高中三年级语文必修1第一课时课件.ppt

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1、一、初读全诗一、初读全诗走近走近雨巷雨巷1.这首诗给你最强这首诗给你最强烈的情感体验是什么？烈的情感体验是什么？（用简洁的词语概括）（用简洁的词语概括）2.我们该用怎样的我们该用怎样的感情基调去朗读呢？感情基调去朗读呢？二、熟读顿悟二、熟读顿悟走进走进雨巷雨巷 叶圣陶先生曾经盛赞这叶圣陶先生曾经盛赞这首诗：首诗：“替新诗的音节开了替新诗的音节开了一个新纪元。一个新纪元。”如果我们从如果我们从音乐性的角度来欣赏这首诗，音乐性的角度来欣赏这首诗，你有什么美的享受？你有什么美的享受？领略诗歌的第一美领略诗歌的第一美形式的音乐美形式的音乐美统一的韵脚，重叠句子，统一的韵脚，重叠句子，重复的词语，回环相

2、扣，强重复的词语，回环相扣，强化内心孤独忧伤惆怅的情感。化内心孤独忧伤惆怅的情感。三、感悟雨巷三、感悟雨巷合作探究合作探究 1.1.找出本诗的意象，并从诗中找出描述意象特找出本诗的意象，并从诗中找出描述意象特点的词语，概括这些意象的共同点？点的词语，概括这些意象的共同点？雨巷：雨巷：悠长、寂寥、荒芜（颓圮的篱墙）。悠长、寂寥、荒芜（颓圮的篱墙）。让人感到幽深、寂静和寂寞，再加上蒙蒙的细雨，让人感到幽深、寂静和寂寞，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。意境更是充满了朦胧美。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花

3、针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。这种小巷，这种小巷，隔绝了市廛隔绝了市廛chn的红尘的红尘，却又不是乡村风味。它，却又不是乡村风味。它又深又长又深又长，一个，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞人耐心静静走去，要老半天才走完。它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静更加幽静。那里常是寂寂的，。那里常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅xu去，去，都如宁静的黄昏，可

4、以清晰地听到都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串苍翠斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细；。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的

5、后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺ynyn地狂吠。地狂吠。巷巷柯灵柯灵丁香姑娘：丁香姑娘：结着愁怨、丁香一样的颜色、结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、冷漠、凄清、芬芳、忧愁、哀怨、默默、冷漠、凄清、惆怅、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、惆怅、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、消散了消散了我：我：凄清、惆怅。给人迷茫伤感的感觉。凄清、惆怅。给人迷茫伤感的感觉。共同点共同点：调子都是压抑、低沉的、：调子都是压抑、低沉的、凄迷的，为全诗营造了一种朦胧凄美凄迷的，为全诗营造了一种朦胧凄美的意境。这就是本诗的第二美的意境。这就是本诗的第二美意意境的朦胧美

6、。境的朦胧美。三、感悟雨巷三、感悟雨巷合作探究合作探究 2.2.诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香来诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香来形容姑娘呢？形容姑娘呢？而不说成兰花姑娘，梅花姑娘或是菊花姑而不说成兰花姑娘，梅花姑娘或是菊花姑娘娘（象征）（象征）梅花：梅花：不畏霜雪，不畏霜雪，凌寒独放，浓郁芳凌寒独放，浓郁芳香香高洁高洁 兰花兰花：常青、独常青、独秀、幽香、素雅秀、幽香、素雅清逸清逸 菊花：菊花：在百花纷纷在百花纷纷枯萎的秋冬季节，傲枯萎的秋冬季节，傲霜怒放，不畏寒霜欺霜怒放，不畏寒霜欺凌凌孤傲孤傲三、感悟雨巷三、感悟雨巷合作探究合作探究 2.2.诗歌中多次出现了丁香这一

7、意象，为什么用丁香诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香来形容姑娘呢？来形容姑娘呢？丁香颜色为白色或紫丁香颜色为白色或紫色，都不轻佻，常常色，都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人赢得洁身自好的诗人的青睐。的青睐。美丽、高洁美丽、高洁丁香未开时形状像结，丁香未开时形状像结，所以诗人们对着丁香所以诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是往往伤春，说丁香是愁品。愁品。愁怨、易逝愁怨、易逝三、感悟雨巷三、感悟雨巷合作探究合作探究 2.2.诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香来形容姑娘呢？来形容姑娘呢？青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。浣溪沙青鸟不传云外信，丁香空结

8、雨中愁。浣溪沙 李璟李璟芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。代赠芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。代赠 李商隐李商隐 总之，丁香给人美丽、高洁、愁怨的感觉。雨中的总之，丁香给人美丽、高洁、愁怨的感觉。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。所以，丁香般的姑丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。所以，丁香般的姑娘也是愁怨、忧愁、凄婉、容易消失离去的。用丁香形娘也是愁怨、忧愁、凄婉、容易消失离去的。用丁香形容姑娘不仅写出了姑娘的淡雅、美丽，还刻画出了她那容姑娘不仅写出了姑娘的淡雅、美丽，还刻画出了她那楚楚动人的忧郁。楚楚动人的忧郁。中国诗歌一个最重要的特点就是用意象来传情达意，历代诗人在中国诗歌一个最重要的特点

9、就是用意象来传情达意，历代诗人在意象的使用过程中使其逐渐形成了特定的比喻义和象征义。意象的使用过程中使其逐渐形成了特定的比喻义和象征义。三、感悟雨巷三、感悟雨巷合作探究合作探究3.3.诗人刻画一个忧郁的丁香姑娘，表达了诗诗人刻画一个忧郁的丁香姑娘，表达了诗人什么样的情感？人什么样的情感？戴望舒（戴望舒（19051950），），1925年入上海震旦年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。这首诗写于年参加共青团。这首诗写于1927年夏天。当时全国年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不处于白色恐怖之中，戴

10、望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。他早期诗歌多写个人的孤寂心境，感朦胧的希望。他早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。含蓄。三、感悟雨巷三、感悟雨巷合作探究合作探究3.3.诗人刻画一个忧郁的丁香姑娘，表达了他诗人刻画一个忧郁的丁香姑娘，表达了他什么样的情感？什么样的情感？丁香姑丁香姑-娘娘既可以是诗人的爱情追求，也可以既可以是诗人的爱情追求，也可以是同伴或知己，还可以是对美好理想、人生信念是同伴或知己，还可以是对美好理想、人生信念的追求。的追求。“我我”代表着在现实与理想的碰撞和失落中代表着在现实与理想的碰撞和失落中体验痛苦、无奈和煎熬的进步青年。体验痛苦、无奈和煎熬的进步青年。雨巷雨巷象征着当时的社会环境，即黑暗沉闷的象征着当时的社会环境，即黑暗沉闷的社会现实。社会现实。至此我们领悟了这首诗歌的第三美至此我们领悟了这首诗歌的第三美情感情感的含蓄美的含蓄美象征象征四、走出雨巷四、走出雨巷总结拓展总结拓展 搜集整理古代诗歌中具有象征搜集整理古代诗歌中具有象征意义的意象，并分析其象征意义。意义的意象，并分析其象征意义。