23、带上她的眼睛[1].ppt

《23、带上她的眼睛[1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《23、带上她的眼睛[1].ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、23 23 带上她的眼睛带上她的眼睛课前预习课前预习点点缀缀（）拍拍摄摄（）蔚蔚蓝（蓝（）合合拢拢（）迟迟钝钝（）闲闲暇暇（）吟吟唱（唱（）心有灵心有灵犀犀（）天天涯涯海角（海角（）zhuzhu shsh w w i ilnlnxixi d d n nxxy y n ny y 词语解释词语解释人迹罕至（人迹罕至（rn j hn zhrn j hn zh）：）：罕：少罕：少。人很少到的地。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。浮躁（浮躁（f zof zo）：）：急躁，不沉稳急躁，不沉稳。气势磅薄（气势磅薄（q sh png bq sh png b）：形容

2、宏伟壮观，雄壮有）：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。气势的样子（多形容景物）。时隐时现（时隐时现（sh yn sh xinsh yn sh xin）：）：一会儿隐没，一会儿一会儿隐没，一会儿出现。出现。笼罩（笼罩（lng zholng zho）：广泛覆盖的样子。）：广泛覆盖的样子。全息（全息（qun xqun x）：物体整个空间情况的全部信息。）：物体整个空间情况的全部信息。天涯海角（天涯海角（tin y hi jiotin y hi jio）：）：形容极远的地方，或形容极远的地方，或相隔极远。相隔极远。科幻小说科幻小说 是小说类别之一。用是小说类别之一。用幻幻想想的形式，表现人

3、类在未来世界的物质的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着交织着科学科学事实和预见事实和预见想象想象。科幻小说科幻小说 刘慈欣刘慈欣，被誉为被誉为“中中国当代科幻第一人国当代科幻第一人”。他连续数年获得中国科他连续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，幻文学最高奖银河奖，20132013年，更是以年，更是以370370万万元的年度版税收入，成元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家为第一位登上中国作家富豪榜的科幻作家。富豪榜的科幻作家。作者简介作者简介凡尔纳凡尔纳海底两海底两万里万里刘慈欣刘慈欣三体三体解读标题，概括情节。解读标题，

4、概括情节。（1）带上她的眼睛去干嘛？带上她的眼睛去度假。（2）为什么要带上她的眼睛？因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。思考：眼睛的主人是谁？思考：眼睛的主人是谁？读课文第一部分读课文第一部分 眼睛的主人是谁？眼睛的主人是谁？是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。前有一支失重的铅笔飘在空中。疑问：姑娘是谁？她在哪儿？疑问：姑娘是谁？她在哪儿？小姑娘的表现她的双手在太空服的手套里，握在她的双手在太空服的手套

5、里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。了。我不由笑出声来我不由笑出声来疑问：表现更加奇怪，为什么她作出选疑问：表现更加奇怪，为什么她作出选择如此艰难？择如此艰难？给第一部分拟一个标题给第一部分拟一个标题故事的开端1 1、“眼睛眼睛”在文章中具体指代什在文章中具体指代什么？么？2 2、我带上她的眼睛去了哪里？、我带上她的眼睛去了哪里？读课文第二部分读课文第二部分1 1、“眼睛眼睛”在文章中具体指代什么在文章中具体指代什么？所谓眼睛就是一幅传感眼镜所谓眼睛就是一幅传感眼镜，当你戴上它，当你戴上它时，你所看

6、到的一切图像由超高频信息波时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个带同样传发射出去，可以被远方的另一个带同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所能看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。能看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。它还能采集电脑波，把触觉和味觉一同发射出去。它还能采集电脑波，把触觉和味觉一同发射出去。2 2、我带上她的眼睛去了哪里？、我带上她的眼睛去了哪里？大草原大草原这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的树冠。广阔无垠的草原广阔无垠的草原星星点点的小花星星点点的小

7、花看到了野花，小姑娘是什么表现突然惊叫：突然惊叫：“呀，花，有花！上次我来的呀，花，有花！上次我来的时候是没有的！时候是没有的！”请求我闻一闻花香而不要采下它。请求我闻一闻花香而不要采下它。发自内心的赞美：发自内心的赞美：“啊，我也闻到了，啊，我也闻到了，真真像一首隐隐传来的小夜曲呢像一首隐隐传来的小夜曲呢”隐没在草丛中的小溪隐没在草丛中的小溪看到小溪，小姑娘又有怎样的要求？“我真想把手伸到小河里。”小姑娘为什么想感受下清凉的溪水，并请求我将湿漉漉的手举高，让草原的微风慢慢吹干？“你那很热吧？”“热，热得像地狱。”静谧美好的月光静谧美好的月光月亮刚升起来，月光下的草原在沉睡。小姑娘没有回答我的

8、问题，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说：“这是德彪西的月光。”那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。在月光下，姑娘做了一件什么事？在月光下，姑娘做了一件什么事？小姑娘的表现是不是有些奇怪？小姑娘的表现是不是有些奇怪？我感到，他对这个世界的情我感到，他对这个世界的情感已经丰富到了不正常的地感已经丰富到了不正常的地步。步。疑问重重，悬念不断疑问重重，悬念不断给第二部分拟一个标题给第二部分拟一个标题故事的发展读课文的第三部分读课文的第三部分 学会跳读课文，抓住文章的主要学会跳读课文，抓住文章的主要信息，并用笔进行勾画圈点。信息，并用笔进行勾画圈点。解答疑问解答疑问1、小姑娘的具体身份是？、

9、小姑娘的具体身份是？2、小姑娘在什么地方？、小姑娘在什么地方？3、为什么她对这个世界的情感已经丰富到、为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？了不正常的程度？1 1、小姑娘的具体身份是？、小姑娘的具体身份是？她是她是“落日六号落日六号”的领航员的领航员2 2、小姑娘在什么地方？、小姑娘在什么地方？她在地球的最深处她在地球的最深处地心，地心，被束缚在一个活动范围不到被束缚在一个活动范围不到1010立方立方米的闷热的控制舱。米的闷热的控制舱。3 3、为什么她对这个世界的情感、为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？已经丰富到了不正常的程度？“落日六号落日六号”地航飞船失事了，领

10、航员地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。度假。那是她那是她最后一次最后一次领略地球的美！领略地球的美！在文章的情节发展中，悬念让在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。文章波澜起伏。拨云见月，揭示谜底拨云见月，揭示谜底给第三部分拟一个标题给第三部分拟一个标题故事的高潮一个刚毕业的小姑娘，一个对生活一个刚毕业的小姑娘，一个对生活的美好有着深深眷恋的小女孩，她的美好有着深深眷恋的小女孩，她本应有着大好的前程，有着父母朋本应有着大好的前程，有着父母朋友的陪伴，尽情抒写她的青

11、春，然友的陪伴，尽情抒写她的青春，然而而她将在这地狱般的地心中，在这狭她将在这地狱般的地心中，在这狭小的不到小的不到1010立方米的世界里孤寂地立方米的世界里孤寂地度过自己的余生！度过自己的余生！悲悲壮壮！品读小姑娘的话语品读小姑娘的话语今后，我会按照研究计划努力工作的。今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，将来，也许会有地心飞船找到也许会有地心飞船找到落日六号落日六号并并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我

12、闭上眼睛就能看见上面的大草原，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢 从这段话中，可以看出小姑娘从这段话中，可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？怎样的性格特点和精神品质？强烈的敬业精神强烈的敬业精神为科学献身的精神为科学献身的精神乐观坚强乐观坚强热爱生活热爱生活善于发现善于发现“美美”由由衷衷的的敬敬佩佩！读课文最后一部分读课文最后一部分尾声 既是在表明小姑娘对我的影响之大，又是在点既是在表明小姑娘对我的影响之大，又是在点明写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙明写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。

13、的奥秘。我感受到了从地球中心传来的她的心跳，听到了她吟唱的月光。有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会远了。给最后部分拟一个标题给最后部分拟一个标题故事的结局延伸拓展延伸拓展 目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的。但科技的飞速发展给人们带来望是渺茫的。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过希望。经过2020年的研制，第一艘能够进入地年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船心航行的地航飞船“落日落日2020号号”研制成功。研制成功。你很荣幸，成为了你很荣幸，成为了“落日落日2020号号”地航飞船的地地航飞船的地航员，进入地心，找到了航员，进入地心，找到了“落日六号落日六号”并同它并同它成功对接。接下来会发生什么呢？请展开你的成功对接。接下来会发生什么呢？请展开你的想象，续写一段文字。想象，续写一段文字。