zxh41世界的物质性.ppt
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1、 一位著名的牧师做完祝福祈祷后,一位著名的牧师做完祝福祈祷后,说:说:“诸位兄弟姐妹,你们对于上帝的诸位兄弟姐妹,你们对于上帝的信心还有什么怀疑之处吗?信心还有什么怀疑之处吗?”一名教徒举手问道:一名教徒举手问道:“为什么我们为什么我们教堂教堂顶上顶上要装避雷针要装避雷针呢?呢?”第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 研究人与周围世界的关系,研究人与周围世界的关系,核心问题是如何正确看待我们周围核心问题是如何正确看待我们周围的世界的世界,正确看待和把握周围的世界包含两个方面内容:,正确看待和把握周围的世界包含两个方面内容:1、物质与意识的关系(马克思主义哲学物质观)、物质与意
2、识的关系(马克思主义哲学物质观)2、实践和认识的关系(马克思主义哲学实践观)、实践和认识的关系(马克思主义哲学实践观)第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质第一课时第一课时 (241241)世界的物质性世界的物质性1、什么是、什么是物质概念物质概念2、如何理解、如何理解世界的世界的真正统一真正统一性就在于它的性就在于它的物质性物质性自然界:自然界:山川、河流、山川、河流、树木、原子、磁场、光树木、原子、磁场、光客观实在性客观实在性共性:共性:人类社会:人类社会:战争、和平、战争、和平、生产、消费、阶级、国生产、消费、阶级、国家、政党家、政党让我们看看周围的世界:让我们看看周围的世界:在在自
3、然界自然界中,既有姿态万千的山川湖海,也的许多看中,既有姿态万千的山川湖海,也的许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象,如磁场、不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线等;超声波、紫外线等;在在人类社会人类社会中,有战争、有和平,有生产、有消费,中,有战争、有和平,有生产、有消费,有阶级、有政党,有国家、有国际组织等等。从哲学的角有阶级、有政党,有国家、有国际组织等等。从哲学的角度看,上述事物有什么共性呢?度看,上述事物有什么共性呢?探探 究究 物质是物质是不依赖于人的意识不依赖于人的意识,并,并能为人的意识所能为人的意识所反映反映的的客观实在客观实在 物质有物
4、质有客观实在性客观实在性客观实在性客观实在性,无论人们是否感受到,它都是客,无论人们是否感受到,它都是客观存在的,不以人意志为转移观存在的,不以人意志为转移 物质有物质有可知性可知性可知性可知性能能被人们所认识被人们所认识 不依赖人的意识而不依赖人的意识而实实在在地实实在在地实实在在地实实在在地存在存在存在存在。是是是是物质的唯一特性物质的唯一特性物质的唯一特性物质的唯一特性万事万物的共同特性万事万物的共同特性万事万物的共同特性万事万物的共同特性、物质就是桌椅、苹果、阳光、物质就是桌椅、苹果、阳光、有形的实体就是物质。、有形的实体就是物质。、物质是基本粒子。、物质是基本粒子。、物质就是自然界和
5、人类社会中存在的万事万物的总和。、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。从哲学看,下列观点是否正确?从哲学看,下列观点是否正确?物质物质物质的具体形态物质的具体形态物质物质自然科学的物质概念自然科学的物质概念一、物质的概念一、物质的概念区别:区别:物质与物质的具体形态的区别和联系:物质与物质的具体形态的区别和联系:物质的具体形态物质的具体形态物质物质除具有客观实在性这一万除具有客观实在性这一万事万物的事万物的共性共性外,还具有外,还具有自己的自己的个别特性个别特性。是是具体具体的,的,多变多变的,的,有生有生有灭有灭的。的。只是存在于千差万别的只是存在于千差万别的物质具体形态中物质具
6、体形态中唯一的唯一的共同的特性共同的特性。是是抽象抽象的,的,永恒永恒的、的、不不生不灭生不灭的。的。联系联系:物质是对物质的具体形态物质是对物质的具体形态概括和抽象概括和抽象物质的具体形态是物质的物质的具体形态是物质的具体表现具体表现。结论:二者是结论:二者是抽象和具体抽象和具体、共性和个性共性和个性的关系,的关系,不是不是整体和部分整体和部分的关系。的关系。探探 究究哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念的区别:哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念的区别:哲学上的物质概念哲学上的物质概念自然科学中的物质概念自然科学中的物质概念概括了概括了整个世界整个世界的万事万物,的万事万物,反映了自然
7、界和社会各种物反映了自然界和社会各种物质具体形态的质具体形态的共同的唯一特共同的唯一特性性客观实在性客观实在性。具有具有永恒性永恒性、绝对性绝对性。只涉及只涉及自然界自然界中的一部分,中的一部分,或者说只涉及一部分物质或者说只涉及一部分物质具具体形态的共性特征体形态的共性特征。具有具有暂时性暂时性、相对性相对性。探探 究究判断:判断:甲说:物质是永恒的,不生不灭。乙说:世界上任何事物都有生有灭,都有产生发展和灭亡的过程。课堂探究课堂探究1 1:天地万物是不是上帝创造的?联系你所天地万物是不是上帝创造的?联系你所知道的有关地球起源的知识,说明为什么上帝创世知道的有关地球起源的知识,说明为什么上帝
8、创世说是背离客观实际的。说是背离客观实际的。二、世界的物质性二、世界的物质性在太空中看到的地球在太空中看到的地球 历史上第一个企图科学的解释地球和太阳系起源问题历史上第一个企图科学的解释地球和太阳系起源问题的是的是康德康德和和拉普拉斯拉普拉斯两位著名学者。两位著名学者。康德是德国康德是德国哲学家哲学家;拉普拉斯是法国的一位;拉普拉斯是法国的一位数学家数学家,他们认为他们认为太阳系太阳系是由一个是由一个庞大的旋转着的原始星云庞大的旋转着的原始星云形成的。形成的。原始星云是由原始星云是由气体和固体微粒气体和固体微粒组成,它在自身引力作用下组成,它在自身引力作用下不断收缩。星云体中的大部分物质聚集成
9、质量很大的不断收缩。星云体中的大部分物质聚集成质量很大的原始原始太阳太阳。与此同时,环绕在原始太阳周围的与此同时,环绕在原始太阳周围的稀疏物质微粒稀疏物质微粒旋转旋转加快,向原始太阳的赤道面集中,密度逐渐增大,在物质加快,向原始太阳的赤道面集中,密度逐渐增大,在物质微粒间相互碰撞和吸引的作用下逐渐形成团快,大团快再微粒间相互碰撞和吸引的作用下逐渐形成团快,大团快再吸引小团快就形成了吸引小团快就形成了行星行星。行星周围的物质按同样的过程。行星周围的物质按同样的过程形成了形成了卫星卫星。这就是康德。这就是康德拉普拉斯星云说拉普拉斯星云说。后来,关于地球和太阳系的起源又形成了许多假说,后来,关于地球
10、和太阳系的起源又形成了许多假说,如如碰撞说碰撞说、潮汐说潮汐说、宇宙大爆炸说宇宙大爆炸说等等。等等。探探 究究课堂探究课堂探究2 2:生物又是如何产生和进化的呢?:生物又是如何产生和进化的呢?关于生命的起源,历史上有过种种看法。除了关于生命的起源,历史上有过种种看法。除了关于生命的起源,历史上有过种种看法。除了关于生命的起源,历史上有过种种看法。除了神创论神创论神创论神创论外,还有外,还有外,还有外,还有自生论自生论自生论自生论 、生生论生生论生生论生生论、宇宙胚种论宇宙胚种论宇宙胚种论宇宙胚种论、化学进化论化学进化论化学进化论化学进化论等。等。等。等。自生论。自生论。自生论。自生论。认为生物
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