11中国的石拱桥.ppt

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1、导入新课导入新课 请欣赏请欣赏赵州桥赵州桥的视频，以及桥的视频，以及桥的图片。的图片。赵州桥介绍赵州桥介绍赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥石拱桥石拱桥绍绍兴兴古古桥桥绍绍兴兴古古桥桥学习目标学习目标知识与能力：知识与能力：1、积累、积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词等词语，掌握读音和词义。义。2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。石拱桥的特征。3、初步认识说明文与记叙文在写作目初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而的及使用语言方面的差异。学习本文平实

2、而准确的说明语言。准确的说明语言。过程与方法：过程与方法：1、了解说明对象，把握对象特征，整了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，初步培养阅读说明文的能力。体感知文意，初步培养阅读说明文的能力。2、把握说明顺序，探究作者说明的技、把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。的概括能力。3、揣摩语言，把握说明文语言准确、揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。周密的特点。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发就，认识

3、古代劳动人民的聪明才智，激发学生对祖国文化的自豪感，对聪明勤劳的学生对祖国文化的自豪感，对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情以及献身科学的志向劳动人民的热爱之情以及献身科学的志向和严谨务实的精神。和严谨务实的精神。学习重难点学习重难点1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。抓住特征说明事物的方法。2、品味说明文语言的准确性和严密性。、品味说明文语言的准确性和严密性。学习说明事物应紧扣事物的特征。学习说明事物应紧扣事物的特征。3、以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国、以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说石拱桥，理解作者的说明顺

4、序，探究作者说明的技巧。明的技巧。作者简介作者简介 茅以升（茅以升（18961989），江苏镇江人，江苏镇江人，是我国著名的是我国著名的桥梁专家桥梁专家、教育家教育家、社会活动社会活动家家。著有。著有桥梁次应力桥梁次应力钱塘江桥钱塘江桥中中国的古桥与新桥国的古桥与新桥，主编有，主编有中国古桥技术中国古桥技术史史。作品收入作品收入茅以升文集茅以升文集。早年留学。早年留学美国获得博士学位。美国获得博士学位。1933年领导设计、修建年领导设计、修建杭州钱塘江大桥。杭州钱塘江大桥。1959年参与人民大会堂结年参与人民大会堂结构审查工作。构审查工作。茅以升茅以升茅以升的主要作品茅以升的主要作品茅以升故居

5、茅以升故居钱塘江大桥钱塘江大桥读准字音读准字音弧弧（）拱桥拱桥（）匀匀称称（）陡陡坡（坡（）洨洨河（河（）佥佥（）鷟鷟（）桥桥墩墩（）漳漳州（州（）堤堤（）涧涧（）砌砌（）惟妙惟惟妙惟肖肖（）hgngduchnxioxiozhudndzhngjinqqin词语解释词语解释古朴：古朴：推崇：推崇：巧妙绝伦：巧妙绝伦：初月出云：初月出云：长虹饮涧：长虹饮涧：惟妙惟肖：惟妙惟肖：朴素而有古代的风格。朴素而有古代的风格。很尊重。很尊重。灵巧高明，超过寻常的，没有比得上灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。伦：同等，同类。的。伦：同等，同类。看起来好像是农历月初时穿出云层形看起来好像是农历月初时穿出云层形

6、状如钩的月亮。状如钩的月亮。看起来好像是入涧饮水的一道长虹。看起来好像是入涧饮水的一道长虹。形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。整体感知整体感知 速读全文，分清文章的脉络，思考文速读全文，分清文章的脉络，思考文章可以分为那几个部分？章可以分为那几个部分？本文共本文共10个自然段，可分为三部分：个自然段，可分为三部分：第一部分（第一部分（12）：石拱桥的特点；）：石拱桥的特点；第二部分（第二部分（39）：中国石拱桥的特点；）：中国石拱桥的特点；第三部分（第三部分（10）：中国石拱桥的发展。）：中国石拱桥的发展。1 1、找出石拱桥、中国石拱桥的特点。、找出石拱桥、中

7、国石拱桥的特点。石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。得较早，形式优美，结构坚固。课文讲解课文讲解 中国石拱桥：历史悠久，分布广、形中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。式多样，有许多是惊人的杰作。2 2、填写赵州桥和卢沟桥的资料。、填写赵州桥和卢沟桥的资料。赵赵州州桥桥卢卢沟沟桥桥1、全桥只有一个、全桥只有一个大拱，长达大拱，长达37.4米，米，桥洞不是普通半桥洞不是普通半圆形，而是一张圆形，而是一张弓。弓。2、大拱的两、大拱的两肩上，各有两个肩上，各有两个小拱。小拱。3、大拱由、大拱由28道拱圈拼成。道拱圈拼成。4

8、、全桥结构均匀。全桥结构均匀。公元公元605年年横跨在横跨在洨河上洨河上赵赵州州桥桥结构特征结构特征名称名称修建修建年月年月位置位置由由11个半圆形石个半圆形石拱组成，每个石拱拱组成，每个石拱长度不一，自长度不一，自16米米到到21.6米，桥宽约米，桥宽约8米，路面平坦，几米，路面平坦，几乎与河面平行。每乎与河面平行。每两个石拱之间有石两个石拱之间有石砌桥墩，把砌桥墩，把11个石个石拱联成一个整体，拱联成一个整体，是一座联拱石桥。是一座联拱石桥。公元公元1189年年到到1192年年之间之间位位于于永永定定河河上上卢卢沟沟桥桥修建修建年月年月名名称称位置位置结构特征结构特征石拱桥石拱桥中国石拱桥

9、中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥。解放后兴建的各种拱桥。3 3、本文在介绍中国石拱桥时，是按、本文在介绍中国石拱桥时，是按照怎样的顺序来安排文章的结构的？照怎样的顺序来安排文章的结构的？4 4、作者围绕赵州桥来说明中国石拱、作者围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点，阅读桥的特点，阅读4 45 5段文字，想想作者的段文字，想想作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？写作思路怎样？用了什么说明结构？第第4段：赵州桥的位置、建造时间及解放后段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。（概括）的修整。（概括）第第5段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧分

10、四点说明。（具体）精巧分四点说明。（具体）逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质从原因到结果、从现象到本质）设计科学设计科学施工巧妙施工巧妙 只有一个大拱，只有一个大拱，没有陡坡没有陡坡拱上加拱拱上加拱28道拱圈组成大拱道拱圈组成大拱结构匀称结构匀称高度的技高度的技术水平术水平外形美观外形美观不朽的艺不朽的艺术价值术价值5 5、赵州桥的独特之处体现在哪里？、赵州桥的独特之处体现在哪里？卢沟桥卢沟桥（1）形式优美：）形式优美：卢沟晓月：两旁石柱上不同姿态的卢沟晓月：两旁石柱上不同姿态的狮子狮子（2）结构坚固：）结构坚固：两岸河堤被冲

11、毁，卢沟桥从未出事两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事（3）历史悠久：）历史悠久：修建于公元修建于公元1189年到年到1192年间年间 6 6、阅读课文、阅读课文6 68 8段文字，思考：段文字，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的？作者从哪些方面说明卢沟桥的？卢沟桥上的石狮子卢沟桥上的石狮子 卢沟晓月卢沟晓月 卢沟桥拂晓晨卢沟桥拂晓晨景，斜月低垂，晨景，斜月低垂，晨霭苍茫，西山诸峰，霭苍茫，西山诸峰，笼罩轻烟，古桑干笼罩轻烟，古桑干河，晓雾蒙蒙，如河，晓雾蒙蒙，如同一幅月色迷离的同一幅月色迷离的画境，故称画境，故称“卢沟卢沟晓月晓月”。课文基本上是按照地理位置、修建课文基本上是按照地理位置、修建时间、

12、结构特征的顺序来介绍两座桥。时间、结构特征的顺序来介绍两座桥。7 7、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。说明的顺序基本相同，请具体说一说。8 8、作者说明卢沟桥与赵州桥有什么异同？、作者说明卢沟桥与赵州桥有什么异同？相同点：相同点：不同点：不同点：修建年代修建年代外形外形坚固坚固侧重艺术价值和纪念意义侧重艺术价值和纪念意义写法：更生动（摹状貌）写法：更生动（摹状貌）9 9、引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？、引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的话，是为了说明：引用张嘉贞的话，是为了说明：赵州桥构造的赵州桥构造的奇特奇特。引用张

13、鷟的话，是为了说明：引用张鷟的话，是为了说明：赵州桥的形式赵州桥的形式优美。优美。疑难解析疑难解析 1 1、读第、读第9 91010两段，思考：本文主要是写中两段，思考：本文主要是写中国石拱桥特征的，为什么最后还用两段揭示我国国石拱桥特征的，为什么最后还用两段揭示我国石拱桥取得成就的原因，并且写解放后兴建的各石拱桥取得成就的原因，并且写解放后兴建的各种桥梁？种桥梁？第第9 9段写我国石拱桥取得成就的原因，反映段写我国石拱桥取得成就的原因，反映了我国石拱桥发展的本质特征。第了我国石拱桥发展的本质特征。第1010段写解放后段写解放后我国桥梁事业的发展，说明科技的发展与社会制我国桥梁事业的发展，说明

14、科技的发展与社会制度的关系，表明了社会主义制度的优越性。写这度的关系，表明了社会主义制度的优越性。写这两段不仅使全文结构严谨，而且使文章的主题得两段不仅使全文结构严谨，而且使文章的主题得到升华。到升华。2、分析石拱桥取得光辉成就的原因。、分析石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰：）条理清晰：“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”由人到物，由主及次由人到物，由主及次（2）语言精炼：）语言精炼：用料省、结构巧、强度高用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序逻辑顺序能力拓展能力拓展 说明文是客观地说明事物、阐明事理的说明文是客观地说明事物、阐明

15、事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。（要注意运用学地认识事物的方法。（要注意运用说明方说明方法法；为了使说明的内容条理化，还要注意；为了使说明的内容条理化，还要注意说说明顺序明顺序。）。）1、说明文的定义。、说明文的定义。打比方、举例子、作比较、分类别、打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用等等。列数字、下定义、画图表、引用等等。2、说明方法的分类。、说明方法的分类。3、说明顺序的分类。说明顺序的分类。时间顺序：时间顺序：时间先后、朝代先后时间先后、朝代先后空间顺序：空间顺序：从上到下、从里到外、从左从上到

16、下、从里到外、从左到右等到右等逻辑顺序：逻辑顺序：从因到果、从整体到局部、从从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等一般到特殊、从主到次等石石拱拱桥桥中中国国石石拱拱桥桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解解放放后后兴兴建建的的各各种种拱拱桥桥4、从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊逻辑顺序逻辑顺序 5、请在文中依次找出所写的桥名及请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。说说这是什么说明顺序？建成的时间。说说这是什么说明顺序？旅人桥：大约建成于公元旅人桥：大约建成于公元282282年；年；赵州桥：建于公元赵州桥：建于公元605605年左右。年左右。卢沟

17、桥：建成于公元卢沟桥：建成于公元11891189年到年到11921192年间。年间。长虹大桥：建于长虹大桥：建于19611961年。年。时间顺序时间顺序讨论讨论 1 1、中国的石拱桥很多，都有相同的特、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？说明的例子？赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被

18、说明事物的特征到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。认识得更具体、更明确、更深刻。赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是点。前者是“独拱独拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两个例石桥，既有共性也有个性。作者选择两个例子可以起到互相对照、互相补充的作用，说子可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样的特点。明了中国石拱桥形式多样的特点。2 2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而

19、要选两个呢？一个而要选两个呢？写作特色写作特色1、语言平实简洁，描写有度。、语言平实简洁，描写有度。2、运用说明方法，目的明确。、运用说明方法，目的明确。3、精心推敲词语，讲究分寸。、精心推敲词语，讲究分寸。4、注意词句顺序，周密合理。、注意词句顺序，周密合理。课堂小结课堂小结 我们从语言准确、特点突出、顺序合理三我们从语言准确、特点突出、顺序合理三个方面学习了个方面学习了中国石拱桥中国石拱桥，希望同学们在，希望同学们在了解中国石拱桥在设计施工上的独特创造和高了解中国石拱桥在设计施工上的独特创造和高超的技术水平，充分认识祖国文化遗产的宝贵，超的技术水平，充分认识祖国文化遗产的宝贵，劳动人民的勤

20、劳、智慧的同时，学以致用，在劳动人民的勤劳、智慧的同时，学以致用，在写说明文时学习这篇文章的优点：语言简洁、写说明文时学习这篇文章的优点：语言简洁、平实、准确、周密。平实、准确、周密。课堂练习课堂练习1、根据解释，说出下面的词语。、根据解释，说出下面的词语。（1 1）朴素而有古代的风格。（）朴素而有古代的风格。（）古朴古朴（2 2）灵巧高明，超过寻常的，没有比得上）灵巧高明，超过寻常的，没有比得上 它的。它的。（）巧妙绝伦巧妙绝伦（3 3）看起来好像是农历月初，穿出云层形）看起来好像是农历月初，穿出云层形 状如钩的月亮。（状如钩的月亮。（）初月出云初月出云（4 4）看起来好像是入涧饮水的一道长

21、虹。）看起来好像是入涧饮水的一道长虹。（）长虹饮涧长虹饮涧（5 5）形容描绘得十分精妙逼真。）形容描绘得十分精妙逼真。（）惟妙惟肖惟妙惟肖2、给词语中加横线的字选择恰当的义项，、给词语中加横线的字选择恰当的义项，将它的字母填入括号内。将它的字母填入括号内。胜胜景（景（）A.胜利胜利B.优美的优美的C.比另一个优越比另一个优越D.承受承受B惟妙惟惟妙惟肖肖（）A.相似相似B.肖像肖像意意想不到（想不到（）A.心愿心愿B.料想料想C.意思意思就就地取材（地取材（）A.只只B.靠近靠近C.趁着趁着巧妙绝巧妙绝伦伦（）A.人伦人伦B.条理条理C.同类同类ABBC拓展阅读拓展阅读桥桥 当土地与土地被水分

22、割了的时候，当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候当道路与道路被水截断了的时候 智慧的人类伫立在水边：智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。于是产生了桥。艾青艾青苦于跋涉的人类，苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊！应该感谢桥啊！桥是土地与土地的连系；桥是土地与土地的连系；桥是河流与道路的爱情；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。课后作业课后作业1、赵州桥有哪些特点？桥的设计、赵州桥有哪些特点？桥的设计者是根据什么来设计这座石拱桥的？者是根据什么来设计这座石拱桥的？2、说

23、一说作者在说明这些特点时、说一说作者在说明这些特点时运用了哪些说明方法？运用了哪些说明方法？3、卢沟桥有什么特点？、卢沟桥有什么特点？4、卢沟桥在中国桥梁史上具有什、卢沟桥在中国桥梁史上具有什么样的地位？么样的地位？研讨与练习答案研讨与练习答案 一一 1 1、中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，、中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即即“不仅形式优美，而且结构坚固不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元少惊人的杰作。赵州桥修建于公元605605年，到作者年，到作者写作此文的时候已有

24、一千三百年的历史了，这表写作此文的时候已有一千三百年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达37.437.4米，敞米，敞肩拱的样式，大拱由肩拱的样式，大拱由2828道拱圈拼成。赵州桥和四道拱圈拼成。赵州桥和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美。这周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美。这些有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。些有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。2、课文基本上是按照地理位置、修建时间、结、课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。构特征的顺序来分别介绍两座桥的。3、参见下面一张幻灯片。、参见下面一张幻灯片。二

25、、二、1、“比较早比较早”程度较轻，这样表达比较妥程度较轻，这样表达比较妥帖。帖。2、“大约大约”“可能可能”都表示不确定，只是推测都表示不确定，只是推测的情况。的情况。“有记载的有记载的”使发言的根据增加可能性。使发言的根据增加可能性。3、“几乎几乎”强调了石拱桥的分布范围很广，但强调了石拱桥的分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。并不排除有的地方没有石拱桥的可能。4、“当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程是从程度上限定。这样才更符合实际情况。度上限定。这样才更符合实际情况。三、三、1 1、辞海辞海还提到的内容有：碑亭还提到的内容有：碑亭内有内有“卢沟晓月

26、卢沟晓月”汉白玉牌；桥东附近宛平城汉白玉牌；桥东附近宛平城内建有中国人民解放纪念馆和纪念碑，是全国内建有中国人民解放纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它体现中课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它体现中国石拱桥特点的地方。如果像国石拱桥特点的地方。如果像辞海辞海那样面那样面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。夜宿卢沟夜宿卢沟主要写的是观赏主要写的是观赏“卢沟卢沟晓月晓月”时的情景。作者描写的重点是月光时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水，最后才烘云托月般落到卢和桥下的流水，最后才烘云托月般落到卢沟桥本身上。有了前面的渲染，卢沟桥给沟桥本身上。有了前面的渲染，卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。这与课文里基读者留下美丽动人的印象。这与课文里基本上是平实的介绍大不相同。本上是平实的介绍大不相同。