设计美学第一章教学幻灯片.ppt

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1、设计美学第一章教学课件第1页，共22页，编辑于2022年，星期二第一章：总论 第一节：什么是设计美学 第二节：人人都是设计师 第三节：设计的根本是思想的外化 第四节：如何学好设计美学 第五节：学习设计美学的现实意义第2页，共22页，编辑于2022年，星期二第一节：什么是设计美学1980年，国际设计协会根据当时的形势发展，在第11次年会上对“工业设计”的定义又作了进一步的解释：“就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰一新的品格和资格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应在上述工业产品全部侧面或其中几个侧面进行工作，而且

2、，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。”第3页，共22页，编辑于2022年，星期二“概言之，工业设计是以工业大生产为背景的技术设计和艺术设计两者的自觉结合。它可以包括工业设计这种特殊的创作性活动，设计出来的工业产品和为实施这种设计而创造出来的新设施、新环境，以及整体上的这一设计活动的组织。”设计艺术美学（潘鲁生 主编、山东教育出版社2002版）第4页，共22页，编辑于2022年，星期二凡是有人的活动，由人创造出来的领域，都需要经过人们的思考和推敲，并打上精心设计的烙印。所以说，不仅工业，包括农业、商业、军事、外交

3、、企管等领域都需要设计。第5页，共22页，编辑于2022年，星期二 工业设计美学与设计美学的关系：工业设计从属于设计，工业设计美学从属于设计美学。这样看来，设计活动就不再是人类为了满足自身某些方面的需要而进行的专门活动，而是一种“以全方位的方式”而展开，以“满足生命体”根本需要为目的的综合性活动。这种活动所产生的就“不仅仅是有用的东西，满足特殊和有限的目的，而是满足许多目的。它服务于生命，而不是去规定一种确定的和有限的生命形式。”实用主义美学，【美】理查德舒斯特曼著，彭锋译，商务印书馆，2002年出版.第6页，共22页，编辑于2022年，星期二总结上述和一般的美学规律，我们认为：设计美学是一门

4、研究人类从事具有创造性活动中美学规律的学问。第7页，共22页，编辑于2022年，星期二第二节：人人都是设计师计算机将艺术与技术完美的结合起来，使本来只有通过艺术手段才能完成的事情，现在完全可以通过技术的手段来完成，而且效果一点也不比设计师们设计的差。加上时代精神风貌的转变，体现在设计领域主要有如下变化（1）人们在设计领域的审美参与从可能变成了现实。“当今世界，没有人是艺术家，也没有人不是艺术家。”朱青生第8页，共22页，编辑于2022年，星期二（2）随着设计领域的扩大，人们对设计之美的认定也发生了 根本性的变化。对艺术大师的迷信被打破；人们对设计的看法也发生了变化；新的设计领域不断出现。这是一

5、个不折不扣的设计扩张的时代。第9页，共22页，编辑于2022年，星期二本节小结：传统设计是技术与艺术的结合体，现代设计则是技术、艺术和生活的结合，是生活与审美的结合。在设计大普及的今天，由于人们“坚持各种艺术的大融合，艺术的单一化被否定了，得到的肯定只有一条，即拆除艺术和生活经验之间的所有樊篱。”当今设计已经进入生活的一切领域，并多元化发展。所以说人人都可以成为设计师。第10页，共22页，编辑于2022年，星期二第三节：设计的根本是思想的外化设计之美得以产生的根源是什么？不管是什么样的制成品，说到底都是精神的物化结果。而且，那些越是出乎人们预料、具有冲击力的设计创意，就越能够引起人们的审美注意

6、和消费欲望。正如有的学者所总结的：越是完美的设计，就越能“超越形象地描绘世界的范畴，而成为精神的显现，进入新的层次。”第11页，共22页，编辑于2022年，星期二“创意与思维密不可分，思维是创意之母，创意是思维的花朵和果实，创意是以新颖独特的方式解决问题的思维过程”胡小平第12页，共22页，编辑于2022年，星期二“人所创造的美来源于心灵的聪慧和善良”柏拉图“美是理念的感性显现”黑格尔作为一种由人设计出来的美，比自然和社会生活中的美具有更加明显的精神属性，甚至可以说，整个设计的过程就是设计师对美的理解、爱好、观点等要素组成的精神外化的过程。思想世界的内容十分宽泛，其中包含着生活观念、伦理道德、

7、精神审美等内容。在美学家看来，拥有审美精神是人类的天性，只有强弱的不同，没有有没有的问题。第13页，共22页，编辑于2022年，星期二第四节：如何学好设计美学以研究实用认知心理学而著名的美国学者路泰斯在其著作聪明的谈话激发你潜能的五步法中，将“与自己交谈”作为改变人生的有效步骤。想要学好设计美学，需做出如下两方面的努力：一、需要做足方方面的准备，成为一个具有设计意识的人。二、要想将设计创意转变成现实，还需要具备一定的动手能力，掌握相关的制作技术原理和制作方法。第14页，共22页，编辑于2022年，星期二 我们所说的美学修养，不是一般意义上的爱美之心，而是立足于对美的深入理解，基于一定文化基础之

8、上，具有稳定性的美学信念。这样给设计定位，显然已经超出了实用的概念。因为，在艺术生活化、生活艺术化的今天，这样的设计定位才能跟得上时代的步伐。其中两个方面比较重要：要比较全面的了解一些当代美学理论方面的知识。要主动地将自己的生活经验和感受融入学习之中。第15页，共22页，编辑于2022年，星期二 从目的层面上看，任何设计都是因人而存在的，如何使设计的产品具有人性化特点，是当代各种设计始终要考虑的问题。这一点决定了，具备一定的心理学基础，形成一定的人文精神是学好设计美学的重要保障。著名的包豪斯学院创始人瓦尔特格罗皮乌斯在20世纪初期曾针对建筑领域出现的功能主义倾向提出了批评，认为那种把建筑归为设

9、计活动的定位是一种“浅薄的想法”，对于好的建筑来说，在设计过程中能够体现“人类心灵的审美愉悦也和物质方面同等重要。”第16页，共22页，编辑于2022年，星期二 设计不只是一种脑力劳动，而且也是一种体力活动。这一点决定了，根据自己的条件和爱好，从事一定的设计实践活动，形成某种比较熟悉的技能、技巧是学好设计美学的重要途径。“用石头来表达，比起用文字来表达要难得多。”莱辛对于系统接受设计教育的学生来说，仅仅靠书本知识是不够的，还要积极参加一些社会实践，解决实际问题，在动手中加深对书本知识的理解，在运用中将理论转化为能力。第17页，共22页，编辑于2022年，星期二第五节：学习设计美学的现实意义一、

10、现当代设计理念的转变和存在的一些问题：1、从衣食住行到文化娱乐，从日常生活到审美心理，在大工业背景下形成的以实用为主的设计理念，正在被信息时代背景下形成的以消费为主体的设计理念所取代。以往那种以牢固、耐用、朴素为目的设计出来的常规产品，因为缺乏人性化的考虑，已跟不上时代步伐而受冷落，取而代之的是以简洁、漂亮、个性为特点的时尚产品。短暂性、新奇性和多样性成为新时期审美趣味流行的主要特征。第18页，共22页，编辑于2022年，星期二2、中国当代在建筑设计上存在的问题可归纳为：（1）存在严重的形式主义倾向，出现夸富嫌贫、崇洋媚外、追求豪华等不良风气。（2）特色危机的出现。（3）无视生态、无视环境的建

11、筑造成美学上的灾难和市民心 理上的阴影。(4)创作心态浮躁，缺乏精品意识。（5）对西方物质文明的崇拜和向往产生“欧陆风”遍及全国各地。第19页，共22页，编辑于2022年，星期二二、在此环境下学习设计美学的现实意义：（1）美学中的人文精神可以唤醒设计的人性化走向。（2）美学的开创性可以为设计不断的提供创新的力量。（3）美的巨大的魅力为设计的发展提供着推动力。总之，设计美学是在科学技术的领域内探索美学规律，是一门实用性很强的理论课，即可以从思想上影响设计者；也是一门动手性很强的实践课，可以实践引导设计者提高技能。第20页，共22页，编辑于2022年，星期二思考题1、什么是设计美学？在研究设计美学的过程中有那些基本思路？你赞同那些思路？为什么？2、为什么说在科技高度发展的社会环境下人人都可以是设计师？3、随着设计领域的扩大，人们对设计美的认定发生了怎样的变化？4、为什么说设计的根本是思想的外化？5、如何学好设计美学？6、应该如何提高自己的美学修养？7、学好设计美学有哪些现实意义？第21页，共22页，编辑于2022年，星期二谢 谢！第22页，共22页，编辑于2022年，星期二