生正确处理青春期异性交往困惑。性交往困惑。2.2.异性情感异性情感学科素养学科素养理性理性认识认识和看待异性情感和看待异性情感关关键键解解读读青春遇上青春遇上爱爱情情:慎重慎重对对待、理智待、理智处处理理当青春遇上当青春遇上爱爱情情,你会怎么你会怎么选选择择?2017?2017年年3 3月月,广州市第六中学初广州市第六中学初二二(16)(16)班班设计设计了一堂了一堂别别出心裁的出心裁的班会班会:模仿最近模仿最近热热播的播的朗朗读读者者,邀邀请请学生、老学生、老师师和嘉和嘉宾宾分享自己的故事分享自己的故事,朗朗读读直达自直达自己内心的作品己内心的作品,而而这这一切一切围绕围绕的主的主题题

9、是是:“致致爱爱情情”。傅弋欣同学傅弋欣同学说说:“处处在我在我们这们这个年个年纪纪,多多少少会多多少少会对对异性异性有有爱爱慕之情。不慕之情。不过过我我觉觉得得,虽虽然青春是一本太然青春是一本太仓仓促的促的书书,但是但是对对于于爱爱情情,大家不要着急。大家不要着急。”(1)(1)结结合自己的体会合自己的体会,谈谈谈谈傅弋欣同学的傅弋欣同学的观观点点对对你有何启你有何启迪。迪。(2)(2)假如你是假如你是这这次主次主题题班会的嘉班会的嘉宾宾,对对于于爱爱情情,你想你想说说点什点什么么?点拨点拨:(1)(1)相遇青春相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感的情感,这是青春成长的正常现象这是青春成长的正常现象,但面对生活中可能但面对生活中可能出现的朦胧的情感出现的朦胧的情感,我们应慎重对待我们应慎重对待,理智处理。理智处理。(2)(2)在与异性交往的过程中在与异性交往的过程中,我们会因对异性的欣赏、我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦对美好的向往而愉悦,其实这种欣赏和向往并不是真正其实这种欣赏和向往并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重与尊重,更需要责任和能力。更需要责任和能力。