2023年初二期中工作总结.docx

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1、2023年初二期中工作总结 第一篇：初二期中工作总结 八年级班务工作汇报 我担当八年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生半学期的共同努力，己经变更了上学期的不良局面，形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力的集体。现将本学期工作汇报如下： 一、存在问题 初二年级在初中阶段本身就是一个比较难管理的阶段，是学生的一个转折点。他们阅历了初一时的新颖，对学校的环境特殊熟识，又没有升学的压力，所以他们有更多的时间和精力，假如不加以正确引导，可能发生各种各种状况。因此，本学期我变更以前的管理模式，把学校的量化赋分制度引到班级管理中

2、。我深化班级，每天多到教室转转，随时驾驭学生的学习生活状况，通过任课老师了解学生方方面面的表现，充分发挥班干部的作用，很快变更了学生的不良习惯，在良好纪律的保障下，学生的学习成果有了较大的提高。但是在班级管理中还有很多问题，现分析如下。 1、开学伊始，用量化考核的方式进行班级管理，效果比较明显，再加上班干部的监督 作用，同学们都能主动的做好各自的工作，同学之间并能互相关心，班级纪律较以前有了很大进步，形成了班风正，学风浓的良好班集体。但是，随着时间的推移，一部分学生的懒散和不良习惯又慢慢的表现出来，特别是赋分比较低的学生。特别是经过一个星期的运动会，和五一小长假，部分学生纪律有所松散，学习之风

3、较前有所下降。 2、班干部的责任心较前有所松懈。主要表如今不能把班级的课堂自习纪律随时向班主 任汇报。有些班干部对自己的约束力也较差，不能遵守自习纪律和晚休纪律。 3、不能正确处理师生间的冲突。 八年级学生正处于青春期，一方面，他们已经有了较强的独立意识，有了较强的自尊心，特殊渴望受到别人的敬重。另一方面他们又还是孩子缺乏正确处理问题的方式和社会责任心，所以对同学之间的冲突和摩擦不能正确处理。 4、卫生与以前比较差，特别是教室卫生。随着夏季来临，天气越来越热，这就要求随 时保持教室的洁净卫生，特别是卫生角和垃圾筐的卫生。学生能刚好清扫教室和清洁区的卫生，但保持还不够，特别是垃圾筐。 二、整改措

4、施 针对以上班级管理中存在的问题，特制订一下措施。 1、进一步细化班级管理。加强班主任的工作力度。每天必需坚持四到位，随时驾驭学 生的动态，做到把不良因素处理在萌芽期，做好学生的冲突纠纷排查工作并刚好处理。加强学生的思想教化工作，加大检查力度，走出房间，经常在教室四周转转，特别是课间活动时间。 2、定期召开班干部会议。 3、针对学生的特点，对学生多表扬少指责，多树立身边的典范。对学生多一点爱心，少一点埋怨。相当一部分学生是留守儿童，有的甚至是单亲家庭，这些学生缺乏父母的关爱，所以要对他们多一些包涵，多一份关爱。 4、把卫生责任到人。指定专人管理卫生角和垃圾筐。 5、利用本周五的家长会，进行家校

5、沟通。特别是和学习成果表较差的学生家长多沟通。 三、后半学期工作思路和支配 前半学期工作已经结束，从本周起先，已经进入后半学期，学生也进入了一个新的起点。我们应以期中考试和本次家长会为契机，努力做好班级管理工作。今后的工作思路是进一步加强学生的纪律性，努力提高学生的学习成果，实现平稳过渡，不给学校添 麻烦。围绕这一工作思路，特制订下半学期班级管理支配。 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力，以学生为本，力求班级整体成果更 上一层楼；同时丰富课余文化生活。 2、加强班干部的管理职能，利用课间、休息时间找他们谈心，首先需要明确各位班 干的具体工作事务，然后绽开管理，互相协作，管理好班上各种事

6、务，把班级各种工作 支配到位，且要留意效率。层层相扣，管理靠大家。 3、让每个学生对自己前半学期的学习和生活进行反思，并制定后半学期的学习和生 活支配。从而调动学习的学习主动性。 4、开好家长会。孩子是祖国的将来，民族的盼望，更是我们每一个家庭的寄予。 那么。教化好孩子，是老师家长共同努力，互相切磋。共同商讨。针对每个孩子的特性 差异。拿出最有效的教化方案。使得每个孩子都在原有的基础上有飞跃的提高进步。 5、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和特性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的

7、进展。让每个学生都感觉到自己在班 级的作用，使他们有主子翁精神。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利 于班级的管理。 经过半学期的努力，班级工作取得了确定的成果，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。 其次篇：初二年级组期中工作总结 初二年级组期中工作总结 一班级教化以志向教化为核心 1、各班分别召开了以“志向教化为主题的班会，形式多样，效果很好。如初二4班对学生确立目标有了确定的指导意义；初二2班主题是“放飞志向，让学生结合自己的实际状况畅谈志向同时抓住溧水之行谈了怎样利用自己的优越条件实现志向，学生感受很深；初二6班请来了学生家长和本

8、校高一的优秀学生和本班学生互动共同畅谈志向；初二19班接受小组探讨的形式来畅谈自己的志向，用歌声创设情境，很有感染力；初二5班学生自编自导自演了小品，生动形象的诠释了什么是志向，怎样才能实现志向，并激励学生勇攀志向之峰；初二3班利用相声感染学生，让学生在笑声中明确志向；初二12班则利用图片展示的方式。展示了全国著名高校的图片，人学生感受其文化内涵，让学生在树立志向时相识到做人更重要，成长重于成果，成人重于胜利。 2、把利用夕会作为志向教化的又一个阵地。 3、班主任教化学生的过程中也留意关心目标的激励。 4、学科教学中，各备课组也把志向教化在学科教学中的渗透作为备课的一项内容进行探讨。 二课堂教

9、学重视改革 1、课改是我们学校本学期工作的重点，也是初二年级工作的重中之重。在初一改革的基础上，初二年级全体老师勇于更新理念，主课老师已全部参与教改。大部分老师上了课改正关课。 2、大部分老师都对课改中出现的问题在备课组认真探讨不断改良，对于课改坚持不懈，丝毫不动摇。 3、大部分老师能够主动向前四个课改班的老师虚心请教，年级组课改气氛深厚。 4、各班级组成学习小组，并制定了小组考核方案。 5、学生参与意识较浓，逐步适应课改的形式。 三发挥年级与班级教化小组的管理功能。 1、年级成立教化管理小组，加强对各班级的常规管理。 2、大部分班级教化管理小组做到了“日碰头“周总结“月汇报。 3、重大活动教

10、化管理小组跟班，加强和学生的沟通。 4、各班级结合实际状况都制定了班级学生考核细则，加强班级管理。 5、教化小组老师参与夕会和班会，各位教化小组成员参与班级管理的意识在提高。 6、班主任之间常常自发进行班改阅历沟通，取长补短，收益颇丰。 7、加强年级管理的力度，每天正常有年级管理小组成员值班，做好记录。 四充分发挥团委委和年级自主管理委员会的作用，逐步实现学生自我管理。 1、年级自主管理委员会和团委委加强对各班的常规检查，分数刚好通报。 2、团委组成文明监督小组，催促检查各班的文明礼仪行为。刚好觉察不文明现象并表扬各班的好人好事。 五分别召开了月考和期中考试分析会，重点分析存在的问题。 二、存

11、在的问题 1、夕会有时利用的不好。 2、班会的形式还不够新颖。 3、晚自习学生学习效率不是很高。 4、学生的学习和行为习惯有待进一步加强。 5、课间操队伍不够整齐，速度不够快。 6、零食问题还没难彻底解决，我们也主动思索可行的方法。 三、改良措施 1、期中考试后，重点进行文明教化，规范学生行为，提升文明素养。 2、利用家长会做好宣扬工作，让家长协作做好学生的教化工作，培育学生良好的习惯，共同提升学生的素养。 3、接着发挥文明监督小组的作用，以正面主动宣扬为主，弘扬文明行为，大力表扬好人好事。 4、年级教化小组加强管理力度，特别是晚自习的管理。 5、各班留意班级干部的培育，特别是小组长管理实力的

12、培育，提升学生自我管理意识，实现学生自我管理。 6、接着加强平安教化，特别是晚自习的平安，规范请假制度。 第三篇：初二年级期中工作总结 初二年级期中工作总结 半个学期的时间一瞬即逝，在这半个学期的时间里，年级认真贯彻执行学校的各项管理制度，并认真地制定了年级的管理制度，扎实推动年级的教化教学工作，年级取得了确定的成效，但也存在一些缺乏，现将半学期来的工作做如下小结： 1.开学之初，为了更好的推动年级的管理工作，进一步规范落实初二学生的各项规范等。 年级要求全体班主任参与学生对食堂就餐的管理。开学初连续两个星期要求每位班主任每天三顿饭必需到食堂催促学生对食堂的卫生，食堂的奢侈加强管理。集中整治后

13、，卫生好了，奢侈少了。 2.半个月之后，年级为调动班主任的主动性。对于每天到食堂就餐、查寝、晚修第三节课，班主任如能到点值日跟踪、查巡，实行加分制，大大的调动了班主任的工作主动性，年级扣重量削减，取得很好的效果。 3.为了更好的表达年级管理的特色，年级在蹲点行政丁校长的统一布置下，各班有针对性的开展了班级特色活动，班级特色活动的开展，极大的调动了学生的学习状态，提高了学生的学习爱好，充溢了学生的学习生活，增加了学生的学习实力，使班级的学习气氛得到了明显的改观，尤其重点班效果更佳。 4.为了更好的驾驭学生的学习状态及效果，增加学生的学习紧迫感和动力感年级在3月份 初组织了一次月考，月考后年级刚好

14、做了分析，指出了月考的优和忧：优表达在重点班成果可喜可赞，忧表达在一般班成果不够尽如人意，面对月考后的学生成果，年级刚好作出相应的工作布置，盼望各班班主任和老师要平衡心态对待月考的状况，合理地给自己与自己进行一下纵向比较，找到自己的存在的差异和问题，以便有针对性刚好调整好班级学生的学习状况。班级学生的学习要落实到实处，使学生在学习上时时危机感。通过月考的排位也让学生能够知道自己在全年级的位置，明白自己到底学到了什么，这样有利于激发学生的学习动力，年级老师也能有针对性的调整好自己的教学工作，年级管理能够做也能更好得以开展。 5.为了加强年级的班级管理工作，年级班主任每周实施夕会制度，针对年级出现

15、的问题、要布置的工作，年级主任通过夕会刚好传达布置年级相关工作，觉察问题刚好调整工作方向，措施，使问题歼灭在萌芽状态。为了加大年级老师的课改力度，年级委员会每天派各学科组长对老师上课进行巡查。觉察问题刚好提出，这样使年级的课改工作得到很好的落实。 6.接近期中，年级管理也觉察一些问题，其主要表达在以下几个方面：初二作为一个转型 期，学生思想浮躁，特性张扬，各班都不同程度地出现一些问题学生，增大了班主任的管理难度。随之各种问题不断出现，如：打架、逃课厌学、谈恋爱、上网等等。由于校内没能完全封闭，常有外来人员来扰乱年级秩序，这也加剧了年级问题学生的违纪频繁出现。开学初学校收进得外来生，由于这部分学

16、生很多都是问题学生，这也影响了年级学生管理，也加大了年级及班主任的管理难度。学生的日常行为习惯、仪容仪表也较开学初有所下降，食堂奢侈有所抬头，公寓管理也有所松动导致以上问题的反弹，很大一部分的缘由是这一转型期的学生心理的躁动，思想的浮动，加之一些问题学生的火上浇油造成的。因此，年级建议期中考试后，各班应根据期中考试成果，有针对性、有目的性对年级问题学生进行集中整顿，年级也根据各班供应的状况进行年级整治，端正年级班风、学风，为进入初三做好一个良好的铺垫。 总之，半个学期已过，我们只有展望后半学期年级老师在丁校长的带着下，将以更饱满的激情投入到了后期的教学工作中。期盼期末考试取得骄人的成果。 第四

17、篇：初二年级下学期期中工作总结 初二年级下学期期中工作总结 吕晚生 本学期在持续上学期年级工作中的一些成果及做出的一些工作亮点的基础上，主动反思存在的一些问题及缺乏，刚好提出行动改良方案，明确了以“全面提高学科成果、三学课堂教学改革取得突破性进展、家校共建优化学生成长环境为三大工作目标，并紧紧围绕目标开展一系列的年级教化教学管理工作。 一、前半期的工作亮点 1、班主任工作及班级建设有方有序。在年级统一部署各项工作的同时，又激励班主任发挥个人才智，进行特性化的班级管理。做到了年级工作标准规范，如卫生管理、财产管理、两操活动、跑操活动、午休常规都是以年级为整体实施的。年级通过班主任例会以及对班主任

18、的个别工作指导和班主任值日管理制来布置、检查、落实各项工作要求的。这样既做到了年级工作一盘棋，又得以让年轻班主任有可行性的方案进行操作，还减轻了全部班主任的工作负担。同时，在班级管理方面，提出以合作学习小组建设为抓手的管理目标，各班主任在小组的组建建设及激励评价方面又可以根据班级的生情和学情创新方法。各班都把常规管理及活动开展也纳入到了小组评价，完善了评价机制。3班在小组评价中充分发挥家长参与的作用，让家长参与课堂评价小组的课堂合作与展示；5班、9班、11班都把小组周总结由小组长发在家长群中，让家长刚好了解自己孩子在小组合作活动中的参与状况。部分班级的特色文化及深厚的学习气氛也已形成。1、2、

19、3、5、7、8、9、10、11、12、16、20班在半期的班级工作检查考核中为优秀，整个年级学生稳定，秩序井然，快速克服了初二现象所带来的不良影响。 2、备课组的教科研活动卓有成效。为了更有力的推动三学课堂教学改革，备课组作为一个课改的研讨和实施小组显得尤其重要，年级本学期起先实行了备课组长例会制，每月召开一次，得以让年级干脆参与对备课组的工作指导和过程了解。如催促备课组进行的听评课活动，指导备课组进行导学案的编写和运用，落实备课组对三学课堂模式的探讨以及进行学科成果阶段性的总结评价，了解青年老师的专业成长状况。在推动小组合作学习的课堂模式下，首先是备课组的合作研讨，才能集大家才智，发挥优秀老

20、师的引领作用，举全组之力进行教学探讨的探究，积累阅历但不固守阅历。语文组、数学组、英语组、历史组、生地组在合作研讨、名师引领、课堂模式探究、青年老师专业成长方面都有很精彩的成效。 3、校本课程建设更重实效。在学校及教务处的指导下，本学期年级的社团活动及选修课的开设更加正常，避开了以往走形势没实效的不良现象。开设的课程让学生更感爱好，社团活动有明确的目标要求，担当活动指导的老师更加认真负责。上学期，书法课程几乎荒废，本学期重新重视学生的书法训练，每班每周开设了一节书法课，各班自行选定书法老师进行书法的课堂教学。同时，每天中午2:00-2:20为统一的书法练习时间，年级管理睬巡查催促。国学课程也已

21、经在学校部门的指导下由语文组落实开展。 4、“三学课堂改革稳步推动。在学校及年级的坚持不懈的推动下，全体老师对课改工作达成共识。班主任在小组建设及评价上各显身手，积累了一些胜利阅历和案例素材。充分调动了学生参与班级管理的能动性，培育了学生团队精神。如1、2、3、4、6、8、10、12、15、16、17、19、20班小组建设都做得很好。各科任老师在备课组的合作研讨下，也在主动探究有效的课堂教学模式，充分运用小组合作学习的平台组织课堂教学。学校行政听课多次在我们年级，老师的课堂设计、导学点评，小组的合作探讨、集体展示、学生的参与度、自然生成等多个课改指标都能得到听课领导及老师的好评。 5、家校共建

22、活动。本学期中，各班建立的家长QQ群或微信群中家长及老师的互动更加亲热，家长及老师就学生表现、家校状况、教化体验、教化素材等进行广泛沟通。吕晚生、万晶晶老师共同合作开展了以家校共建，同圆将来梦为主题的班会，邀请了全班全部的家长、学生及全年级班主任共同参与，以此抛砖引玉，引发大家对家校合作共建方法及主题班会模式的思索与尝试。另外，还有10班、11班开展了老师、家长、孩子共同参加的社会实践活动。3班开展请落后小组家进步课堂活动等。针对本届学生家庭普遍存在家庭教化缺失的状况，年级及各班主任实行了发放材料、组织讲座、小型家长会、个别沟通的方式进行家教指导，改善学生家庭教化环境。 二、期中考试成果分析

23、1、试卷的命题工作总体良好，能够把握教材大纲，符合课程标准，能反映年级学生的总体状况，也有较好的区分度。但试卷存在陈题过多现象，改编题或原创题太少。 2、监考阅卷工作中仍出现了一些微小环节问题，监考老师迟到现象照旧存在。另外，本次考试严格了考风考纪，通报指责了几个考试舞弊的学生，起到了告诫教化作用，考风考纪有明显好转。 3、成果分析： 对比上两届的状况，本届英语成果明显偏弱，数学、政治、历史也需要再提高一个层次，另外从下表可以看出，本届的潜力优秀生即中上层次学生及均衡生中等层次学生比例过低，将严峻影响中考升学录用率。学困生的幅度较大，这与年级的管理目标相距甚远。 就学科而言，语文总体均衡，平行

24、班级的均分区间达7分，试验班成果没有明显优势；数学总体成果过低，各班差异性大，平行班平行班级的均分区间达27分，试验班成果没有明显优势；英语总体成果比以前有提高，平行班均分区间达11分，任小玉任教班级成果有提高，英语成果总体比往届低了很多；物理平行班均分区间达13分，3班的成果接近试验班成果；政治平行班均分区间达5分，历史平行班均分区间达4分，生物平行班均分区间达5分，地理平行班均分区间达4分。这些小学科的班级均分差异较大。 就优秀学生而言，试验班还是缺少引领作用，十班优秀学生较稳定且呈上升趋势，十一班优秀学生极不稳定，且有退步现象。各平行班不乏优秀学生，本次年级前十名中平行班中有7人，且两个

25、总分534分并列第一的都在平行班。从历次考试看，年级优秀学生不太稳定，转变较大。由于优秀学生不够集中，这给年级培优工作增加了较大难度，所以年级在培优工作方面还需要深化思索，作出更加有效的规划，为明年中考做好准备。 三、工作中还需改良行地方 1、距离实现三大目标还很远，更需要在后期的工作过程中做到精细管理，把工作落到微小环节。 2、年级师资力气薄弱，随着教材难度的提高，年轻老师对教材的重难点把握程度不够，特别是没有带过中考生，对学科考点更是没有意识，出现芝麻西瓜一把抓既累了个人也累了学生却效果不好的局面。 3、培优力度不强，一是试验班没有特色，二是培优班开展的效果及辐射作用不强，对优秀学生的超越

26、意识和挑战意识的培育不够。补差工作缺失，任课老师对学困生的学态教化不强，个别辅导不够，从上表可以看出学困生的比例在上升，严峻影响了年级的整体水平。且中等层次的学生比例偏低，也对即将升入初三产生较大不利影响。 4、课改工作虽在稳步推动，但进展缓慢，推动力缺乏。各学科至今还没有一个较为胜利的课堂模式可以进行推广运用。还没有一套较为成熟的课改阅历可以总结推广。更主要的是课改在学生主体进展方面的效果没能到达预期的目标。 5、年级管委会成员工作量大，任务重，对年级管理工作思索和执行多有不力。 总之，在本期的前半期工作中，我们总是在不断的查找问题，再寻求解决问题之法，在学习中成长，在工作中积累，在团队中整

27、合，尽可能把年级教化教学和管理做得更精细、程序规范合理，实现年级的稳健、持续进展。 第五篇：初二期中工作总结汇报(精) 初二年级期中工作总结汇报 各位老师好： 时间的步伐恒久匆忙，当我们整理心情，回顾这三个月所阅历的时间，初二级部这个团队的43名老师都会说：为了学生的华蜜的年华，为了我们的华蜜级部，我们劳碌、我们充溢。活动中、考试后，在孩子绚丽的笑脸上我们收获了快乐，收获了感动，收获了一段难忘的，精彩的时间。 一、因为华蜜，所以花开 这三个月来，我们阅历了好多花开的季节。 这次期中的学生表彰中，初二年级评比出2个“优秀团队，12名“班级之星，101名“学习标兵，112名“进步之星，受表彰的人数

28、占到总人数的一半以上。 “教学基本功大赛中，全年级43位老师里，参加“新秀展示的老师有4位，参加“四项全能的老师有4位，参加“风采大赛的老师有25位，参与率到达了近80。 校内的“鹿鸣广播站，播音组12人中有9人来自初二年级学生。 校国旗班20名荣耀的旗手，也是由初二年级的同学们组成的。 十月份的“大课间会操展示中，蒋永春、胡慧、蒋正军三位老师大胆创新、细心策划。在小场地、小空间的条件下，完成了从进场到口号，从路途到步伐，从列队到动作，整个流程一共大小11个转变。三位体育老师在前操场一遍又一遍的探讨着方案流程、修改着跑操路途；班主任们一次又一次的提示着步伐、强调着口号那一天学生们用洪亮的声音、

29、整齐的队列、昂扬的气概所取得的第一的成果，正是对她们辛勤付出最好的回报。 十一月的秋季运动会中，我们看到的是开幕式上一段段出彩的特色表演，尽显青春的活力与朝气；展览板上一张张精致的海报，充溢着想象与创建。而我却忘不掉那短短三天半时间里，班主任们和体育老师的付出，一个个创意一次次修改一遍遍排练，为的就是那花开时的美丽。记得宋莉老师说，看到学生们排练时的认真劲儿和欢乐的样子，觉得挺值的！是的，我想此刻她是华蜜的，学生们是华蜜的。整个初二年级在“入场式表演、“海报设计、“徽标设计的评比中均获得了第一名的好成果。 二、因为规范，所以有效 这三个月来，我们的年级团结和谐、互相支持、互相理解，我们的老师克

30、服困难、自觉自律、主动主动。 早晨，绝大部分班主任都能提早或按时到班；很多课任老师也都经常提早、按时到班进行早查课；特别是任为民老师、张弘瀛老师、王昌福老师和郭明生主任，虽然路途远、年龄大，但都是准时到班，甚至为班主任分担工作，值得我们年轻的后辈们敬佩。 很多老师克服家庭的困难家有老人、孩子要照看，身体还不是很好、路途远、家里无人帮衬等，没有向学校提出任何要求，勤勤恳恳、静默无闻、扎扎实实地做好自己的本职工作和学校支配的各项任务。 在班级管理上，周燕、叶佳、刘莉、齐娟、王艳、王莉老师有阅历、有思想、有方法；尤春梅、张蓉、王辉、宋莉、赵心、孙文敏老师有行动、有坚持、有韧性。在课堂教学上，胡莹莹、

31、孙晓艳、仲湘东、卞志伟、刘春玲等老师有风格、有探讨、有成效。 每个班级、每位学生在各个方面都有着令人可喜的转变。来看看这12个班级的速写吧： 初二1班，一群活泼好动的孩子，却有着剧烈的荣誉感，他们在运动场上奋力拼搏，为班级赢得了年级第一的好成果。 每天早晨，初二2班都是最早完成清洁卫生工作的班级，早早地便进入早读的状态中。有机会来初二3班，看看她们每周的班会课吧，唱歌、跳舞、魔术、辩论、朗诵，形式各异，而最关键的这些都是孩子们自己组织策划的。 还记得那一根根摇曳着华蜜的蜡烛，一双双饱含着感恩的眼睛，初二4班的全体学生为班主任王辉老师带来了这一份生日惊喜。 “老师，你办公室的清扫以后就交给我们吧

32、！这是学期起先时，初二5班的孩子主动向我担当的任务。 看自主管理，来初二6班吧，整个班级在精彩的班干部带着下，有条不紊地完成了很多本来是需要班主任支配的事务。 运动会入场式，那细心编排的舞蹈、花样繁多的表演，是来自初二7班的精彩。 从开学第一次考试的最终一名，到最近连续两次的总分第一，初二8班的进步让人刮目相看。 初二9、10、11、12这四个班的学生，共同都有很强的自我管理意识，学习看法端正，班风正、学风浓。他们无论在德育活动中，还是在考试检测中，都尽力做到最好，真正起到了典范示范的作用。 三、因为打磨，所以提升 从这次期中成果分析来看，初二年级有这样几个令人欣喜的转变： 1、得分率在94和

33、92的人数较上次相比从没有到这次占总人数3和4.9； 2、优秀率到达总人数的34.57；良好率64.50%；合格率89.10%；而低分率则降到0.93%，均超过了目标； 3、一些班级取得了显著进步。如：按语数外三门算，2班从第一次测试的第四名，到其次次的其次名，到期中跃居到了第一名。7班从第一次的第六，到其次次和期中的两次都是 第三。4班的三科成果最为稳定，始终位居年级的前两名。8班的各门学科整体稳定，近两次均为总分第一。 4、各学科内，班与班的差距缩小。以前8个班级为例，语文最高与最低之间的差距，由13.42分缩小到了11.06分；数学由15.14分缩小到12.31分；英语由12.80分缩小

34、到了10.12分；物理由9.94分缩小到了3.61分。而语数外三门总分的班级差距，也由11.92分削减到8.67分。正像郭明生主任说得那样，名次可以不变，只要差距缩小便是进步。 5、每门学科都有进步明显的班级。如，语文的5班，数学的8班，英语的5班，物理的6班等等。 假如说德育的活动是轰轰烈烈、精彩纷呈的，那么教学质量的转变和提升却是水磨式般静默进行的。这次期中检测之所以能取得这样的成果提升，和我们备课组在平常的工作细致到位，功夫扎实深化是密不行分的。 语文组以研讨课为抓手，对组内老师的悉心点评和中肯建议，反复打磨、追求精致、力求超越。“清河区语文写景散文教学竞赛又为全组老师们打开了全新的视野

35、，老师们主动认真地听课，在鉴别、比较中受益匪浅，提升自我。 数学组以“数感培育为主题，立足课堂，关注内涵。全组老师上课、议课蔚然成风。组内各成员协作默契，教学案准备刚好有效，二次备课完好深刻，教研气氛快乐而深厚。 英语组有好几位老师都还兼任着班主任的工作，然而全组以学校大局为重，克服困难，主动进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了教学教研的各项任务。全组老师互相激励，主动协作，充分表达了团结协作、共同进展的良好团队精神。 物、政、史、地、生各个备课组均能加强组内建设，提高集体备课效率，发挥团队协作精神，运用集体才智，打好团体战。尽力做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。大家互帮互

36、助，才智共享。 正是这样规范、自律的学科教研气氛，才取得了这次期中考试的成果的整体提升。这是成果的根本，是教学的根源。 四、因为反思，所以才智 在看到成果与闪光点之后，我们也要清楚地相识到一些问题，订正一些偏离的、错误的做法，坚持一些对的、正确的原则。例如，常规。 常规管理是年级部的重要工作，也是提高教化教学质量的基石。实施精细化管理，把行为习惯的养成教化和平安教化放在首位。通过班会课和一些具体的教化教学活动，优化教化生态。在这届学生有着很强的集体荣誉感、年级归属感，酷爱班级、维护年级荣誉的优点下，利用他们可塑性强，乐于接受老师指导的特点，引导学生学会规范，关心他们养成良好的行为习惯和学习习惯，使他们学会交往、学会学习。 各位老师，初二年级将在今后的工作中，以“关注后进抓课堂，分层对应求提升，稳定心德重沟通，以身作则垂表率这四句话，作为我们年级工作的方向和原则。以“团结合作、快乐共享作为我们打造华蜜级部的根本理念。信任在大家的坚持和努力下，我们确定能够达成所愿。感谢！