《触摸春天》教学课件.ppt

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2、的地方。花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点磕磕绊花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点磕磕绊安静在安静在绊绊。返回返回她慢慢的伸她慢慢的伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了盲女孩神奇的灵性抓住了。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个

3、盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶的脸上充满了惊讶,这是一次全新的经历，安静这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。返回返回 在春天的深处，安静在细细地感受着在春天的深处，安静在细细地感受着春光。春光。她张开手指，蝴蝶扑闪着翅她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来此刻安膀飞走了，安静仰起头来此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。线，述说着飞翔的概念。返回返回许久许久，张望张望。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。千手观音返回返回 谁都有生活的权利，谁都可以创造一谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。个属于自己的缤纷世界。返回返回再再见见返回返回