长春版小学语文二年级盲人摸象课件.ppt

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1、盛老师盛老师寓言：寓言：是用假托的故事来说明某种是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学作品。作品。本文选自支谦译本文选自支谦译佛说义经佛说义经镜面正经镜面正经。它是一则著名的寓言故事。它是一则著名的寓言故事。1、认识、认识10个生字，会写个生字，会写3个生字。个生字。2、熟读课文，做到正确、流利、有、熟读课文，做到正确、流利、有感情。感情。3、学习课文，初步懂得寓言道理。、学习课文，初步懂得寓言道理。1自读课文，注意圈画生字的自读课文，注意圈画生字的读音。读音。2思考：课文讲了一件什么事。思考：课文讲了一件什么事。时间：时间：5分钟分钟

2、摸摸宫宫恐恐根根腿腿错错堵堵嘛嘛究究执执谁读谁读得准得准 一天，有人从王一天，有人从王宫宫里牵出里牵出一头大象，许多人前来围观。一头大象，许多人前来围观。几个盲人也争先几个盲人也争先恐恐后地去后地去摸摸。第一个盲人摸到象牙，就大喊起第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：来：“我知道了！我知道大象的样子了，我知道了！我知道大象的样子了，它像它像根根棍棍子！子！”“”“不对。另一个不对。另一个扯扯着象着象耳朵的盲人说，耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。它像一把大蒲扇。”第三个盲人摸到象第三个盲人摸到象腿腿，也嚷起来：，也嚷起来：“你你们都们都错错了，它像个了，它像个柱柱子。子。”“”“不，不！不，不！”第

3、四个盲人摸着象肚子说，第四个盲人摸着象肚子说，“明明是明明是一一堵堵墙墙嘛嘛！”最后一个最后一个抓抓到象尾巴的人到象尾巴的人说它像根说它像根绳绳子。子。究究竟谁说得对呢？盲人竟谁说得对呢？盲人各各执执己见，互不相让。己见，互不相让。棍棍木棍木棍 光棍光棍木木昆昆+第二个盲人摸到的是大象的耳朵第二个盲人摸到的是大象的耳朵扯扯闲扯闲扯 拉扯拉扯东拉西扯东拉西扯爸爸妈妈辛辛苦苦爸爸妈妈辛辛苦苦的把我的把我拉扯拉扯大多不大多不容易。容易。第三个盲人摸到的是大象的腿第三个盲人摸到的是大象的腿彳彳 亻亻 氵氵 扌扌主主柱柱第四个盲人摸到了大象的肚子第四个盲人摸到了大象的肚子墙墙墙角墙角 围墙围墙最后一个盲

4、人摸到了大象的尾巴最后一个盲人摸到了大象的尾巴绳绳蝇蝇绳子绳子 细绳细绳苍蝇苍蝇 蝇子蝇子 第一位第一位 象牙象牙 像根棍子像根棍子第二位第二位 耳朵耳朵 像蒲扇像蒲扇第三位第三位 象腿象腿 像柱子像柱子第四位第四位 肚子肚子 像堵墙像堵墙最后一位最后一位 尾巴尾巴 像根绳子像根绳子五个盲人得出了五个不同的大象样子，可是没有五个盲人得出了五个不同的大象样子，可是没有一个是正确的，据说他们到现在还在争论不休呢一个是正确的，据说他们到现在还在争论不休呢 他们谁说的对呢？他们谁说的对呢？这这 是是 为为 什什 么么 呢？呢？同学们，从这个故事中你明白了什么道理，同学们，从这个故事中你明白了什么道理，你今后会么做呢？你今后会么做呢？认识事物要全面，在全面了解事物的情况认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论；做事要多观察，多思考，之后再下结论；做事要多观察，多思考，不能盲从。不能盲从。乘凉乘凉 牵着牵着 拴着拴着 牙齿牙齿棍子棍子 柱子柱子 错了错了 绳子绳子一堵墙一堵墙 差不多差不多 不服不服盲人摸象盲人摸象 断定断定 你争我吵你争我吵绳绳 子子柱柱 子子墙墙 角角木木 棍棍拉拉 扯扯抓抓 住住 讲一讲盲人摸象这个故讲一讲盲人摸象这个故事。事。抓扯墙棍柱绳