《背影》微课课件.ppt

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菜园乡中 朱玉雅写作指导写作指导 是父亲形象的定格是本文的叙事线索是父爱的凝聚略 详 略 略写作启示写作启示 二、详略得当二、详略得当文中一共写了父亲几文中一共写了父亲几文中一共写了父亲几文中一共写了父亲几次次次次背影？背影？背影？背影？哪些详写？哪些略写？哪些详写？哪些略写？哪些详写？哪些略写？哪些详写？哪些略写？惦惦记记背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分别父子分别别后怀念别后怀念写作启示：写作启示：三、三、白描手法的运用白描手法的运用1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？（外貌描写、动作描写，（外貌描写、动作描写，都是写实）都是写实）总结：年迈、动作迟缓，但仍不总结：年迈、动作迟缓，但仍不辞劳苦地为儿子做事，这是一种强辞劳苦地为儿子做事，这是一种强大的爱在支撑着。大的爱在支撑着。体型：衣着：动作：青、黑、沉重的背影走、攀、缩、倾、艰难的背影 胖、胖、蹒跚蹒跚的背影的背影布置作业：布置作业：请学习本文的写法请学习本文的写法,以一侧面来写以一侧面来写人物的方法，如以人物的方法，如以“爸爸的爸爸的眼神眼神”、“妈妈妈的妈的微微笑笑”写一篇练笔。写一篇练笔。