初中作文教学用课件之中考考场作文指导.ppt

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1、中考考场作文指导中考考场作文指导:触类旁通触类旁通 举一反三举一反三 历届中考作文题分析：历届中考作文题分析：一、真诚的付出，无私的奉献，无悔的选择，坚一、真诚的付出，无私的奉献，无悔的选择，坚强的态度，坚定的信念都会成为永恒的精神之美，印强的态度，坚定的信念都会成为永恒的精神之美，印刻于人的心灵，像一首歌，一道彩虹，一轮太阳，一刻于人的心灵，像一首歌，一道彩虹，一轮太阳，一处风景处风景 20062006年广东河源卷年广东河源卷 我心中的歌我心中的歌 20072007年天津卷年天津卷 心中的彩虹心中的彩虹 20082008年湖北黄冈年湖北黄冈 我心中的那一轮太阳我心中的那一轮太阳 200820

2、08年吉林卷年吉林卷 永远的歌声永远的歌声 20082008年江苏南通卷年江苏南通卷 一道风景线一道风景线 20082008年浙江卷年浙江卷 留在我心底的风景留在我心底的风景 2009 2009年四川成都卷年四川成都卷 心中的风景心中的风景 2009 2009年甘肃平凉卷年甘肃平凉卷 我心中的我心中的_ 2010 2010年海南卷年海南卷 我心中的我心中的_ 2010 2010年广西百色卷年广西百色卷 我心中的那一道阳光我心中的那一道阳光 历届中考作文题分析：历届中考作文题分析：二、动人的瞬间，感人的画面，可爱的面孔，深二、动人的瞬间，感人的画面，可爱的面孔，深情的往事，常常丰富着我们的心灵，

3、令人难以忘怀。情的往事，常常丰富着我们的心灵，令人难以忘怀。20072007年上海卷年上海卷 记住这一天记住这一天 20072007年广东卷年广东卷 我想起了我想起了_ 20072007年河南卷年河南卷 那一次，我那一次，我_ 20082008年重庆卷年重庆卷 那一幕，我难以忘怀那一幕，我难以忘怀 20082008年浙江卷年浙江卷 留在心底的风景留在心底的风景 20082008年陕西卷年陕西卷 难忘那张难忘那张_的脸的脸 2009 2009年兰州卷年兰州卷 那一刻，我迈上了新台阶那一刻，我迈上了新台阶 2009 2009年山东卷年山东卷 “难忘的经历难忘的经历”2010 2010年青岛卷年青岛

4、卷 _ _让我久久不能忘怀让我久久不能忘怀 2010 2010年长沙卷年长沙卷 你的你的_，让我记住了你，让我记住了你 2010 2010年重庆卷年重庆卷 开在记忆深处的花朵开在记忆深处的花朵历届中考作文题分析：历届中考作文题分析：三、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了三、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，大自然给你启迪，社会给你经验，挫折使你成熟，你，大自然给你启迪，社会给你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起成功让你奋起对于这一切，你一定要心存感激。对于这一切，你一定要心存感激。2006 2006年浙江丽水卷年浙江丽水卷 感谢感谢_ 20072007年福建卷年福建卷 感谢感谢_ 2

5、0072007年湖南卷年湖南卷 留点感激在心中留点感激在心中 20082008年贵州卷年贵州卷 有一种感动叫帮助有一种感动叫帮助 20082008年安徽卷年安徽卷 提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈 2009 2009年吉林卷年吉林卷 材料作文材料作文“回报回报”2010 2010年大连卷年大连卷 寸草心寸草心 2010 2010年湖北娄底卷年湖北娄底卷 回报回报历届中考作文题分析：历届中考作文题分析：不经风雨，怎见彩虹不经风雨，怎见彩虹阳光总在风雨后阳光总在风雨后 苦难练就不屈的风骨苦难练就不屈的风骨 必须跨过这道坎必须跨过这道坎请搬开眼前的石头请搬开眼前的石头“磨练磨练”“磨难磨难”“挫折挫折”

6、善待挫折善待挫折逆境成才逆境成才感谢创伤感谢创伤感谢苦难感谢苦难四、关于四、关于“磨难磨难”历届中考作文题分析：历届中考作文题分析：开在记忆深处的花朵开在记忆深处的花朵时间不会使记忆风化时间不会使记忆风化 重拾记忆里的那份美好重拾记忆里的那份美好 岁月掩不住的记忆岁月掩不住的记忆五、关于五、关于“记忆记忆”记忆深处记忆深处难忘的难忘的_记住这一天记住这一天续写一张照片续写一张照片记忆之树常青记忆之树常青打开记忆的门打开记忆的门历届中考作文题目的特点历届中考作文题目的特点：1 1、时间不同，地区不同，题目不同，但、时间不同，地区不同，题目不同，但部分考题要求写作的内容却基本相同。部分考题要求写作

7、的内容却基本相同。2 2、作文题目从基本、直白的概念逐渐演、作文题目从基本、直白的概念逐渐演变成雅致而富有诗意和美感的短语、句子，变成雅致而富有诗意和美感的短语、句子，但要求写作的基本内容仍未改变。但要求写作的基本内容仍未改变。中考作文题目归类中考作文题目归类:一、成长类：一、成长类：我做主我做主 奖励自己奖励自己 我渴望飞翔我渴望飞翔 为自己喝彩为自己喝彩 我能行我能行 我的世界我的世界 我是生活主角我是生活主角 走出呵护走出呵护 吃自己的饭吃自己的饭 给我一双翅膀给我一双翅膀 我的天空我的天空 我的名字叫我的名字叫_ 我的季节我做主我的季节我做主 逆耳忠言助我行逆耳忠言助我行 1616岁的

8、天空岁的天空 其实我挺棒其实我挺棒 我的青春我做主我的青春我做主 _伴我成长伴我成长 让个性陪伴你我让个性陪伴你我 我有一双隐形的翅膀我有一双隐形的翅膀 在尝试中成长在尝试中成长 那个故事的主角是我那个故事的主角是我中考作文题目归类：中考作文题目归类：二、理想类：二、理想类：心中有个美梦心中有个美梦 愿景愿景 我眼中的希望我眼中的希望 梦中的小屋梦中的小屋 为了心中的为了心中的_ 向着太阳飞翔向着太阳飞翔 我的未来不是梦我的未来不是梦 我的空中楼阁我的空中楼阁 我心中那一轮太阳我心中那一轮太阳 我心中的我心中的_ 且放云帆济沧海且放云帆济沧海 留住梦想留住梦想 仰望星空与脚踏实地仰望星空与脚踏

9、实地 我多想我多想_ 给梦想插上合适的翅膀给梦想插上合适的翅膀 有时我也想有时我也想_ 近处的梦想凝聚成远方的辉煌近处的梦想凝聚成远方的辉煌中考作文题目归类：中考作文题目归类：三、和谐类三、和谐类:“感恩感恩”“回报回报”“帮助帮助”“距离距离”“善待善待”“交流交流”“沟通沟通”“反省反省”“尊重尊重”“环保环保”“和谐和谐”“仰望仰望”“理解理解”“良知良知”“宽容宽容”“关关爱爱”“诚信诚信”“团结团结”关注关注_ 学会欣赏学会欣赏 美丽的智慧美丽的智慧 感谢感谢_ 我们的心境我们的心境 记住别人的帮助记住别人的帮助 留点感激在心中留点感激在心中 好想说声对不起好想说声对不起 帮助是一首

10、歌帮助是一首歌 有一种感动叫帮助有一种感动叫帮助 帮助别人帮助别人=帮助自己帮助自己 给他人一朵花给他人一朵花 那曾感动我的那曾感动我的_ 为他人开出绚丽的花为他人开出绚丽的花中考作文题目归类中考作文题目归类:四、态度类：四、态度类：“执着执着”“坚持坚持”“追求追求”“磨难磨难”“奉献奉献”“选择选择”“掌声掌声”“勇气勇气”流泪的日子流泪的日子 善待挫折善待挫折 享受磨难享受磨难 鲜花与荆棘鲜花与荆棘 逆境成长逆境成长 微笑面对微笑面对 人生的答卷人生的答卷 感谢创伤感谢创伤 感谢苦难感谢苦难 无悔的选择无悔的选择 永不言弃永不言弃 痛苦与美丽痛苦与美丽 带着微笑出发带着微笑出发 踮起脚尖

11、踮起脚尖 跨越弯道跨越弯道 把握人生的拐点把握人生的拐点 必须跨过这道坎必须跨过这道坎 阳光总在风雨后阳光总在风雨后 长风破浪会有时长风破浪会有时 不经风雨不经风雨 怎见彩虹怎见彩虹 哭泣也是一种享受哭泣也是一种享受中考作文题目归类中考作文题目归类:五、记忆类五、记忆类:黑板上的记忆黑板上的记忆 记忆深处记忆深处 念你如初念你如初 记忆深处的记忆深处的 那一次，我很那一次，我很 难忘的难忘的 开在记忆深处的花朵开在记忆深处的花朵 清晰的面孔清晰的面孔 打开记忆的大门打开记忆的大门 记住这一天记住这一天 难忘那张难忘那张 脸脸 我想起了我想起了 _ _ 岁月掩不去的记忆岁月掩不去的记忆 续写一张

12、照片续写一张照片 时间不会使记忆风化时间不会使记忆风化 难忘的经历难忘的经历 那一幕，我难以忘怀那一幕，我难以忘怀 记忆之树常青记忆之树常青 重拾记忆里的那份美好重拾记忆里的那份美好 留在心底的风景留在心底的风景 _让我久久不能忘怀让我久久不能忘怀中考作文题目归类中考作文题目归类:六、行动类六、行动类:尝试尝试 在尝试中成长在尝试中成长 珍惜珍惜 _ _ 成功始于行动成功始于行动 把握现在把握现在 做一个做一个“行者行者”行动的力量行动的力量 行动证明一切行动证明一切 门其实开着门其实开着 从现在出发从现在出发 心动不如行动心动不如行动 勇往直前勇往直前 请让我请让我_ 一直走下去一直走下去

13、莫让善心等太久莫让善心等太久 在行动中铸成丰碑在行动中铸成丰碑 别错过今天的朝阳别错过今天的朝阳 一步一步,一步一步,再走一步再走一步中考作文题目归类中考作文题目归类:七、欣赏类：七、欣赏类：“亮点亮点”这也是一种美丽这也是一种美丽 发现长处发现长处 欣赏欣赏 永恒的灵魂永恒的灵魂 学会欣赏学会欣赏 一道风景线一道风景线 生活的瞬间生活的瞬间 心中的彩虹心中的彩虹 留心留心 聆听聆听 榜样，就在我身边榜样，就在我身边 永远的歌声永远的歌声 生活因生活因而精彩而精彩 那是一首歌那是一首歌 我心中的那一轮太阳我心中的那一轮太阳 _让我陶醉让我陶醉 我心中的那一道阳光我心中的那一道阳光 我身边的风景

14、线我身边的风景线 我心中的我心中的_中考作文题目归类中考作文题目归类:八、细节类：八、细节类：“积累积累”“习惯习惯”“细节细节”细节决定成败细节决定成败 一步与一生一步与一生 问题中发现机遇问题中发现机遇 平凡酿就伟大平凡酿就伟大 灵感与细节齐飞灵感与细节齐飞 发现平凡中的不凡发现平凡中的不凡 忽略的常常是最重要的忽略的常常是最重要的 欲走向成功，请关注细节欲走向成功，请关注细节中考作文题目归类中考作文题目归类:九、定位类：九、定位类：“模仿模仿”“定位定位”“认识自我认识自我”各得其所各得其所 找自己，做自己找自己，做自己 活出自我活出自我 认清自己的使命认清自己的使命 看准榜样看准榜样

15、我的坐标，我坚守我的坐标，我坚守 人云亦云人云亦云 做自己成长的主人做自己成长的主人 杰出与平庸杰出与平庸 合适的才是最好的合适的才是最好的 努力做好自己努力做好自己 在自己的蓝天里翱翔在自己的蓝天里翱翔 找准自己的位置找准自己的位置 因材施教因材施教 发展自我发展自我 给梦想插上合适的翅膀给梦想插上合适的翅膀 同一梦想，不同人生同一梦想，不同人生 走别人的路？走自己的路走别人的路？走自己的路中考作文题目归类中考作文题目归类:十、其它类：十、其它类：语文牵着我的手语文牵着我的手 收集阳光收集阳光 动力来自动力来自 科学改变了我科学改变了我 幸福原来是幸福原来是 我们一起走过我们一起走过 一路与

16、一路与同行同行 我很幸运我很幸运 启示了我启示了我 触动了我触动了我 改变了我的生活改变了我的生活 的承诺的承诺 走在走在的小路上的小路上 心灵的脚步心灵的脚步 语文，想说爱你不容易语文，想说爱你不容易_的滋味的滋味 那一天，我那一天，我_了了 因为有了期盼因为有了期盼 几分几分_在心头在心头 我读我读_ 一个一个_的微笑的微笑 阅读，让我阅读，让我_ 理解方法理解方法:举一举一：即掌握一篇文章或一则写作材料。即掌握一篇文章或一则写作材料。举一反三：举一反三：在写作时，能够把既有的一则材在写作时，能够把既有的一则材料灵活运用到多篇文章中的做法。料灵活运用到多篇文章中的做法。例文：选择牢笼选择牢

17、笼 如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鱼鳞，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是鱼鳞，你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足，你将踏遍广阔绿林。如果你选择的是四足，你将踏遍广阔绿林。然而我的选择却是然而我的选择却是牢笼。牢笼。人们常说：人们常说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的艺术品。绝色女子是大自然鬼斧神工的艺术品。”然而大自然这位艺术家然而大自然这位艺术家何以如此不珍惜自己的辛苦结晶呢？何以如此不珍惜自己的辛苦结晶呢？我曾在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我曾在亭榭中沐浴过晨风，那风飘我曾在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我曾在亭榭中沐浴过晨风

18、，那风飘逸清新。逸清新。我是大自然的女儿，我可以尽享自然给我的一切馈赠，在我美丽的家园中享受我是大自然的女儿，我可以尽享自然给我的一切馈赠，在我美丽的家园中享受生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。当我看见鸟儿们被惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬声转向了呜咽，我不愿当我看见鸟儿们被惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬声转向了呜咽，我不愿意叹息什么，更不会哭泣什么。我清楚地理解自己的处境，我的处境，我的命运也意叹息什么，更不会哭泣什么。我清楚地理解自己的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。就是越国的命运。我不仅是大自然的女儿，更

19、是越国黎民的女儿。看着颓败的家园，倾听战士们我不仅是大自然的女儿，更是越国黎民的女儿。看着颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我依然做出了选择。沉重的叹息，我依然做出了选择。放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是父母兄长。选择的却是人前放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是父母兄长。选择的却是人前的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻苦伤痛。然而，我知道我的选的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻苦伤痛。然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人入了牢笼，但是我国的人民却可以死里逃生。我不求人们择是正确的。虽然我一人入了牢笼，但是我国的人民却可以死里逃生。我不求人们为我

20、歌功颂德，因为这只是一个女儿，对伟大母亲作出的一点点回报而已。为我歌功颂德，因为这只是一个女儿，对伟大母亲作出的一点点回报而已。我打点行装，任泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又我打点行装，任泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古梵音。轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古梵音。我以平静的声音告别祖国：我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。我是西施，我选择牢笼。”我走了，脚步沉重。但我心中却有一个坚定的信念我走了，脚步沉重。但我心中却有一个坚定的信念“越必灭吴越必灭吴”！“举一反三举一反三”的运用规律和方

21、法：的运用规律和方法：1 1、写作时，对既有材料中需要的内容或引、写作时，对既有材料中需要的内容或引用或放大，不需要的内容或忽略或缩小。用或放大，不需要的内容或忽略或缩小。2 2、引用既有材料中的语句时，可根据需要引用既有材料中的语句时，可根据需要重新排列、组合、改写。重新排列、组合、改写。3 3、原材料中的开头、结尾一般不用，因为原材料中的开头、结尾一般不用，因为开头、结尾属点睛之笔，要根据新定文开头、结尾属点睛之笔，要根据新定文章的主题重新编写。章的主题重新编写。20132013年陕西卷年陕西卷命题命题：题目：热情，让青春灿烂题目：热情，让青春灿烂20122012年陕西卷年陕西卷命题：命题：题目：逗号题目：逗号 20112011年陕西卷年陕西卷命题：命题：题目：想看见你的笑题目：想看见你的笑 陕西中考作文的命题特点：陕西中考作文的命题特点：1 1、形式上：一、形式上：一个作文题目。个作文题目。2 2、内容上：、内容上：突出了个人情感，感悟生活。突出了个人情感，感悟生活。谢谢！