八上苏教版语文《人琴俱亡》课件.ppt
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1、人琴俱亡人琴俱亡人人琴琴俱俱亡亡1、课文选自哪一本书?、课文选自哪一本书?世说新语世说新语2、文中兄弟俩是谁?、文中兄弟俩是谁?他们的父亲是谁?他们的父亲是谁?王子猷、王子敬王子猷、王子敬 王羲之王羲之 刘义庆,南朝时宋刘义庆,南朝时宋著名文学家。撰笔记小著名文学家。撰笔记小说集说集世说新语世说新语。世说新语世说新语是是记记载魏晋人物言谈轶事载魏晋人物言谈轶事的的笔记小说笔记小说。书中有许多书中有许多常用的成语,如常用的成语,如望梅止望梅止渴、口若悬河、一往情渴、口若悬河、一往情深、楚楚可怜、七步成深、楚楚可怜、七步成章、盲人骑瞎马、夜半章、盲人骑瞎马、夜半临深池临深池等等 王子猷,王羲之第五
2、王子猷,王羲之第五子,放达不羁。尤爱竹子。子,放达不羁。尤爱竹子。王子敬,即王献之,王王子敬,即王献之,王羲之第七子。工书法,尤以羲之第七子。工书法,尤以行草擅名。与其父齐名,并行草擅名。与其父齐名,并称称“二王二王”。王羲之,东晋王羲之,东晋大书法家,被大书法家,被后人尊为书圣。后人尊为书圣。1、找出你认为读音需注意的字词、找出你认为读音需注意的字词,在书上注音在书上注音2、找出你认为翻译时需注意的词句,用红笔加点。、找出你认为翻译时需注意的词句,用红笔加点。3、把你预习时有疑问的词句画出来。、把你预习时有疑问的词句画出来。一读:读准字音一读:读准字音友情提醒:你觉得哪些字的读音需要特友情提
3、醒:你觉得哪些字的读音需要特别注意?别注意?自由朗读:声音响亮,读准字音自由朗读:声音响亮,读准字音把你们组认为重要的词句写在白板上(把你们组认为重要的词句写在白板上(红红笔)笔)把你们组讨论后仍然不能解决的词句写在白板上把你们组讨论后仍然不能解决的词句写在白板上(黑黑笔)笔)1、2、3组组:重点研究第一段:重点研究第一段4、5组组:重点研究第二段:重点研究第二段 王子猷、子敬俱病王子猷、子敬俱病笃笃,而子敬先亡。而子敬先亡。子猷问左右:子猷问左右:“何以何以都都不闻消息?此已丧不闻消息?此已丧矣。矣。”语语时时了了不悲。便不悲。便索索舆来奔丧,都不舆来奔丧,都不哭。哭。子敬子敬素素好琴,便好
4、琴,便径径入坐灵床上,取子入坐灵床上,取子敬琴弹。弦敬琴弹。弦既既不不调调,掷地云:,掷地云:“子敬子敬,子敬子敬,人琴俱亡。人琴俱亡。”因恸绝良久因恸绝良久。月余亦。月余亦卒卒。敢来挑战敢来挑战“轮流翻译轮流翻译”吗?吗?一给文中加点字解释。一给文中加点字解释。俱俱()病)病笃笃()而而()子敬先亡)子敬先亡子猷问子猷问左右左右()何何以以()都都()不闻消息)不闻消息此已此已丧丧()矣)矣 语时语时了了()不悲)不悲便索便索舆舆来奔丧(来奔丧()子敬子敬素素()好好()琴)琴便便径径()入坐灵床上)入坐灵床上 掷掷()地云)地云因因()恸恸()绝绝()良良()久)久都都(病)重病)重表承接
5、表承接手下的人手下的人因为因为总,竟总,竟死死全,完全全,完全轿子轿子向来,一向向来,一向喜欢喜欢直往直往扔,投掷扔,投掷于是,就于是,就痛哭,极度悲哀痛哭,极度悲哀气息中止,死亡气息中止,死亡很很二翻译下列句子二翻译下列句子何以都不闻消息?此已丧矣。何以都不闻消息?此已丧矣。便索舆来奔丧,都不哭。便索舆来奔丧,都不哭。因恸绝良久。月余亦卒。因恸绝良久。月余亦卒。为什么总听不到(子敬的)消息?为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。这(一定)是他已经死了。就要轿子来去看望丧事,一路上都没有哭。就要轿子来去看望丧事,一路上都没有哭。于是痛哭了很久,几乎要昏过去。过了于是痛哭了很久,
6、几乎要昏过去。过了一个多月,(子猷)也死了一个多月,(子猷)也死了二读:读出韵味二读:读出韵味读出古文的韵味,初步感知人物情感读出古文的韵味,初步感知人物情感在读的过程中想一想,你对课文内容有在读的过程中想一想,你对课文内容有哪些不理解的地方吗?哪些不理解的地方吗?小组讨论小组讨论1、课文中哪些(个)语句最能表达子猷、课文中哪些(个)语句最能表达子猷与子敬间的兄弟之情?子猷与子敬间的兄弟之情?子猷“取子敬琴弹,取子敬琴弹,弦既不调弦既不调”,你认为,你认为“不调不调”说明了什么?说明了什么?2、文中王子猷先是、文中王子猷先是“了不悲了不悲”、“都不哭都不哭”,后来却,后来却“恸绝良久恸绝良久”
7、,是否矛盾?,是否矛盾?3.3.子猷子猷“月余亦卒月余亦卒”的原因有哪些的原因有哪些?我的疑惑,我的疑惑,sos!以下语句最能表达子猷与弟弟子敬间的深情:最能表达子猷与弟弟子敬间的深情:“何以都不闻消息?此已丧矣何以都不闻消息?此已丧矣”“了不悲了不悲”“都不哭都不哭”“便径入坐灵床上,取子敬琴弹便径入坐灵床上,取子敬琴弹”“子敬子敬,人琴俱亡子敬子敬,人琴俱亡”“恸绝良久恸绝良久”“月余亦卒月余亦卒”“弦既不调弦既不调”说明:说明:一是子敬病了很长时间,琴放置久了。一是子敬病了很长时间,琴放置久了。二是子猷睹琴思人,悲伤过度,不能调二是子猷睹琴思人,悲伤过度,不能调琴。琴。既是写实际情况,也
8、包含了既是写实际情况,也包含了“人琴俱亡人琴俱亡”的凄凉。的凄凉。一开始王子猷一开始王子猷“了不悲了不悲”“”“都不哭都不哭”是是因为他因为他抑制住自己悲痛的感情,也抑制住自己悲痛的感情,也知知道自己道自己不久于人世,到那时就将不久于人世,到那时就将 和弟弟又在九泉之和弟弟又在九泉之下相见了。此时子猷想以一种独特的悼念方下相见了。此时子猷想以一种独特的悼念方式来表达痛苦与思念。等到式来表达痛苦与思念。等到“弦既不调弦既不调”时时,内心的悲痛无法排遣,所以内心的悲痛无法排遣,所以“恸绝久恸绝久”,以,以致致“月余亦卒月余亦卒”。前后形成强烈对比,衬托前后形成强烈对比,衬托出兄弟间深厚的情谊。出兄
9、弟间深厚的情谊。2、文中王子猷先是、文中王子猷先是“了不悲了不悲”、“都不哭都不哭”,后来却,后来却“恸绝良久恸绝良久”,是否矛盾?,是否矛盾?王子猷在推知弟弟死去时,真的不悲吗?那他为什么王子猷在推知弟弟死去时,真的不悲吗?那他为什么悼亡时又悼亡时又“恸绝良久恸绝良久”?这不是矛盾吗?这不是矛盾吗?要弄清这个问题,有必要来看一看王子猷这个人。要弄清这个问题,有必要来看一看王子猷这个人。世说新语世说新语里记载了有关他的许多故事,以今天的里记载了有关他的许多故事,以今天的眼光看来,王子猷绝对是个怪人。比如,著名的有眼光看来,王子猷绝对是个怪人。比如,著名的有“雪夜访戴雪夜访戴”的故事。王子猷住在
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