2020年春八年级物理下册11.1杆杆第1课时课件2新版教科版.ppt
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1、第第1 1节节 杠杆杠杆第第1 1课时课时 杠杆的初步认识及平衡条件杠杆的初步认识及平衡条件JKJK八年级物理下册八年级物理下册情景导入情景导入在生产、生活中,这些工具起到了什么作用?在生产、生活中,这些工具起到了什么作用?推进新课推进新课一.杠杆的认识 一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫做转动,这根硬棒就叫做杠杆杠杆。在我们生活中用到杠杆的地方很多,请思考:在我们生活中用到杠杆的地方很多,请思考:(1 1)为什么杠杆必须是跟)为什么杠杆必须是跟“硬棒硬棒”?(2 2)杠杆必须是)杠杆必须是“直棒直棒”吗?吗?一根硬棒能成为杠杆必须满
2、足两个条件:一是一根硬棒能成为杠杆必须满足两个条件:一是要有力的作用,二是能绕固定点转动,缺少任何一要有力的作用,二是能绕固定点转动,缺少任何一个条件都不能成为杠杆,杠杆可以是直的也可以是个条件都不能成为杠杆,杠杆可以是直的也可以是弯曲的,还可以是某个机械组合的一部分弯曲的,还可以是某个机械组合的一部分.1.杠杆的五要素支点:杠杆绕着转动的固定点,常用支点:杠杆绕着转动的固定点,常用O表示表示.动力:使杠杆绕支点转动的力,常用动力:使杠杆绕支点转动的力,常用F1 1表示表示.阻力:阻碍杠杆转动的力,常用阻力:阻碍杠杆转动的力,常用F2 2表示表示.动力臂:从支点到动力作用线的距离,常用动力臂:
3、从支点到动力作用线的距离,常用l1 1表示表示.阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,常用阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,常用l2 2表示表示.杠杆的五要素2.力臂的作法:力臂是支点到力的作用线的距离,即支点到力力臂是支点到力的作用线的距离,即支点到力的作用线的垂线段的长的作用线的垂线段的长.作力臂的一般方法为:作力臂的一般方法为:(1 1)找出支点并用)找出支点并用O O标出来;标出来;(2 2)通过力的作用点画出力的作用线(一般用虚线);)通过力的作用点画出力的作用线(一般用虚线);(3 3)过支点)过支点O O向力的作用线作垂线,用符号标出垂足;向力的作用线作垂线,用符号标出垂足;(4 4
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