3解决问题（例2）.ppt

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1、时、分、秒解决问题（例2）我会认读时间我会认读时间7：30离家，离家，7：45到校。到校。453015（分分）因为因为都是都是7时多时多，我，我直接直接用减法用减法计算。计算。我会计算我会计算答：小明从家走到学校用了答：小明从家走到学校用了15分钟。分钟。453015（分分）301545（分），（分），7：30过过15分钟就是分钟就是7：45 。解答正确。解答正确。回顾与反思回顾与反思这些方法虽然解决了我们这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对的问题，但解答的对不对呢？呢？9：00开门开门，也可以想成，也可以想成8：60开门，用减法计算。开门，用减法计算。2.想一想，说一说想一想，说一说

2、。（书本第。（书本第8 8页）页）一列火车本应一列火车本应9：15到达，现在要晚点到达，现在要晚点25分分钟，什么时候能到达？钟，什么时候能到达？在在9：15 的基础上再过的基础上再过25分钟才能到达。分钟才能到达。晚点晚点25分钟分钟是是什么意思？什么意思？课堂练习课堂练习 第第7页练习一，第页练习一，第8题。题。第第8页练习一，第页练习一，第11题。题。：6 401.算一算，填一填算一算，填一填。整理整理上学上学到校到校：起床起床洗漱洗漱吃早饭吃早饭：过过10分分过过（）过过（）（）（）6 507 007 207 257 4010分分20分分过过5分分过过15分分一、复习旧知一、复习旧知1时时（）分分1分分（）秒）秒6060我们学过的时间单位有我们学过的时间单位有时、分、秒。时、分、秒。我们学过哪些时间单位？我们学过哪些时间单位？可以直接数一数从可以直接数一数从7：30到到7：45分针走了多少分。分针走了多少分。分针走了分针走了3个大格，个大格，是是15分钟。分钟。二、探究新知二、探究新知分析与解答分析与解答（二）探究新知（二）探究新知可以怎样解答？可以怎样解答？