《分类》第一课时.ppt
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分类与整理人教版一年级数学下册 分分 类类 分分 类类把同类的东西把同类的东西放在一起就叫放在一起就叫做做分类。分类。选定标准，分类计数选定标准，分类计数我是这样摆的，先分一分，再数一数。我是这样表示的。动手操作，表示结果动手操作，表示结果介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？四、认识象形统计图，读图回答问题四、认识象形统计图，读图回答问题1、按颜色分类、按颜色分类2.按形状分类按形状分类分类整理，巩固认识分类整理，巩固认识问题问题：想一想，我们：想一想，我们可以怎分？可以怎分？按大人、孩子分按大人、孩子分按性别分按性别分 还可以怎样分？分类整理，巩固认识分类整理，巩固认识运用知识，解决问题运用知识，解决问题运用知识，解决问题运用知识，解决问题问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。作业：第30页练习七，第3、4题。七、布置作业七、布置作业
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