两代人的对话(初一政治）.ppt

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1、12 家不是说理的家不是说理的地方。俗话说得好，地方。俗话说得好，清官难断家务事。清官难断家务事。家是爱的港湾，家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键生、也易解决，关键是看我们怎么对待。是看我们怎么对待。这两种说法有道理吗？说说你的想法。这两种说法有道理吗？说说你的想法。一、架起理解的桥梁一、架起理解的桥梁3 自读书上自读书上2325页，把你在书上学到页，把你在书上学到的沟通方法和要领用的沟通方法和要领用“”画出来。画出来。1、自读领悟、自读领悟4沟通方法和要领沟通方法和要领 彼此了解是前提彼此了解是前提 尊重理解是关键尊重理解是关键 换位思考是方法换位思考是方法

2、 求同存异是结果求同存异是结果 当我们与父母发生矛盾的时候，首先当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。看似冲突的事情就有了回旋的余地。5 初中生小冰，向爸爸提出晚饭初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她像。爸爸同意了，但要求她8 8点以点以前回家。小冰想，现在已经快前回家。小冰想，现在已经

3、快7 7点点了，那么快回来不合理！一时冒了，那么快回来不合理！一时冒了火。了火。2、模拟对话、模拟对话1、如果你是小冰，你会怎么做？、如果你是小冰，你会怎么做？A.干脆不去同学家了；干脆不去同学家了；B.按照家长的意思办，按照家长的意思办，8点前到家；点前到家；C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；D.和爸爸商量一下。和爸爸商量一下。6思考讨论思考讨论1、小冰冒火的理由是什么？、小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？爸爸的理由是什么？2、换位思考，爸爸为什么要小冰、换位思考，爸爸为什么要小冰8点以前回家？点以前回家？3、为了让爸爸无后顾之忧，小冰可以采取

4、哪些措施？、为了让爸爸无后顾之忧，小冰可以采取哪些措施？4、哪些措施是爸爸和小冰都可以接受的？、哪些措施是爸爸和小冰都可以接受的？5、在跟爸爸沟通的时候应该用什么态度和语气？、在跟爸爸沟通的时候应该用什么态度和语气？6、试一试！、试一试！7开始对话开始对话提示：提示：1、不要随意的说，要想一想，一语中的！、不要随意的说，要想一想，一语中的！2、注意说话的态度。、注意说话的态度。8二、交往讲艺术二、交往讲艺术赞美父母，赞美中增进亲情。赞美父母，赞美中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。帮助父母，用行动感动亲人。不争高下，有包容才有更多爱和快乐！

5、不争高下，有包容才有更多爱和快乐！以爱的方式与父母交往，以爱的方式与父母交往，以孝的行为跟父母相处以孝的行为跟父母相处9（本故事纯属虚构，如有雷同，实属巧合。）（本故事纯属虚构，如有雷同，实属巧合。）琪琪本是个活泼聪明孩子，眼看暑假到了，可琪琪本是个活泼聪明孩子，眼看暑假到了，可她却整天愁眉不展。在好友的询问下才知道，原来她却整天愁眉不展。在好友的询问下才知道，原来琪琪的妈妈早已给她制定了一整套严格而周密的复琪琪的妈妈早已给她制定了一整套严格而周密的复习计划，并且报了四个培训班。琪琪很生气，但又习计划，并且报了四个培训班。琪琪很生气，但又敢怒不敢言，只能在家中发起无声的对抗。所以整敢怒不敢言，

6、只能在家中发起无声的对抗。所以整天闷闷不乐。天闷闷不乐。于是，好友和她商量于是，好友和她商量，决定改变策略，决定改变策略要求：分角色扮演剧中人物，用爱和包容与父母交往，要求：分角色扮演剧中人物，用爱和包容与父母交往，达到相互理解，相互尊重，携手共进的效果。达到相互理解，相互尊重，携手共进的效果。拓展演练拓展演练10 三、三、勇敢的迈出第一步勇敢的迈出第一步爸（妈），我爸（妈），我.我们谈谈好吗？我们谈谈好吗？（我们平凡的父母，也许贫困，也许唠叨，也许（我们平凡的父母，也许贫困，也许唠叨，也许普通，也许沉默，但是他们没有因为他们的普通而减普通，也许沉默，但是他们没有因为他们的普通而减少一分对我们

7、的爱。是他们照顾我们的生活起居，是少一分对我们的爱。是他们照顾我们的生活起居，是他们用朴实的语言教我做人的道理，也是他们会永远他们用朴实的语言教我做人的道理，也是他们会永远无私的为我们奔波！也许你以前从来没有想过他们的无私的为我们奔波！也许你以前从来没有想过他们的好，但是今天，让我们从这一刻起，不再抱怨，不再好，但是今天，让我们从这一刻起，不再抱怨，不再冷淡，从心里细数他们的好冷淡，从心里细数他们的好.）11亲爱的爸爸、妈妈：亲爱的爸爸、妈妈：你们好！你们好！12（理解的（理解的桥梁）桥梁）（交往讲（交往讲艺术）艺术）两两代代人人的的对对话话13珍惜与父母相处的每一天珍惜与父母相处的每一天永远和父母心心相印永远和父母心心相印共创家庭的和谐与美好共创家庭的和谐与美好谢谢谢谢