2019九年级历史上册 第16课《美国的独立》练习题 川教版.doc
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1、1第第 1616 课课 美国的独立美国的独立一、选择题一、选择题1 巴黎和约規定:“英国正式承认美国为自由、自主和独立的国家,放弃对美国的统治和领土主权的一切要求。 ”这个巴黎和约又称美英凡尔赛和约 ,签订于A. 美国独立战争结束后 B. 拿破仑对外战争失败后C. 第一次世界大战之后 D. 第二次世界大战结束后2独立战争后,美洲土著的实际地位更加恶化,他们被屠杀,驱赶,并被限制遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国A. 启蒙思想影响有限 B. 种族歧视十分严重 C. 法律意识有待加强 D. 美利坚民族尚未形成31784 年,美国商船“中国皇后”号首航来华,开始了中美之间的直接贸易。这表明A. 清
2、朝取消了对外贸易限制 B. 中美恢复了贸易往来C. 美国是中国第一个贸易国 D. 美国已成为主权国家4启蒙思想家孟德斯鸠认为,立法权、行政权和司法权必须分省,否则自由便不复存在。下列最能体现这一思想的文件是A. 英国权利法案 B. 法国人权宣言 C. 美国独立宣言 D. 美国 1787 年宪法5初三某同学上网查阅“来克星顿” “华盛顿” 独立宣言 ”等资料,由此可以判断他学习的相关内容是A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 俄国农奴制改革 D. 美国南北战争6 “1777 年 7 月,英军退到萨拉托加,还没来得及安营扎寨,就被从四面八方赶来的两万多民兵和迅速开到的大陆军包围,英军只
3、得放下武器投降。 ”该战役的胜利成为了美国独立战争的A. 导火线 B. 开始的标志 C. 转折点 D. 结束的标志72018 年 3 月 17 日,在十三届全国人大一次会议上,习近平主席庄严进行宪法宣誓。假如美国特朗普总统也要举行这一仪式,那么宣誓台上应摆放A. 1787 年宪法 B. 独立宣言 C. 人权宣言 D. 权利法案8易中天在美国宪法的诞生和我们的反思一文中说:“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其苦。 ”这一说法A. 很客观,没有一点主观性 B. 很主观,无丝毫历史依据C. 肯定了华盛顿对美国的历史贡献 D. 否定了华盛顿在美国历史上的地位9 “美国革
4、命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不2同类型的国家。 ”这里“新的、不同类型”是指A. 开创君主立宪制 B. 摆脱封建专制C. 摆脱殖民统治 D. 确立联邦制,实行三权分立的原则10比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是A. 推翻了封建统治 B. 推翻了殖民统治 C. 推动了政治民主化 D. 赢得了民族独立11民主法治是近代以来世界人民矢志不渝的追求。下列对权利法案 、 独立宣言 、 人权宣言、 民法典的叙述错误的是A. 权利法案的颁布使英国从人治走向法治 B. 独立宣言的发表
5、使得美国摆脱殖民统治C. 人权宣言是拿破仑打碎等级制度的工具 D. 民法典是为欧洲提供了制定法律的蓝本121783 年 12 月 23 日,华盛顿发表声明:“现在我已经完成了赋予我的使命,我将退出伟大的历史舞台”此时历史赋予华盛顿的新使命是A. 领导北美人民抗英争取独立 B. 担任美国总统C. 开创民主政治 D. 起草美国宪法13如果把“议会对王权的胜利” 、 “历史上第一位总统的产生” 、 “忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是A. 世界开始走向整体 B. 资本主义体制确立 C. 工业文明的浪潮 D. 民族复兴新道路14美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在 1
6、776 年 7 月 4 日和 1783 年 4 月 16 日两次响起,这两次钟声代表的深刻含义分别是A. 美国独立战争开始;美国独立战争结束 B. 美国诞生;美国建立联邦制国家C. 美国独立战争开始;萨拉托加大捷胜利 D. 美国诞生;英国承认美国独立1517 世纪以后,社会转型的步伐加快,资本主义发展的潮流浩浩荡荡,势不可挡。下列历史人物的作为顺应这一发展潮流的是英国查理二世复辟,对资产阶级和新贵族“反攻倒算”华盛顿领导独立战争,使美国摆脱了英国的殖民统治孙中山建立中华民国,颁布中华民国临时约法义和团抗击八国联军的侵略A. B. C. D. 二、综合题二、综合题16在人类历史长河中,出现了许多
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