九年级数学下册第27章二次函数27.1二次函数习题课件华东师大版.ppt
《九年级数学下册第27章二次函数27.1二次函数习题课件华东师大版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学下册第27章二次函数27.1二次函数习题课件华东师大版.ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第27章二 次 函 数27.1二 次 函 数1.1.理解二次函数的概念理解二次函数的概念.(.(重点重点)2.2.能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系.(.(重点、重点、难点难点)解答下列问题解答下列问题:1.1.某公司的生产利润原来是某公司的生产利润原来是a a万元万元,经过连续两年的增长达到经过连续两年的增长达到了了y y万元万元,如果每年增长的百分数都是如果每年增长的百分数都是x,x,则则y y与与x x的函数关系式的函数关系式为为y=_=_.y=_=_.2.2.某商店从厂家以每件某商店从厂家以每件2121元的价格购进一批商品元的价格购进一批商
2、品,该商店可以该商店可以自行定价自行定价.若每件商品售价为若每件商品售价为x x元元,则可卖出则可卖出(350-10 x)(350-10 x)件商品件商品,则销售该商品盈利则销售该商品盈利y y元与售价元与售价x x元的函数关系式为元的函数关系式为y=_y=_=_._=_.a(1+x)a(1+x)2 2axax2 2+2ax+a+2ax+a(x-21)(x-21)(350-10 x)(350-10 x)-10 x-10 x2 2+560 x-7 350+560 x-7 3503.3.长方形的周长为长方形的周长为24cm,24cm,其中一边为其中一边为xcm(x0),xcm(x0),面积为面积为
3、y cmy cm2 2,则这样的长方形中则这样的长方形中y y与与x x的函数关系式的函数关系式.y=_=_.y=_=_.【总结总结】二次函数的概念二次函数的概念:形如形如y=y=_(a,b,c(a,b,c是常数是常数,a,a_0)0)的函数的函数.(12-x)x(12-x)x-x-x2 2+12x+12xaxax2 2+bx+c+bx+c(1)(1)自变量的次数是自变量的次数是2 2次的函数就是二次函数次的函数就是二次函数.().()(2)y=ax(2)y=ax2 2+3x+4+3x+4是二次函数是二次函数.(.()(3)(3)函数函数y=(x-3)(x+3)-xy=(x-3)(x+3)-x
4、2 2是二次函数是二次函数.(.()(4)y=(x-1)(x+2)(4)y=(x-1)(x+2)是二次函数是二次函数.().()(5)(5)在半径为在半径为4cm4cm的圆中的圆中,挖去一个半径为挖去一个半径为xcmxcm的与已知圆同心的与已知圆同心的圆面的圆面,剩下一个圆环的面积为剩下一个圆环的面积为ycmycm2 2,则则y y与与x x的函数关系式为的函数关系式为y=-xy=-x2 2+16,+16,其中自变量其中自变量x x的取值为任意实数的取值为任意实数.(.()知识点知识点 1 1 二次函数的概念二次函数的概念【例【例1 1】已知函数已知函数 是二次函数是二次函数,求这个函求这个函
5、数的函数关系式数的函数关系式.【思路点拨思路点拨】根据二次函数的概念可知未知数的最高次数为根据二次函数的概念可知未知数的最高次数为2,2,且二次项系数不为且二次项系数不为0,0,列出关系式求出列出关系式求出m m的值的值.【自主解答自主解答】因为函数因为函数 是二次函数是二次函数,所以所以m m2 2+1=2,+1=2,且且m+10,m+10,解得解得m=1,m=1,则该函数的函数关系式为则该函数的函数关系式为y=2xy=2x2 2-4x+2.-4x+2.【总结提升总结提升】判断二次函数的三步法判断二次函数的三步法知识点知识点 2 2 实际问题实际问题中的二次函数关系中的二次函数关系【例【例2
6、 2】一块长方形的草地的长和宽分别为一块长方形的草地的长和宽分别为2020米和米和1616米米,在它四在它四周外围环绕着宽度相等的小路周外围环绕着宽度相等的小路,设小路的宽度为设小路的宽度为x x米米,小路的总小路的总面积为面积为S S平方米平方米.(1)(1)求小路的总面积求小路的总面积S S与宽度与宽度x x的函数关系式的函数关系式.(2)(2)若小路的总面积为若小路的总面积为160160平方米平方米,求小路的宽度求小路的宽度.【解题探究解题探究】(1)(1)分析题意分析题意,题中的等量关系是什么题中的等量关系是什么?提示提示:题中的等量关系是题中的等量关系是:小路的总面积加上草地的面积等
7、于草小路的总面积加上草地的面积等于草地四周环绕的宽度相等的小路形成的大长方形的面积地四周环绕的宽度相等的小路形成的大长方形的面积.(2)(2)已知小路的宽度为已知小路的宽度为x x米米,如何表示草地四周环绕的宽度相等如何表示草地四周环绕的宽度相等的小路形成的大长方形的长和宽的小路形成的大长方形的长和宽?面积如何表示面积如何表示?提示提示:草地四周环绕的宽度相等的小路形成的大长方形的长和草地四周环绕的宽度相等的小路形成的大长方形的长和宽分别为宽分别为(20+2x)(20+2x)米米,(16+2x),(16+2x)米米.草地四周环绕宽度相等的小路草地四周环绕宽度相等的小路形成的大长方形的面积为形成
8、的大长方形的面积为(16+2x)(20+2x)(16+2x)(20+2x)平方米平方米.(3)(3)已知小路的总面积为已知小路的总面积为S S平方米平方米,则小路的总面积则小路的总面积S S与宽度与宽度x x的函的函数关系式为数关系式为S=S=_=_.(4)(4)当当S=160S=160时时,160=,160=_,解得解得:x:x1 1=_,x,x2 2=_.x=.x=_不合不合题意题意,舍去舍去,所以所以x=x=_.故小路的宽为故小路的宽为_米米.(16+2x)(20+2x)-16(16+2x)(20+2x)-1620204x4x2 2+72x+72x4x4x2 2+72x+72x2 2-2
9、0-20-20-202 22 2【总结提升总结提升】由实际问题建立二次函数关系的三个步骤由实际问题建立二次函数关系的三个步骤1.1.审清题意审清题意,找出实际问题中的已知量和未知量找出实际问题中的已知量和未知量,并分析它们之并分析它们之间的关系间的关系,将文字或图形语言转化为数学符号语言将文字或图形语言转化为数学符号语言.2.2.分析实际问题中的等量关系分析实际问题中的等量关系,根据找出的等量关系或现实客根据找出的等量关系或现实客观存在的某种数量关系观存在的某种数量关系,建立二次函数关系式建立二次函数关系式,并注意将关系式并注意将关系式整理为整理为y=axy=ax2 2+bx+c(a0)+bx
10、+c(a0)的形式的形式.3.3.根据实际问题中的自变量所表示的实际意义根据实际问题中的自变量所表示的实际意义,注明自变量的注明自变量的取值范围取值范围.题组一题组一:二次函数的概念二次函数的概念1.1.下列函数中下列函数中,是二次函数的是是二次函数的是()A.y=8xA.y=8x2 2 B.y=8x+1 B.y=8x+1C.y=-8x C.y=-8x D.D.【解析解析】选选A.AA.A项中的函数符合二次函数的概念项中的函数符合二次函数的概念,是二次函数是二次函数;B,CB,C项是一次函数项是一次函数,不是二次函数不是二次函数;D D项是反比例函数项是反比例函数,不是二次函数不是二次函数.2
11、.2.如果如果y=(a-1)xy=(a-1)x2 2-ax+6-ax+6是关于是关于x x的二次函数的二次函数,则则a a的取值范围的取值范围是是()A.a0A.a0 B.a1 B.a1C.a1C.a1且且a0 D.a0 D.无法确定无法确定【解析解析】选选B.B.根据二次函数的定义根据二次函数的定义,a-10,a-10,即即a1.a1.3.3.下列函数下列函数:y=5x-5;y=3x:y=5x-5;y=3x2 2-1;y=4x-1;y=4x3 3-3x-3x2 2;y=2x;y=2x2 2-2x+1;-2x+1;其中是二次函数的是其中是二次函数的是_._.【解析解析】y=5x-5y=5x-5
12、是一次函数是一次函数;y=3xy=3x2 2-1-1是二次函数是二次函数;y=4xy=4x3 3-3x-3x2 2自变量最高次数为自变量最高次数为3,3,不是二次函数不是二次函数;y=2xy=2x2 2-2x+1-2x+1是二次函数是二次函数;中中 不为整式不为整式,所以不是二次函数所以不是二次函数.答案答案:4.4.若若 是关于是关于x x的二次函数的二次函数,则则a=_.a=_.【解析解析】根据题意得根据题意得:3a:3a2 2-1=2,-1=2,解得解得a=a=1,1,又因又因a-10,a-10,即即a1,a1,所以所以a=-1.a=-1.答案答案:-1-15.5.已知函数已知函数y=(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 数学 下册 27 二次 函数 27.1 习题 课件 华东师大
限制150内