24常见的动物(第3课时).ppt
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1、知识目标:1、通过观察了解无脊椎动物各纲的特征和了解其中的常见代表动物;2、通过观察和讨论了解昆虫的特征,能够根据特征判断某个动物是否是昆虫;3、探讨昆虫与人类的关系;能力目标:1、学习收集和利用图文资料及其他信息的能力;2、学习表达和交流的能力;情感态度与价值观:热爱大自然,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识;乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度,一定的探索精神和创新意识;教学难点:无脊椎动物学生较少接触,了解得不多,同时书本又没有专门介绍他们的特征,同时门类繁多,不容易记忆,学习会相当困难。无脊椎动物无脊椎动物 地球上大约有地球上大约有4.7万万种脊椎动物种脊椎动物(3.8
2、%),无脊椎动物有),无脊椎动物有120万万种种(96.2%)无脊椎动物无脊椎动物原生动物原生动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物棘皮动物棘皮动物一、原生动物一、原生动物特点:体形微小特点:体形微小、一般由、一般由单细胞单细胞构成、适应性构成、适应性极强极强 如变形虫、草履虫、疟原虫、绿眼虫等。如变形虫、草履虫、疟原虫、绿眼虫等。变形虫变形虫特点:多细胞动物、身体呈特点:多细胞动物、身体呈辐射对称辐射对称,身体和排,身体和排泄同一开口。如水螅、海蜇、水母、海葵、珊瑚泄同一开口。如水螅、海蜇、水母、海葵、珊瑚 二、二、三、扁形动物门
3、血吸虫血吸虫涡虫涡虫特点:身体两侧对称、背腹扁平如:涡虫、吸虫、绦虫涡虫、吸虫、绦虫特点:特点:身体线形,不分节身体线形,不分节,消化系统有口,消化系统有口和肛门。和肛门。如:蛔虫、蠕虫如:蛔虫、蠕虫、蛲虫、蛲虫四、线形动物四、线形动物五、环节动物五、环节动物沙蚕沙蚕特征:特征:身体分节身体分节 如:蚯蚓、沙蚕、水蛭如:蚯蚓、沙蚕、水蛭六、软六、软 体体 动动 物物鹦鹉螺螺 章鱼章鱼 蛏蚌蚌特点:特点:身体柔软,大多数有贝壳身体柔软,大多数有贝壳七、棘皮动物七、棘皮动物特点:特点:体具棘皮体具棘皮,身体身体辐射对称。辐射对称。如:海参、海胆、海星等如:海参、海胆、海星等八、节八、节 肢肢 动动
4、 物物 特点:特点:身体和足分节,体表身体和足分节,体表具有外骨骼具有外骨骼。其中其中昆虫纲昆虫纲是是成员最多的家族,已知道有成员最多的家族,已知道有的的100多万种。多万种。昆虫:昆虫:头头胸胸腹腹昆虫纲的特点:有外骨骼,身体分头、胸、腹三部分,有三对足二对翅。思考与讨论:图思考与讨论:图2-4的昆虫中哪些是的昆虫中哪些是益虫哪些是害虫?人类如何进行利益虫哪些是害虫?人类如何进行利用的防治?(课本用的防治?(课本P68)1、无脊椎动物是指(、无脊椎动物是指()A、低等动物、低等动物B、水生动物、水生动物 C、无脊柱的动物、无脊柱的动物D、节肢动物、节肢动物2、动物界中最高等的动物是、动物界中
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