2023届广东河北金太阳高三联考日语试卷含答案.pdf

《2023届广东河北金太阳高三联考日语试卷含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届广东河北金太阳高三联考日语试卷含答案.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、日语试卷(第 1页，共 4 页)R005有听绝密启用前高三日语试卷高三日语试卷本试卷共 4 页。满分 150 分。考试用时 120 分钟。注意事项:1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2答选择题时必须使用 2铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节，满分 30 分)第一部分听力(共两节，满分 30 分)做题时，先将答案标在试卷上

2、。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共 7 小题：每小题 2 分，满分 14 分)第一节(共 7 小题：每小题 2 分，满分 14 分)听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。例：男人日本語勉強。6 月9 月12 月女人今日何時家出。7 時7 時半8 時男人何。餃子今度出張、男人誰一緒行。女人山本小林女人今度内行。飛行機高鉄車男人今晩何。映画行。家待。祭行。女人何人家族。4 人5 人6 人動。電池古間違押壊第二节（共 8 小题：每小题 2 分，满分 16 分）第二节（共 8 小题：每小题 2 分

3、，满分 16 分）听下面 4 段录音，每段录音后面有 2 小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放两遍。女人週末何。両親連温泉行。両親連山行。男人温泉行。今季節。春夏冬10男人明日予定何。資料会社訪問会場行会社訪問会場行食事会会場行会社訪問食事会11誰食事会参加。男人女人男人木村女人木村12財布落考。映画館13二人、何。交番行。会社電話。家帰。14犬飼時、一番大切何。留守番教育15犬教一番大切何。飼主命令聞覚留守第二部分日语知识运用(共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分)第二部分日语知识运用(共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分)从、四个选项中选出最佳选项

4、，并在答题卡上将该项涂黑。16旅行記念（）当地民族衣装買。17門（）出、二度帰。18彼甘（）好、一度 10 個食。19面倒、李（）。20毎月 100 元（）貯金、好携帯買。21今度参加（）、前申込出。2023届广东河北金太阳高三联考日语试卷含答案日语试卷(第 2页，共 4 页)R005有听22君、才能（）、根気、仕事。23彼女頭。何考（）分。24彼女怒価値（）伝。体大事。25山田会社働（）聞。26今年取、君（）。教教教教27彼女一言（）直接帰。本当失礼。言言言言28、（）。見見見見29推理小説読（）最後読、犯人誰分。面白面白面白面白30彼（）、驚。積極的31二人暮（）思。32箱開、中（）。入入

5、入入33考、（）大切。34会議中緊急電話出、（）抜出。35子鼠台所（）盗。36母毎年冬服 2（）作。着件足本37彼馬鹿、本当（）来。首手足頭38今朝病院人多、1 時間（）。待待待待39日曜日、子供（）。遊遊遊遊40趙新曲作。彼（）。聞聞聞聞41来週月曜日、向社長（）、準備。見覧42、美術館内撮影（）。遠慮遠慮遠慮遠慮43先生、先日（）本読終。借貸借貸44少条件変、理解（）。45昔親友朝日出（）。46何度繰返（）上手。47君変必要。（）。48季節、子供病気（）、気付。49、今日山中君、休？。、私彼（）仕事。50彼発展史（）本当詳。51日本春、花見（）、。52失敗人（）。自分反省。53手振話方見、

6、人医学関係仕事人（）。思54（）。何名様。二人。邪魔失礼55（卡塔尔世界杯）行年（）。令和 2 年令和 3 年令和 4 年令和 5 年第三部分阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）第三部分阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）阅读下列短文，从、四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）母、少大人、父私背中 6 歳息子言。自転車後乗、幼稚園向途中。日语试卷(第 3页，共 4 页)R005有听。確私一日中、3 人子供片、宿題。腹立子供同等喧嘩。比、夫様子少離見、口出大人。幼稚園児言立派過。大人？聞。（）、後私体手回、母小。大

7、人、父大！。、体大。私大人小人。、大人、母小。投。、僕生前、大人。、今縮。、。初大人言反省、次大切考。幼稚園着。息子手振、門（走过、钻过）行。後姿大人見。56筆者最初大人言葉意味思。子供対立派言、子供尊敬意味子供感情表、常冷静意味子供同等立場、子供気持理解意味自分意見持、子供行動口出意味57（）入最適当。58子供大人思。子供持人大人、子供持人大人。孫持人大人、孫持人大人。子供必大人、中体小大人。体大人大人、体小人大人。59、時、筆者考。年取小大事思。息子大人会話思。自分大人思。自分夫大人思。60後姿大人見、見。子供言葉、考子供一人手振歩子供、大人口聞方子供心配(二)最近、年寄運転車事故問題。年

8、取、目悪、筋肉少。車運転影響。特踏遅、（油门）踏間違起事故増。事故、車自動減言、取組始。2018 年国内向生産約 85車自動付。国土交通省、自動車増、2020 年法律変決。新法律、国内向生産車自動付。今違自動車基準、同。基準、時速 30 走、道路渡人、時速 40 走、前止車、時速 60 走、前時速 20 走車。年寄、（驾驶员、司机）助法律、広時間。頼過（）運転、車運転人、安全運転考。61年寄運転車事故問題、原因。年取車運転荒年取目悪年寄運転経験豊富自動付62事故、事故。信号無視事故速事故踏遅事故飲酒運転事故632020 年、国土交通省変法律。年寄自動車運転法律国内向自動車生産法律異自動基準決法

9、律年寄運転法律64国土交通省自動基準、状況自動起動。時速 30 走車前道路渡人時時速 30 走車前止車時時速 30 走車前時速 20 走車時時速 40 走車前時速 20 走車時65（）入最適当。安全加減穏慎重（三）就活苦労内定得、親友達反対経験。親反対内定辞退原因、企業親連絡入社確認取増。実 3 割近学生何否定的意見受。否定的意見受言学生、誰反対聞、友人兄弟、教授言学生、7 割学生父親母親答、（绝对领先）。周囲反対理由何。聞、最多企業安定性（28.5）、次、将来性（26.2）。世界経済状態影響経済的打撃受企業多、安心長働心配人増。（）、周人反対日语试卷(第 4页，共 4 页)R005有听親企業

10、連絡入社確認取。企業親連絡入社確認取。親企業内定得。企業親内定得。67最多企業安定性（28.5）、安定性何。企業発展家族安心安心長働安心短働68（）入最適当。69意見受判断、意見何指。安定性低意見将来性低意見企業意見周人意見70文章内容合。学生身近人反対、入社辞退。学生身近人反対、入社辞退。学生身近人反対、考人。学生身近人反対、考人。（四）日本小中学校、給食実施学校多存在。弁当家庭用意必要、栄養給食、食残問題。神奈川県中学校、昨年給食導入、平均 26食残分。全国平均 6.9比、開。保護者要望受開始給食、生徒冷、味薄不評。環境省文部科学省、食品食残削減取組実施状況把握、2015 年取。（）、学校

11、給食出食品廃棄物、40肥料化、18飼料化分。調理方法改善工夫行自治体。学校、生徒自食残削減方法考、実践、食育環境教育取組。食物好嫌無、食時間十分確保、食物働食大切学習通、実際食残減報告。親子料理教室開催、保護者向給食試食会行。食残無、給食提供側調理方法工夫同時、給食利用側努力必要。71開、意味。神奈川県食残問題。神奈川県食残割合全国同。神奈川県食残割合全国高。神奈川県食残割合全国低。72（）入最適当。結果結果結果結果73調理方法改善工夫、側努力。生徒保護者地方自治体中学校生徒環境省文部科学省74給食利用側努力、例。食物偏食無食事取時間十分確保調理方法改善食物働食大切勉強75文章書。給食食残削減

12、給食提供方責任給食削減食残処理第四部分 写作(满分 30 分)第四部分 写作(满分 30 分)随着科技的发展，人们更多地使用电子支付来代替现金，你对此有什么看法？请以電子決済現金電子決済現金为题写一篇作文。写作要点：写作要点：1.写出电子支付和现金的优缺点。2.说说自己的看法。写作要求：写作要求：1字数为 300350 字。2格式正确，书写清楚。3使用体。心決。学生、意見受判断。否定的意見受、相手説得、相手意見基再検討、最終的 3 人 2 人入社決。入社辞退割合 3 割、否定的意見基辞退人割合 2 割。66、意味何。1高三日语试卷参考答案和评分标准高三日语试卷参考答案和评分标准第一部分：听力（

13、第一部分：听力（2 2 分分15=3015=30 分）分）1C2A3B4C5B6C7B8A9A10.B11.B12.C13.A14.B15.A第二部分：日语知识运用（第二部分：日语知识运用（1 1 分分40404040 分）分）16A17B18C19D20A21C22B23A24B25A26C27D28A29C30A31D32B33C34A35D36A37D38D39C40B41B42A43A44B45A46D47C48A49B50C51D52B53A54D55C第三部分：阅读理解（第三部分：阅读理解（2.52.5 分分20205050 分）分）（一）56B57C58D59A60A（二）61B

14、62C63B64A65B（三）66B67C68A69D70C（四）71C72B73B74C75A第四部分：写作（满分第四部分：写作（满分 3030 分）分）1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档（2630 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（2025 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（1519 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档（1014 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（5 9 分）写出“

15、写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（0 4 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。3.评分说明：（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。参考样本電子決済現金近年、電子決済利用人増。、電子決済現金代、人生活多応用。一重要便利。電子決済携帯電話使支払、金盗心配。、電子。子供年寄、携帯操作難、払。比、現金人払自覚与、金無駄遣可能性電子決済低。私値段高買時電子決済使、日常用品買場合現金使良思。

16、日语听力部分录音稿日语听力部分录音稿女：今日大変。男：。女：少遅刻。30 分遅家出。男：目覚時計鳴。女：。7 時半家出。女：。男：、今腹空、何速食？女：、餃子、男：、餃子。、。女：飲物要。、水。男：。（拒绝的语气）女：鈴木、今度出張、山本一緒行。男：、小林。今度一緒行言。女：、急病気、今日一週間休。君言。男：。女：今度休内遊行。3 年前行。景色、人親切。、一度遊行。前高鉄行、車借遊。今度友達運転。飛行機、交換運転周景色見、疲思。女：今日夜、祭行、。、宿題、近映画館映画見2行？男：実、今日行。女：何？落込。男：。彼女喧嘩。彼女電話待。女：、自分電話掛。男：何度掛、出。女：、。女：田中家族何人家族

17、。男：4 人家族。両親兄私。女：、東京。男：、兄単身赴任大阪勤。鈴木？女：私妹両親一緒東京住、兄名古屋働、弟京都大学勉強。男：人多、賑。羨。女：賑言賑、小時、争少。女：動。壊。男：電池切。女：昨日新入。男：。見。、間違。女：。男：週末遊行。女：、両親温泉連行。男：。両親喜。女：。桜満開、。男：。女：、休日、渋滞、帰結構時間大変。男：。女：、両親満足、良言。男：、一番。私一度両親連行。1011男：鈴木、明日予定、？女：全部確認。明日高野電気訪問。10 時向着予定。男：前資料。女：。男：食事会？女：1 時頃、会社訪問終、午後 2 時商品展示会場行。夜 7 時食事会参加。男：。時間。木村一緒食事会行

18、。女：、伝。、食事会私参加。男：。先帰。1213男：。財布。女：映画見前、買後、使覚？男：携帯支払、出覚。女：、出、乗。男：、落。降、携帯出、財布落。女：。番号、覚？会社電話？男：番号覚。交番行。1415男：最近犬飼人多。犬飼時、一番大切犬教育。犬教育、細。例、誰時静留守番、覚間違重要。、何大切、時、飼主命令聞。、最近可愛、教育無視人多。单选解析单选解析16答案：A解析：本题考查格助词。A記念見舞土産表示目的。B 提示主语。C 提示他动词的宾语；后接表示经过，离开的自动词。D 提示方式、手段、工具、材料、原因等。根据题目，本题选 A。翻译：买了当地的民族服装作为旅行的纪念。17答案：B解析：本

19、题考查格助词。A 提示方式、手段、工具、材料、原因等。B 提示他动词的宾语；后接表示经过，离开的自动词。門出表示出门，离开家。C 提示动作对象、目的、具体时间等。D 表示“和”。根据题目，本题选 B。翻译：出了这个门，就不要再回来！18答案：C解析：本题考查格助词。A 提示方式、手段、工具、材料、原因等。B 表示所属。C 提示情感、能力类词的对象。好嫌怖羨惜欲。D否定表示限定，“仅仅，只”。根据题目。本题选 C。翻译：他喜欢吃甜食，一次可以吃 10 个蛋糕。19答案：D解析：本题考查副助词。A 表示时间段、数量的左右；表示程度低。B 表示程度高。C“光、净、只”。D 表示极端举例，“甚至”，多

20、接否定。根据题目，应该是表示“甚至”，所以本题选 D。翻译：如果是这么麻烦的事情的话，甚至小李都不想做哦。20答案：A解析：本题考查副助词、A 表示等量分配和等量反复。B提示方式、手段、工具、材料、原因等；表示强调和对比。C 表示强调，“唯有，才，正是”。D 作为格助词，提示时间、地点的起点；诱因；原材料。作为接续助词，表示原因。根据题目，本题考查等量反复，选 A。翻译：每月存 100 元的话，总有一天能买喜欢的手机。21答案：C解析：本题考查假定。A假设动作已经发生了的话，前项动作发生在后项动作之前。B前项是后项的条件，前项为动作动词时，后项不接意志表达。前项为非意志动词、名词、形容词、形容

21、动词、否定等时，后项可接意志表达。C假设要是做的话，可承接上文，也可用于后接建议。D表示真理、习惯、自3然、发现等，后项不接意志表达。根据题目后面出，且前面小句的动词参加为动作动词，所以首先排除 BD。根据题目，应该是“要参加的话”，前表示“提前”，所以本题只能选 C。翻译：如果要参加本次活动的话，请提前申请。22答案：B解析：本题考查假定。、“既又”，否定为、，所以本题选 B。表示假定时一般表示动作的反复，或者如果做某事就会导致不好的结果。翻译：你，既没才华，又没毅力，做不了这个工作哦。23答案：A解析：本题考查语气助词。A 表示疑问。B 表示感叹和确认。C 副助词，提示主语或者表示强调和对

22、比。D 表示提醒和警告。根据题干中的何，本题应该是疑问小句，所以本题选 A。翻译：她很奇怪哦。完全搞不清楚在想什么。24答案：B解析：本题考查固定表达结构：伝。A各种简体+表示传闻，“据说，听说”，没有的形式。B連体形表示五感推测；也可以表示举例、比喻、愿望和要求、目的等。本题选 B，考查要求。C动词/形容词简体、名词/形容动词去+表示五感推测；也可以表示比喻、举例。D動詞基本形表示责任义务上的应该。翻译：请告诉她，没有为那样的事情生气的价值。身体更重要。25答案：A解析：本题考查样态传闻。A 精准推测；典型性；传闻。B各种简体+表示传闻，“据说，听说”。C表示五感推测；也可以表示比喻、举例。

23、D 表示五感推测；也可以表示举例、比喻、愿望和要求、目的等。根据接续，BCD 后续都少了一个，且 CD 含义不符。本题选 A。翻译：据说山田还在那家公司工作。26答案：C解析：本题考查词尾活用。A 使役态。B 使役被动。C 被动或者可能。D 第三人称的想要做。本题主语为“我”，首先排除 D。根据题目含义，本题选 C，表示“能”。翻译：我现在也已经上了年纪了，能教给你的也就这点儿了。27答案：D解析：本题考查。“因为没有，所以”。“在没有做前项的状态下，就做了后项”。根据题目，本题选 D。翻译：她一句话都没说就直接回家了。真的很没礼貌呢。28答案：A解析：本题考查动词辨析。A 发现，找到。B 出

24、示。C 被看到。D見本身就有“被发现”的意思，不需要变被动。根据题意，本题选 A。翻译：啊，找到啦。（原来）在这个地方啊。29答案：C解析：本题考查形容词。根据句子结构，后面直接接的，且是句子的主语，所以应该选名词。首先排除AB。C形容詞去使形容词名词化，面白译为“有趣程度，趣味”，所以本题选 C。翻译：读推理小说的趣味就在于如果不读到最后，就不知道犯人是谁。30答案：A解析：本题考查形容词和形容动词。A 意想不到的，出乎意料的。B 怀念的。C 热闹的。D 积极的。根据题目，本题选 A。翻译：他经常做些意想不到的事情，没必要吃惊。31答案：D解析：本题考查补助动词。A提前做某动作；临时处置。B

25、时间从过去到现在；距离由远及近；去做某事然后再回来；事物的出现。C他動詞人为动作结果状态存续。D时间从现在到未来；距离由近及远；去做某事然后再离开；事物的消失。根据题干表示时间从现在到未来，所以本题选 D。翻译：我想今后两个人一起生活。32答案：B解析：本题考查补助动词和自他动词。A表示动作正在做；表示状态、习惯。B他動詞人为动作结果状态存续。C提前做某动作；临时处置。D时间从过去到现在；距离由远及近；去做某事然后再回来；事物的出现。入为他动词，入为自动词，根据前面的助词，首先排除 A。又因为前面一般为他动词，排除 C。D 不符合句意，所以本题选 B。翻译：打开箱子发现，里面已经放了一个面包。

26、33答案：C解析：本题考查补助动词。A表示动作正在做；表示状态、习惯。B的自谦。C尝试做。D做给谁看，表示说话人的决心。根据题目，本题选 C。翻译：与其思虑过多，不如先试试比较重要。34答案：A解析：本题考查副词。A 悄悄地。B 一动不动地。B 一直；得多。D 终于。根据题目，本题选 A。翻译：因为会议中突然有紧急电话，所以悄悄溜出去了。35答案：D解析：本题考查外来语。A 票。B 速度。C 滑雪。D 奶酪。本题选 D。翻译：那只小老鼠从厨房偷了奶酪。36答案：A解析：本题考查量词。A 表示衣服一件或者一身。B 表示计算事情的数量。C 一双，鞋子和袜子的量词。D 表示细长物品的量词。本题选 A

27、。翻译：妈妈每年做 2 套冬天的衣服。37答案：D解析：本题考查词组。頭来生气，大发雷霆，恼火。所以本题选 D。翻译：总是被他当傻子，真是令人生气。38答案：D解析：本题考查词尾活用。A 使役。B 被动。C 使役授受，“请别人允许我等”。D 使役被动，“被强迫，被要求”。根据题目，本题主语应该是被省略的“我”，而且是“我等”，所以本题选 D。翻译：今天早上医院人很多，所以我被迫等了 1 个小时。39答案：C解析：本题考查授受。AD别人为我做。B我得到别人为我做；我请别人为我做。C我为别人做。根据题目，主语是省略的“我”，首先排除 AD。根据题目，应该是“我陪孩子玩”，所以本题选 C。翻译：因为

28、是个难得的周日，所以我想陪孩子玩。40答案：B解析：本题考查使役授受。A我得到别人为我做；我请别人为我做。B（）我请别人允许我做。C我为别人做。D（）我允许别人做。根据题目，后一句是独立句，主语应该是省略的“我”，是小赵作的曲，所以应该是“我想听”，首先排除 AD。授受通常有施恩的意味，C 选项显得对小赵不太礼貌，所以只能选 B。翻译：小赵作了新曲子。我想请他允许我听一下。41答案：B解析：本题考查敬语。A行来的自谦。B来的尊他。C行来聞的自谦。D見読的尊他。根据句意，主语应该是“社长”，应该用尊他，排除 AC。本题考查的是“来”，所以选 B。翻译：下周一，对方的社长要来这边，所以请好好准备。

29、442答案：A解析：本题考查敬语。A尊他。遠慮表示“请不要做”。B自谦。“不用了，不要”。C尊他，用于单纯叙述对方的动作。C 通常多以遠慮表示“不要客气”。D尊他。但 D 的表达结构不存在。根据句意，应该是请别人不要做，所以本题选 A。翻译：不好意思，请不要在美术馆内拍摄。43答案：A解析：本题考查敬语。自谦句型。借借进来。貸借出去。根据句意，应该“我借进来的书”，而且对象是老师，应该用自谦，选 A。翻译：老师，前几天借的书已经读完了。谢谢。44答案：B解析：本题考查形式名词。A 物品，东西，人的自谦说法。B“不是不”。C 形式名词，指代事情。无此句型。D 某一方。根据题目，本题选 B。翻译：

30、如果条件稍微改变一点，也不是不能理解。45答案：A解析：本题考查句型。A動詞表示回忆，“记得曾经”。B動詞基本形形表示对个人的忠告、劝告、建议，“最好/最好不要”。C動詞表示动作刚刚完成，客观意义上的刚刚。D推测的应该。根据题目，本题选 A。翻译：以前经常和朋友一起闲聊到天明。46答案：D解析：本题考查形式名词。A“在期间，在时候（一直处于状态）”。B“既然，就得”。C“加上，而且”。D“在期间内，发生了”；“在过程中（不知不觉）”。根据句意，本题 D。翻译：体育运动就是在无数次重复的过程中变得擅长的。47答案：C解析：本题考查形式名词。A 打算。B 其他。C 保持前项状态。D 代替。根据题目

31、，本题选 C。翻译：你没有必要改变哦。保持现状就很好哦。48答案：A解析：本题考查结尾词。動詞連用形“容易”。動詞連用形“难以”。根据接续排除 CD。根据题目意思，应该是容易生病，选 A。翻译：在这个季节，孩子很容易生病，所以必须非常注意。49答案：B解析：本题考查句型。A 对于，提示动作对象；与相反。B 代替，替代。C 以为基础。D 根据；因而不同；被动的动作发起者。根据题目，本题选 B。翻译：“诶，今天山中休假吗？”“是的，所以我代替他做这个工作。”50答案：C解析：本题考查句型。A 根据不同的情况而应变。B 伴随，随着。C 关于。D 响应。根据题目，本题选 C。翻译：他对电脑的发展史相当

32、熟悉。51答案：D解析：本题考查句型。A 以为契机。B是开始，是开端。C 在之下，在的影响所涉及的范围下。D 以为首。根据题目意思，本题选 D。翻译：日本的春天，以赏樱花为首，有很多活动。52答案：B解析：本题考查句型。A 做也可以。B 不能做。C 只好做。D 没必要。根据题意，本题选 B。翻译：不能把失败归咎于他人。首先自己反省。53答案：A解析：本题考查句型。A 肯定。B得不得了。C 不一定。D 没想到。根据题目意思，本题选 A。翻译：从手势和说话方式来看，那个人肯定是从事医学相关工作的人。54答案：D解析：本题考查场景对话。A 打扰了。是在进别人家门的时候说的。B 我先走了。C行来的尊他

33、词汇。D 欢迎光临。根据题目意思，本题选 D。翻译：“欢迎光临。请问您几位呢？”“两个人。”55答案：C解析：本题考查文化常识。题目的含义即问 2022 年是令和几年。已知令和元年是 2019 年，所以本题选 C。翻译：卡塔尔世界杯举行的年份是令和四年。阅读解析阅读解析（一）翻译：“妈妈，你再长大一点吧，就像爸爸那样”我身后 6 岁的儿子这样说。是发生在让他坐在自行车后座，去幼儿园途中发生的事情。听了之后，我心里咯噔一下。确实，我整天就是对 3 个孩子啰啰嗦嗦，让他们收拾、做作业之类的。生气的时候就会变得和孩子一样，和他们吵架。与此相比，丈夫只是远观，偶尔说句话，很大人（沉稳）。即使如此，这个

34、还在幼儿园的孩子说的这句话也太厉害了。我试着问了：“再长大一点是什么意思呀？”于是，儿子从背后抱着我的身体说：“你看，妈妈这么小哦。要再长大一些，像爸爸那样大。”这样啊，原来是身体的大小啊。我抗议说：“即使是大人，也有体格小的人哦。你看，奶奶明明也是大人，比妈妈体格小哦。”“那个，奶奶在我出生前曾经是大人哦。但是呢，现在变成奶奶，所以缩小啦。”嗯，原来如此。第一次被说“再长大一点”，我反省了。然后我不禁思考，一定要好好对待奶奶。到了幼儿园。儿子挥手穿过大门进去了。背影看起来就像是大人一样。56答案：B解析：作者最开始以为“再长大一点”这句话是什么意思？A 对孩子说很厉害的话，被孩子尊敬的意思。

35、B 不要像孩子一样马上表露感情，要时常冷静的意思。C 和孩子同等立场，非常理解孩子的想法的意思。D 有自己的意见，经常对孩子的行动插嘴。根据原文第三段可知，作者最开始理解的是“再长大一点”是像爸爸一样冷静，不要和孩子吵架，所以选 B。57答案：C解析：A 但是。B 因此，所以。C 于是，然后。D 因此，所以。根据原文，应该是“我”问了孩子，然后孩子回答“我”，是一个自然而然的先后动作。本题选 C。58答案：D解析：孩子说的“大人”是什么意思？A 有孩子的人是大人，没孩子的人不是大人。B 有孙子的人是大人，没孙子的人不是大人。C 小孩子一定会长成大人，里面也有体格小的大人。D 体格大的是大人，体

36、格小的人不是大人。根据原文第五段孩子说的话，本题选 D。59答案：A解析：说“嗯，原来如此”时，作者是怎么想的？A 想要好好珍惜上了年纪体格变小的奶奶。B 觉得儿子也变得能说大人的对话了。C 觉得自己还是再大人一点比较好。D 觉得与自己相比丈夫更大人。根据原文这据话之后的那段，本题选 A。560答案：A解析：文中有“背影看起来像大人一样”，为什么看起来那样？A 因为通过孩子的话，让“我”思考了很多。B因为孩子一个人边挥手边走。C 因为明明是个孩子，却一副大人的问话口吻。D 因为孩子担心奶奶。根据原文，应该是作者因为孩子的话，想到了家里的老人，思考了很多，所以选 A。(二)翻译：最近，老年人开车

37、发生的汽车事故成为一个问题。上了年纪的话，眼神会变差，肌肉会变少。这些情况都会影响汽车驾驶。特别是踩刹车变慢、油门和刹车踩错等导致的事故会增加。据说这样的事故，如果在汽车上安装自动刹车的话就能减少，那个对策已经开始了。2018 年面向国内生产的约 85%的车都被安装了自动刹车。今后为了增加附带自动刹车的汽车，国土交通省决定 2020 年修改法律。新法规定，面向国内生产的所有汽车都必须安装自动刹车。现在不同厂家的不同自动刹车的基准也要全部统一。所谓的基准，就是以时速 30 千米的速度开车时，不会撞到正在过马路的人，以时速 40 千米开车时，不会撞到前面停着的车，以时速 60 千米的速度开车时，不

38、会撞到前面时速 20 千米的车。这不仅是老年人，还是对所有的驾驶员都有帮助的法律，但是扩大影响还需要时间。为了不过度依赖而马虎驾驶，开车的人都必须思考关于安全驾驶的事情。61答案：B解析：“老年人开车发生的汽车事故成为一个问题”，原因是什么？A 因为上了年纪的话，开车就变得粗暴。B因为上了年纪，眼神会变得不好。C 因为老年人驾驶经验比较丰富。D 因为有自动刹车。根据原文第二句话，本题选 B。62答案：C解析：“这样的事故”是什么样的事故？A 由于无视信号灯造成的事故。B 由于速度过快造成的事故。C 由于踩刹车变慢以及刹车和油门踩错导致的事故。D 由于饮酒驾驶导致的事故。根据原文第一段第二行和第

39、三行，本题选 C。63答案：B解析：2020 年国土交通省改变的法律是什么样的？A 老年人必须驾驶有自动刹车的汽车的法律。B 面向国内必须生产带自动刹车的汽车的法律。C 决定不同厂家有不同的自动刹车基准的法律。D 不让老年人驾驶的法律。根据原文第二段，本题选 B。64答案：A解析：根据国土交通省的自动刹车的基准，在哪种情况下会启动自动刹车？A 以时速 30 千米行驶的汽车前面有人在过马路时。B 以时速 30 千米行驶的车前面有停着的车时。C 以时速 30 千米行驶的车，前面有以时速 20 千米行驶的车时。D 以时速 40 千米行驶的车，前面有以时速 20 千米行驶的车时。根据原文第三段，本题选

40、 A。65答案：B解析：A 安全的。B 合适程度的，适可而止的，马马虎虎的。C 平稳的，平静的。D 慎重的。根据原文，这里应该填一个字面意义的词，所以本题选 B，表示马马虎虎的。（三）翻译：毕业就业活动辛苦得到内定，但是却被父母和朋友等人反对的经历有吗？父母的反对是拒绝内定的原因，所以据说有企业会联系父母来确认是否进公司工作的也增加了。实际上 3 成左右的学生会接受一些否定的意见。对说“接受过否定的意见”的学生，尝试问是被谁反对的，会发现有学生说是被朋友、兄弟姐妹、教授反对的，但是差不多 7 成的学生都是回答是“父亲和母亲”，这是绝对领先的。问反对的理由是什么的时候，回答最多的是企业的“安定性

41、”（28.5%），接着是“前景”（26.2%）。因为世界经济状态的影响，受到经济打击的企业很多，担心能否安心长时间工作的人可能也增加了。而且，如果被周围的人反对的话，也无法下定决心。学生们是接受了那些意见然后做了判断吧。接受了否定的意见之后，说服对方，或者在对方的意见的基础上再讨论，但是最终 3 个人里面有 2 个人会决定进入公司。拒绝进入公司的比例大概 3 成，其中大概 2 成都是基于他人否定的意见选择放弃的。66答案：B解析：是什么意思？A 父母联系公司来做是否进入公司的确认。B 企业联系父母来做是否进入公司的确认。C 父母得到企业的内定。D 企业得到父母的内定。根据原文横线前一句话，本题

42、选 B。67答案：C解析：“最多的是企业的安定性（28.5%）”，安定性是什么？A 企业会发展这件事情。B 家人会安心这件事。C 能安心地长时间地工作这件事。D 能安心的短时间工作这件事。根据原文第三段第二行和第三行的内容，本题选 C。68答案：A解析：A 然后。B 今后。C 还是。D 这样的话。根据原文，应该是表示先后顺序，选 A。69答案：D解析：“接受那些意见再判断吧”的“那些意见”是指什么？A 安定性比较低的意见。B 前景比较低的意见。C企业的意见。D 周围人的意见。根据原文，AB 有点片面，应该是来自周围的人的各种各样的意见，所以本题选 D。70答案：C解析：符合文章内容是什么？A

43、所有的学生都被周围反对，放弃马上进入公司。B 所有的学生即使被周围的人反对，也没放弃入职。C 因为被周围的人反对而重新思考的学生也是存在的。D 因为被周围的人反对而重新思考的学生是不存在的。根据原文最后一段，本题选 C。（四）翻译：在日本学校，存在很多实施供餐的学校。没必要在家里准备便当，提供的也是营养均衡的供餐，但是剩饭剩菜成为一个很大的问题。在神奈川县的某所中学，从去年开始实行供餐，但是有平均 26%的剩菜剩饭问题。与全国平均的 6.9%相比，有相当大的差距。虽然是应监护人的要求开始供餐，但是也受到了学生的差评，说菜冷了，味道很淡。环境省和文部科学省为了把握对食品循环和减少剩饭剩菜的措施，

44、在 2015 年做了问卷调查。结果是，在学校供餐的食品废弃物中，40%作为了肥料，18%作为了饲料。而且也有一些在制作方法以及菜单上下功夫的自治体。在学校，也在采取让学生自己思考减少剩菜剩饭的方法、让他们实践等，在饮食教育和环境教育上再下功夫。通过消除挑食、确保足够的吃饭时间，学习食物的作用和食物的重要性等等，实际上有剩饭剩菜减少了的报导，也有一些地方在开班亲子的料理教室、面向监护人的供餐试吃会等。为了消除剩饭剩菜，在提供供餐的这一方面在料理方法和菜单上下功夫的同时，吃供餐的一方也要努力。71答案：C解析：“有相当大的差距”是什么意思？A 神奈川县的剩饭剩菜不是问题。B 神奈川县的剩饭剩菜比例

45、和全国差不多一样。C 神奈川县的剩饭剩菜比例比全国高。D 神奈川县的剩饭剩菜比例比全国低。根据原文第一段第三行，本题选 C。672答案：B解析：系词指代下文，系词指代上文，系词指代会议，表示疑问。根据原文，应该是指代上文，本题选 B。73答案：B解析：“料理方法的改善和菜单上的功夫”，那是哪一方的努力？A 学生的监护人。B 地方自治体。C 中学的学生。D 环境省和文部科学省。根据原文横线后面的行自治体，本题选 B。74答案：C解析：“吃供餐的一方也要努力”，不能作为例子的是哪个？A 让偏食消失。B 充分保证吃饭的时间。C 改善料理方法。D 学习食物的功效和食物的重要性。根据原文，C 是提供供餐这一方的努力，本题选 C。75答案：A解析：这篇文章是写的关于什么？A 关于供餐和消除剩饭剩菜。B 关于提供供餐这一方的责任。C 关于供餐的削减。D 关于剩饭剩菜的处理。根据原文，本题选 A。