2019九年级化学上册第2章第2节奇妙的二氧化碳2.2.2二氧化碳的制备同步练习.doc

《2019九年级化学上册第2章第2节奇妙的二氧化碳2.2.2二氧化碳的制备同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级化学上册第2章第2节奇妙的二氧化碳2.2.2二氧化碳的制备同步练习.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1二氧化碳的制备二氧化碳的制备知识点知识点 1 1 二氧化碳的制取二氧化碳的制取 1实验室制取二氧化碳的最合适原料是( ) A石灰石与浓盐酸 B石灰石与稀盐酸 C碳酸钠与稀盐酸 D石灰石与稀硫酸 2实验室制取二氧化碳时不使用稀硫酸是因为( ) A不能反应 B反应发生后生成的微溶物阻止反应继续进行 C生成的气体不纯净 D反应速率太快 3如图 227 是小华完成二氧化碳的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要 纠正的是( )图 227 知识点知识点 2 2 二氧化碳与人体健康二氧化碳与人体健康 4日常生活中，下列说法正确的是( ) A空气中二氧化碳的含量多少与人类无关 B人的呼吸不需要二氧化碳，

2、所以空气中二氧化碳的含量越低越好 C进入久未开启的菜窖前要先进行灯火试验 D二氧化碳是有毒气体，吸入过多的二氧化碳会致死 5许多化学物质是一柄“双刃剑” 。对二氧化碳的利弊评价不妥的是( ) A大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应” B用“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 C利用干冰可进行人工降雨 D大气层中二氧化碳越多，抵御紫外线作用越强6实验室用过氧化氢催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，正确2的是( ) A两者可以采用相同的发生装置 B两者的反应原理都是分解反应 C两者都可用排水法收集 D两者的反应物都有两种 7图 228 为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装

3、置的说法不正确的 是( )图 228 A装置可作为固体加热制取气体的发生装置 B装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C装置、可用于收集密度与空气密度相差较大，且不与空气中各成分反应的气体 D装置可以用于收集氧气，也可以用于实验室收集二氧化碳 82017绍兴图 229 甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分为带 小孔的眼药水瓶，把下部浸入和离开白醋可以控制反应的进行与停止，它相当于图乙中的 _(填字母)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的_(填字母)装置来收集二 氧化碳气体；检验二氧化碳气体是否集满的方法是_。图 229 9质疑与探究是化学课堂永恒的主题。下列是小科同学对气体收集

4、方式本质原因的探 究。 (1)有些同学说：“二氧化碳要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集。 ”小 科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下对比实验：用图 2210 甲和乙两种方式收集二氧化碳，通入气体的流速和时间相同，发现甲集气瓶收集 到的二氧化碳浓度较大，乙集气瓶中二氧化碳浓度较小。请分析两者浓度相差较大的原因：_ _。图 2210 (2)有些同学说：“氧气可以用排水集气法收集，但二氧化碳不能用排水集气法收集。3”对此，小科同学疑惑，于是，又进行了如下对比实验：用图丙装置分别以相同流速通入 氧气和二氧化碳，发现收集满氧气比二氧化碳耗时少，请分析原因： _。 10实验

5、室现有下列仪器和装置，请回答下列问题。图 2211 (1)写出仪器 H 的名称：_。 (2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的符号表达式为 _。 (3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是_(填 字母)。 (4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺 序依次是：发生装置_(均填字母)收集装置。 (提示：碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体) (5)用 K 装置收集二氧化碳，请将 K 装置补充完整并标明气体流向。 (6)利用补充完整的 K 装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是_ 。112017玉林根据图 2212

6、 回答问题。 (1)图甲中 A、B 都是制取二氧化碳的装置，其中标号仪器的名称是 _。实验室制取二氧化碳的文字表达式是 _。图 2212 (2)用图乙装置收集二氧化碳气体，气体应从_(填“a”或“b”) 通入，原因 是_。4(3)相对于 A 装置，B 装置的优点是_。 122016宿迁改编如图 2213 为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求 填空。图 2213 (1)写出图中标号仪器的名称：_。 (2)实验室制取二氧化碳的符号表达式为_，用 D 装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，D 中应盛放_(填物质名称)。(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S

7、)，硫化氢是一种 有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用氢氧化钠溶液来吸收有毒 的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为 _(填导管口标注的字母)。5详解详析详解详析 1B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7D 解析 二氧化碳能溶于水，实验室一般不用排水法收集二氧化碳。 8A C 将燃着的木条置于矿泉水瓶口，观察是否熄灭 9(1)二氧化碳的密度大于空气，应该用向上排空气法收集；若用向下排空气法收集， 大多数二氧化碳会从瓶口逸出 (2)二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水 10(1)长颈漏斗 (2)CaCO3HClCaCl2H2OCO2 (3

8、)A、B、G、H(4)J I (5)(6)将燃着的小木条放在导管的出气口处(短管一端)，若木条熄灭，则证明已收集满 11(1)锥形瓶 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 (2)a 二氧化碳的密度大于空气 (3)可以控制反应速率 12(1)铁架台 (2)CaCO3HClCaCl2H2OCO2 紫色石蕊试液(3)bcdg 解析 (1)图 A 中标号仪器的名称是铁架台。(2)制取二氧化碳所用的药品是石灰石 (或大理石)和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳；紫色石蕊试液遇到酸变红，可以 检验二氧化碳和水反应生成了碳酸。(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反 应制取硫化氢，故选择装置 B 来制备；硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水 形成氢硫酸，所以用装置 C 来收集，气体从长管进入，空气从短管排出；因为硫化氢是一 种有毒气体，所以用装置 E 进行吸收。