21课人教新课标版初中七下《伟大的悲剧》课件[1].ppt

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1、阿阿 蒙蒙 森森-斯斯 科科 特特 站站茨威格茨威格1986.1.28美美“挑战挑战者者”号升号升空后空后爆炸爆炸.2002年北大年北大“山鹰山鹰”登山登山 队在希夏队在希夏邦马峰遭到雪崩，邦马峰遭到雪崩，5名队员遇难名队员遇难2003年年2月月1日，美日，美“哥伦比亚哥伦比亚”在在返回地面时失事，返回地面时失事，7名宇航员全部遇名宇航员全部遇难难 茨威格茨威格 （奥地利）（奥地利）小说家小说家 传记文学大师传记文学大师读一读，写一写：读一读，写一写：拽（拽（zhui）毛骨悚（毛骨悚（sng）然）然 怏怏（怏怏（yng）不乐）不乐 毋（毋（w）宁）宁吞噬（吞噬（sh）羸（羸（li）弱）弱 告罄

2、（告罄（qng）癫（癫（din）狂）狂 凛冽（凛冽（ln ）步履（步履（l）姗姗（姗姗（shn）来迟）来迟忧心忡忡（忧心忡忡（chng）疲惫（）疲惫（bi）不堪）不堪1.方法点拨：判断信息类型确定提取要点。围绕提取要点集中筛选信息。根据信息主次快速取舍阅读。2.学法实践：按时间顺（1）2.学法实践：按时间顺序，寻找文中关键的时间词，圈点勾画，筛选各时间段发生的重大事件。按地点转移，追随斯科特一行的行踪。按人物故事，再现埃文斯 奥茨以及其他三人的牺牲情形。斯科特一行在南极探险归途中悲壮覆没斯科特一行在南极探险归途中悲壮覆没。1910年年6月月（挪威队）（挪威队）（英国队）（英国队）阿蒙森阿蒙森

3、斯科特斯科特 登陆南极登陆南极 顺利回师顺利回师 全军覆没全军覆没 毫发无伤毫发无伤 深埋雪国深埋雪国探险队成员及身份：探险队成员及身份：埃文斯埃文斯英国海军英国海军军士军士奥茨奥茨英国皇家禁卫军英国皇家禁卫军骑兵上尉骑兵上尉威尔逊威尔逊科研科研博士博士斯科特斯科特海军海军上校上校鲍尔斯鲍尔斯身份不明身份不明研读课文研读课文本文的悲剧之所以悲，体现在那本文的悲剧之所以悲，体现在那些方面些方面?找出斯科特找出斯科特一行的伟大一行的伟大之处，之处，并有并有感情地朗读感情地朗读出来出来.1、诚信，有令人敬佩的绅士风度；、诚信，有令人敬佩的绅士风度；2、坚毅执着，为事业而献身的英雄气概；、坚毅执着，为

4、事业而献身的英雄气概；3、强烈的集体主义精神；、强烈的集体主义精神；4、无私的爱、无私的爱深入探究深入探究1、茨威格为何不给胜利者阿蒙、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败森作传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？者斯科特写这悲壮的一幕？2、斯科特一行探险的意义何在斯科特一行探险的意义何在？“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格作为一位伟大的作家，茨威格想

5、到的绝不主要是事业的成功者，而是许想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义，会给人长认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考久的思考认识自然，挑战人类自我，认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。精神的鼓舞。1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？达的是什么意思？你同意这种说法吗？作者站在斯科特的角度，表达了角作

6、者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。心情。2 2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？用了拟人的修辞手法，表达了斯用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。科特和伙伴们痛苦万分的心情。3 3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士

7、风度，主张诚实、守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么是指什么？作者为什么要这样比喻？要这样比喻？是指斯科特在离开世界之前心中回是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好和往事和他对

8、祖国亲人和朋友忆的美好和往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。的冲击。5 5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。价值的、美

9、的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。的作用。扩展延伸扩展延伸假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你要说些什么？人遇难的消息，你要说些什么？假如你是挪威国王，你会说些什么，假如你是挪威国王，你会说些什么，做些什么？做些什么？学了这篇课文，你有什么感想学了这篇课文，你有什么感想？你对胜利和失败有了新的认？你对胜利和失败有了新的认识吗？写一篇读后感。识吗？写一篇读后感。1满怀希望奔向南极，无限失望踏上征途满怀希望奔向南极，无限失望踏上征途2归程途中危险骤增，埃文斯发疯死去归程途中危险骤增，埃文斯发疯死去3奥茨越来越走不动，走向暴风雪迎接死亡奥茨越来越走不动，走向暴风雪迎接死亡4三位英雄集体死亡，却不哀叹任何困难三位英雄集体死亡，却不哀叹任何困难