第十课第四节拥抱美好未来.ppt

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1、拥抱美好未来拥抱美好未来 (1)知识更新周期不断缩短的知识更新周期不断缩短的原因是什么原因是什么?(2)从中体现出的当今社会变从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什化发展的总趋势是什么么?（3）这些新的变化向我们提出）这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？了哪些新的挑战？(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么知识更新周期不断缩短的原因是什么?原因原因是：人类已进入是：人类已进入21世纪，世纪，社会生产社会生产力的发展力的发展创造了更多的知识，并要求新知创造了更多的知识，并要求新知识的出现，这在客观上促使知识更新的速识的出现，这在客观上促使知识更新的速度加快；互联网等信息知识传播的方式更度加快

2、；互联网等信息知识传播的方式更为便捷，促使知识不断为便捷，促使知识不断更新。更新。(2)从中体现出的当今社会变化发展的从中体现出的当今社会变化发展的总趋势总趋势是是什什么么?知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。显。（3）这些新的变化向我们提出了哪些新的挑）这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？战？环保意识开放的胸怀崇高的道德修养与人交往的能力良好的心理素质等创新精神、团队精神、终身学习的观念 人类已经进入人类已经进入21世纪世纪，新知识层出不新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，

3、穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的发人类自身的资源、潜力与价值的时代时代。一、迎接社会新挑战一、迎接社会新挑战2121世纪对我们的素世纪对我们的素质提出了哪些更新质提出了哪些更新更高的要求呢更高的要求呢?比一比，谁更富有创新精神比一比，谁更富有创新精神A A、将杯子交给名人制作。、将杯子交给名人制作。B B、使杯子和一段历史联系起来。、使杯子和一段历史联系起来。C C、让杯子做一次太空旅行、让杯子做一次太空旅行

4、 *怎样提升一个杯子的价值怎样提升一个杯子的价值?创新创新?一个国际知名的大企业在招聘一个国际知名的大企业在招聘营销人员时，给所有应聘人员营销人员时，给所有应聘人员出了一道题：你能想办法把梳出了一道题：你能想办法把梳子推销给和尚吗？如果你也是子推销给和尚吗？如果你也是应聘人员之一，你会想出什么应聘人员之一，你会想出什么样的办法？请讨论解决。样的办法？请讨论解决。(1)(1)创新精神：创新精神：意义：意义：创新精神是一个创新精神是一个国家和民族国家和民族发发展的不竭动力展的不竭动力.也是一个也是一个现代人现代人应该具备的素质。应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未只有具有创新精神，我们才

5、能在未来的发展中不断开辟新的天地。来的发展中不断开辟新的天地。(1)(1)创新精神：创新精神：培养自主探究的学习能力；培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑敢于向传统挑战、向权威挑战敢于向传统挑战、向权威挑战提高观察能力和创造性思维；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践；培养动手能力，勤于实践；怎样培养创新精神？怎样培养创新精神？获得国家最高科技奖的王获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会：选院士谈起自己体会：我能获奖，是国家支我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。持、团队合作的结果。不能团结人的人，很不能

6、团结人的人，很难有大的成就。难有大的成就。小学时我懂得了团队小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重精神和人品在人生中的重要性。要性。具备了团队精神，具备了团队精神，我们才能更好地施展我们才能更好地施展个人个人才华才华，实现，实现自身价值；自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的文明和谐、团结高效的集体集体，推动，推动社会社会进步进步。意义：意义：（2 2）团队精神）团队精神 怎样培养团队精神？怎样培养团队精神？（2 2）团队精神）团队精神在在学习中学习中互相帮助、互相促进；互相帮助、互相促进；在在生活中生活中相互扶持；相互扶持；在在社会交

7、往中，社会交往中，互相配合，相互关爱。互相配合，相互关爱。（1 1）创新精神）创新精神（2 2）团队精神）团队精神（3 3）终身学习，具有扎实的科学文化知识）终身学习，具有扎实的科学文化知识（4 4）要有开放包容的胸怀）要有开放包容的胸怀（5 5）要有良好的心理素质）要有良好的心理素质（6 6）要有良好的人际交往和人际沟通能力）要有良好的人际交往和人际沟通能力飞速发展的社会，对我们青少年的素质飞速发展的社会，对我们青少年的素质提出了哪些要求？例如：提出了哪些要求？例如：二、终身学习二、终身学习 持续发展持续发展当今时代是知识的时代，信息的时代，当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。

8、也是学习的时代。党的十六大提出的党的十六大提出的“全面建设小康社会全面建设小康社会”，“形成全民形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展人的全面发展”的奋斗目标，这是党的奋斗目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革与发展的动员令。也是新时期教育改革与发展的动员令。全民终身学习倡议书全民终身学习倡议书：有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，程度，它的价值会体现在你的底薪

9、上，但但有效期只有三个月。有效期只有三个月。要想在我这里继要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。会失效。这位总裁对员工的要求说明了什么？这位总裁对员工的要求说明了什么？面对面对知识经济时代，我们只有知识经济时代，我们只有树立树立终身学习终身学习的观念的观念，具备具备终身学习的能力终身学习的能力，才能才能应对应对未来社会未来社会的的挑战挑战，肩负，肩负起民族起民族复兴的使命。复兴的使命。终身学习是（终身学习是（）的必然选择）的必然选择社会发展社会发展 一个人可以没文凭，一个人可

10、以没文凭，但不可以没知识；可以不进但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。大学殿堂，但不可以不学习。干活不能光用力气，干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。要爱一行，精一行。咱当不了科学家，但可以练就一身咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。绝活儿，做个能工巧匠。这是年轻时的许振超在钻研技术。（上）这是年轻时的许振超在钻研技术。（上）许振超正在指挥装卸。（右）许振超正在指挥装卸。（右）许振超学习用的许振超学习用的“三件宝三件宝”：“笔记本、英汉辞典和手提电脑笔记本、英汉辞典和手提电脑”据中国教育考试网报道，据中国教育考试网报道，

11、2005年全国年全国自考考生参考总数大约有自考考生参考总数大约有1252万人次，万人次，据报道，我国每年约有据报道，我国每年约有1300万左右的万左右的人参加自学考试和成人高考，历年来参加人参加自学考试和成人高考，历年来参加自学考试的人数达到自学考试的人数达到1.03亿人次。亿人次。由于知识老化加速，在人的一生中，由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的大学获得需用知识的10%左右左右，而，而其余其余90%都要在工作中不断学习才能取得都要在工作中不断学习才能取得，因，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就的挑战，

12、那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。身学习。终身学习，能使我们终身学习，能使我们克服克服工作中工作中的的困难困难，解决工作中的新问题；，解决工作中的新问题；能能满足满足我们生存和发展的我们生存和发展的需要需要；能使我们能使我们得到得到更大的更大的发展空间发展空间，更好地更好地实现自身价值实现自身价值；还能还能充实充实我们的我们的精神生活精神生活，不断不断提高生活品质提高生活品质。为什么终身学习已逐渐成为一种生活式？为什么终身学习已逐渐成为一种生活式？（3 3）终身学习）终身学习 持续发展持续发展 终身学习的意义终身学习的意义终身学习是终身学习是社会社会发展的必然要求发展的必然要求终身学习是终身学习是个人个人可持续发展的要求可持续发展的要求 终身学习对中学生的要求终身学习对中学生的要求要求我们珍惜在学校学习的机会；要求我们珍惜在学校学习的机会；初中毕业以后，无论选择升学还是就初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。业，都是发展之路。