《文化塑造人生》课件(4).ppt
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1、第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响文化塑造人生文化塑造人生 探究探究1:在你的生活中,有哪:在你的生活中,有哪些文化作品曾经给你以震撼和些文化作品曾经给你以震撼和力量?请列举出来,并与同学力量?请列举出来,并与同学相互交流。相互交流。杜杜拉拉拉拉升升职职记记给给我我们们什什么么启启示示积极向上,积极向上,不屈不挠,不屈不挠,工作认真工作认真 杜甫杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜范仲淹范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐体现了诗人先人后己的高尚情怀体现了诗人先人后己的高尚情怀李白李白安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜安能
2、摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 体现了诗人不事权贵,正气凛然的高尚气质体现了诗人不事权贵,正气凛然的高尚气质 探究探究2:以下诗词体现了什么精神内涵?你以下诗词体现了什么精神内涵?你从中能有所感悟吗?从中能有所感悟吗?(一一)丰富精神世界丰富精神世界2、培养健全人格的重要途径:参加健康有益、培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文化活动,丰富自身的精神世界的文化活动,丰富自身的精神世界1、优秀文化能够丰富人的精神世界,塑造健、优秀文化能够丰富人的精神世界,塑造健康人格。康人格。3 3、健康向上的思想观念和道德风尚成为我国人、健康向上的思想观念和道德风尚成为我国人民精神世界的主流。民精神世界的主
3、流。四个意识,三个主四个意识,三个主义,三种观念义,三种观念探究探究3:解读优秀歌曲,谈谈感受解读优秀歌曲,谈谈感受法国国歌法国国歌法国国歌法国国歌马赛曲马赛曲马赛曲马赛曲 前进,前进,祖国的儿郎,前进,前进,祖国的儿郎,前进,前进,祖国的儿郎,前进,前进,祖国的儿郎,那光荣的时刻已来临。那光荣的时刻已来临。那光荣的时刻已来临。那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们,专制暴政在压迫着我们,专制暴政在压迫着我们,专制暴政在压迫着我们,我们祖国鲜血遍地,我们祖国鲜血遍地,我们祖国鲜血遍地,我们祖国鲜血遍地,你可你可你可你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民!知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民!知道那凶狠
4、的敌兵到处在残杀人民!知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民!他们从你的怀抱他们从你的怀抱他们从你的怀抱他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女里杀死你的妻子和儿女里杀死你的妻子和儿女里杀死你的妻子和儿女 .中国国歌中国国歌中国国歌中国国歌义勇军进行曲义勇军进行曲义勇军进行曲义勇军进行曲 起来起来!不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们!把我们的血肉把我们的血肉,筑成我们筑成我们新的长城新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最愤怒的吼声,起来!起来!起来!我们万众着发出最愤怒的吼声,起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进进!一心,冒着敌人
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