2023年关于化工工作计划（合集五篇）.docx

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1、2023年关于化工工作计划（合集五篇） 第一篇：关于化工工作支配 关于化工工作支配汇编6篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，马上行动起来写一份支配吧。好的支配都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的化工工作支配6篇，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 化工工作支配 篇1 1、引导学习困难学生正确相识自我学习困难学生不擅长自我评价、自我推断和自我反应，因此简洁降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。老师有责任关心他们正确相识自我，形成恰当的自我意识。关心他们找寻学习困难的真正缘由，以利于取长补短，摆脱学习困难的逆境。 2、培育良好的学习看法 正确的学习看法是提高学习成果的重

2、要因素。学习看法端正的学生一般学习较为长期、认真，即使是自己不感爱好的科目和内容，他也可以对它持比较主动的看法，克服困难，坚持学习。所以在激发学生爱好的同时，要留意学生学习看法的培育。 3、优化课堂教学的手段 学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。教学由易到难，使学生层层有进展，处于主动学习状态。师生活动交替进行，多为学生供应自我表现的机会，对学生进步刚好激励，觉察问题即刻订正。对待不同的学生接受不同的教学方法。 4、教化他们学会如何学习。 从某种意义上说，学习困难学生的最大困难是不知道如何学习，关心他们学会如何学习的关键应当是驾驭学习策略。应结合

3、语文学科的学问特点，关心他们驾驭限制自己知觉、留意、记忆和思维活动的一般认知策略、解决本学科问题的特殊策略、反省认知策略和学习努力程度调控策略等，对学习困难学生改良学习确定是有益的。 5、激发新颖心，引发求知欲。 在讲授教学内容之前，先提出一些与教学内容相关的实际生活问题，引起他们的新颖心。为学习困难学生创设问题情境，问题要小而具体，新颖好玩，有启发性，并有适当的难度，使他们“跳一跳摘到桃子。引发学习困难学生的求知欲，也要留意学问的积累。他们的基础学问较差，只有当某一学问领域内的学问累积到确定程度时，才有可能使他们对这一领域的学问产生求知欲望。 6、加强个别辅导，提高个别辅导的质量 关心学习困

4、难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照看到这些学生，针对他们的实际状况提出不同的要求，实行不同的教化措施。对在课堂上没有解决的问题，老师关心补缺。为了补缺补差，我们要利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区分对待。还应主动开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，关心他们一起进步。 7、提倡主动激励评价 学习困难学生的问题通常不是一天两天就形成的，而是在多年指责声中、训斥声的逆境中成长起来的，他们很少被人表扬和赞许，慢慢产生悲观、悲观、缺乏自信等消极心情。“哀莫大于心死，这就要求我们对他们特别厚爱，要化腐朽为奇异，要把这些生锈的锁一把一把地打开，用真诚唤醒他们的自信，用挚爱

5、催生他们的自尊，激励他们抬起头来走路。因此，要敬重学生的人格，重视学生的存在，同等对待每位学生，经常与学生沟通。对他们的点滴进步，哪怕是微小的进步也刚好确定和表扬，进步大的还要嘉奖。 8、赐予学生胜利的机会 学习困难学生遭受到的各种挫折和失败甚多，简洁体验到焦虑担忧、生气等消极的心情。这些消极心情反过来又阻碍他们的学习。相反，胜利感却能使学生在轻松快乐中学习，增加学习爱好。学习困难学生并非什么都差，他们往往具有某些别人比不上的特长。我们的老师应创建条件让他们展露自己的特点，包括课内增加学生动手、动口、阅读的机会，课外开展形式多样的爱好活动，使他们在享受胜利体验后，努力变更他们其他方面的落后状态

6、。 化工工作支配 篇2 根据学校提出的“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的办学思想，学校教化应遵循“面对全体学生、“不求个个成材、力求个个成人的办学宗旨，针对学校“后进生群体，实行切实可行的措施，努力培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义建设者和接班人。 一、班主任工作 每学期由政教处负责定时召开班主任会议，特地探讨后进生转化工作，并检查各班落实后进生转化工作的实际效果。要求每位班主任在学期初拟定本班后进生转化名单并制定相关措施，学期结束向学校作出对这部分学生开展工作的状况汇报文字材料，学校将对班主任在这项工作的业绩进行量化评估并纳入其本年度工作考核，各班可根据本班学生特点，制定切

7、实有效的方法，但应留意以下几点： 1、要有高度责任心，并且具备确定的耐性，切忌一曝十寒，半途而废。 2、要对学生差的缘由进行深化细致的了解，对其家庭状况、社会交往状况进行调查，全面、具体地驾驭学生的第一手资料。 3、对待后进生应敬重他们“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。应实行正面教化为主，教化方法切忌简洁、粗暴。 4、多管齐下，充分利用学校、家庭、社会网络教化的功能，尤其要亲热与家长的联系，加强家庭教化。 二、课任老师工作 各任课老师对待本年级、本班后进生的学习绝不能不管不问、放任自流，而应努力遵循学校提出的“绝不放弃一名学生，让三中每一名学生都能得到敬重、都能感悟胜利的口号，对后

8、进学生实行帮扶措施，使他们学习成果得以提高，特提出以下几方面要求： 1、课任老师不能卑视任何一名成果落后的学生，而应主动关切关心他们努力提高学习成果。 2、每名老师每学期应选定若干名后进生进行重点帮扶，照实行个别辅导、面批面改等形式，对这些学生的学习方法、学习习惯进行科学指导。 3、教务处每学期未将对后进生的学习状况进行跟踪摸底，并通过开展“评教评学活动，并将这些作为对课任老师教学工作进行考核的一个重要参数。 三、其它工作 主动挖掘和发挥后进生的优点和特长，丰富其课余生活，给他们营造一个民主、同等、宽松的良好的育人气氛，可对他们进行音、体、美、劳技等方面的特长教化，让他们充分相识到自我价值，树

9、立自信念，培育集体观念和荣誉感，努力培育熬炼自己成为一个对社会有用之人。 后进生转化工作中的点滴阅历新中国成立以来，我们在教化事业上取得了巨大的成果。然而，西藏教化由于受各种因素的影响，与内地省区相比较为落后，尤其是藏族学生学习基础差，信念缺乏，后进生现象普遍存在。后进生有两大类，一类是智力型后进生，另一类是非智力型后进生。 智力型后进生是指那些由于生理缘由，学问接收实力差、思维品质不良、相识结构中的学问支离裂开、基础学问欠缺、基本技能未形成、基本方法未驾驭、思维训练缺乏、思维品质培育不够的学生。 非智力型后进生是指对学问的相识缺乏、内部激励机制没有形成、学习动机过弱、学问结构出现断层、学习上

10、长期反复遇到困难与挫折，导致信念缺乏、爱好降低、看法消极的学生。 针对智力型后进生，老师应关心他们树立信念、诱发并强化学习动机，进行强化记忆训练等，让其熟识各种记忆方法，并选择适合自己性格和特性的学习方法，反复进行思维定势训练，驾驭基本的思维方法，培育思维实力。老师要利用较多的时间，与他们个别交谈，让他们懂得“成事在人，有志者事竟成的道理。课上课下多关注他们，多给他们表现自己的机会，让他们在实践中体验胜利的喜悦，从而使他们树立自信念，激发并强化学习动机。 针对非智力型后进生，老师应抓住其学习爱好缺乏这一薄弱环节，调整动机、看法、意志等非智力因素的状态，优化外部学习环境。课堂上创建好玩的情景，充

11、分挖掘学问的趣味点；课外讲好玩的故事，培育他们学习学问的爱好，激发学习动机，关心他们在战胜困难的实践中体验胜利的喜悦，树立克服困难的信念。通过家访，激励家长多关切孩子，以增加其自信念；少训斥，以免形成消极对抗心情。家长和老师要经常询问孩子的学习状况，并刚好赐予辅导。有时虽然他们的学习爱好、学习看法有了明显的改观，但学习成果转变不显著，学生自己也会有些灰心。这是由于学习内容的增多与加深，其困难程度与抽象程度随着加大，学生的认知结构却不能很好地适应接踵而来的新学问，因此阻碍了学习从自发的乐趣到自觉的志趣的转化过程，抑制了智力潜力的发挥。针对这种状况，老师要实行进一步的转化措施，以优势抑制劣势，激活

12、内部机制，挖掘智力的潜力，沟通老师与学生之间的感情，确定学生的进步，经常和他们进行挚友式的交谈，了解他们的心事，让他们明白，提高学习成果不是一朝一夕的事，需要长期不懈的努力，让他们利用自己的优势，养成擅长思索和分析问题的好习惯，从而提高学习效果。 除了对智力型与非智力型两类后进生进行针对性的具体转化工作以外，还应加强集体教化，组织他们参加集体活动，从中进行集体主义教化，培育集体观念，维护集体利益，听从集体意志，以集体主义思想约束自己，逐步养成自制、刚毅、坚决、坚决的意志品质，使他们的自控实力得到加强，使整个班级得到长足进步。 教化是一项长期而困难的工作，后进生的转化工作尤其需要教化工作者付出极

13、大的责任与爱心，信任此项工作会受到宽阔教化工作者越来越大的重视，并在工作中总结出更多更好的阅历。 化工工作支配 篇3 一、完善和规范现有宣扬媒体，为企业文化建设疏通渠道。 一、广播系统的技术改良，改用电脑设备进行数字录音、音乐下载、播音合成等，以节省本钱、提高效率、提升广播水平。 二、制定和启动日常广播支配，规范广播组稿、编辑、播音等作业流程。以提升广播的认知度和互动性。 三、重新规划橱窗栏目设置，支配给各部门运用，由公宣统一管理，以加强各部门对企业文化工作的参与和投入。 二、确定企业文化建设的总体目标和阶段性目标，并制定进展纲要。 一、进行企业文化普查，以问卷调查形式，收集、汇总、分析企业文

14、化现状，为制定目标和纲要供应相关根据。 二、组织全体管理人员开会探讨企业文化建设工作，收集看法、建议，并要求各部门主管提案。 三、确立企业文化建设体系，科学规划和制定企业文化建设纲要和具体要求。 三、利用宣扬手段辅以行政手段，进行全员企业文化导入。 一、对各层人员制定行为规范，并分层次开展企业文化培训教化，从干部到员工。 二、建立长效机制，每月以一个主题开展全员企业文化建设活动。如：下月以礼仪与行为规范为主题，再下月以个人形象与企业形象等。 三、实行全员参与，部门负责人督导，部门间评比的日常化工作机制。 企业制度是硬性的管理手段，企业文化则是软性的管理手段，企业文化归根到底应为企业的全面进展、

15、和谐关系的塑造服务。企业文化工作也将围绕企业的进展需要和管理目标而转变和调整。 化工工作支配 篇4 为全面贯彻党的教化方针，面对全体，因材施教，使素养教化落到实处，本学期学校将以心理健康教化为切入点，接着加强后进生转化工作，并努力探究新形势下教化方法，全面提高教化教学质量，让学生得以生动、活泼、主动、进展。 一、树立正确的教化观，加强对素养教化内涵的理解 学校将有支配、有组织、有目的地组织老师深化学习有关理论。通过学习，提高相识，转变观念。老师应留意创建，构建民主、同等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到同等和民主，敬重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感

16、化、激励和鼓舞。 二、努力探究后进生转化工作的新路子，加强心理健康教化 1.学校将有支配、有目的地组织老师进行学生心理学问的学习，逐步提高老师素养。在课堂教学中，各任课老师要把心理素养教化作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。全部教职工在教化、教学和管理过程中，要根据学生特性心理的进展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。 2.加强对后进生的个别心理辅导。定期举办心理卫生讲座，深化学生的内心世界，搞好特别学生的状况跟踪调查，对其心理障碍进行探讨和解除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教化的德育功能。 3.校内、外齐抓共管，拓宽教化渠道。搞好心理健康教化，家

17、长是最好的帮手和支持者。我们还将通过家长、学校，定期举办“学生心理健康教化专题讲座，使家长们明白心理健康教化在青少年成长中的重要意义，让他们了解心理素养对各种学习，工作岗位上人的作用与影响。另外，通过家长委员会，把学生中在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣扬，关心家长驾驭部分心理学方面的学问，指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。 三、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性 1.建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭状况等都作具体记录。 2.对后进生坚持“四个不、“五个先原则。“四个不即：1不

18、定性，2不卑视，3不溺爱，4不加压。“五个先即：表扬激励优先，关切关心优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教化的实效性。 3.建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成果刚好填写，期末进行总结、评比。 四、优化课堂教学，激发学生学习爱好，全面提高教学质量 1.贯彻“爱好贯课堂，让课堂教学“活起来。课堂教学中，老师要始终遵循“主体性原则，激发学生以极大的爱好参与教学活动的全过程，主动去体验、获得。对一些后进生，要给他们创建主动参与学习活动的机会，老师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。 主动探究“低起点，多层次，高

19、需求的课堂教学模式。“低起点就是传授新学问的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听得懂，学得进。“多层次就是针对学生的共性和特性差异，因材施教。“高要求就是细心钻研教材，使全部的学生都处于“跳一跳，摘个桃的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生主动主动地学习与进展，从而全面提高教学质量。 化工工作支配 篇5 一、指导思想 为了全面实施素养教化、面对全体学生，就必需要做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，任课老师除了因材施教，更要倾注爱心，觉察闪光点，抓好反复教化，还要留意后进生非智力因素与智力因素的的培育。 二、学生名单 侯明远 侯浩楠 李孟 李帅 杨俊杰 高宁 三、学困生形成缘由

20、状况分析 1、后进生形成的家庭缘由 父母语言不良，不关切孩子的学习，对孩子学习方面教化的忽视。过少的监督孩子的学习。 2、后进生形成的学校缘由 老师思想教化不力以及片面追求成果。要求不严格，对后进生辅导不刚好。 3、非智力因素 不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与志气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进“双差生行列。 四、转化学困生措施 转化后进生可从以下几个方面着手: 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科

21、学的方法教化后进生。 3、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心:诚意、爱心、耐性。 4、不仅要留意培育后进生的学习爱好。留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、必需想方设法培育学具有坚毅的意志。 6、家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长互相沟通，沟通信息。 总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学教化，把转化后进生作为素养教化的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将更加绚丽多彩。 化工工作支配 篇6 1)培

22、育师生良好情感是转化的突破口。列宁说过：“没有人的感情，就从来没有也不行能有人对真理的追求。教学中，要实行“忍、寻、导、信、爱。五字教化法，加深师生感情。“忍即遇到任何事(尤其是课堂上的突发事务)都要忍不发脾气;“寻即为师者应想方设法地从学生身上找寻特长，进行表扬;“导即引导他们加入数学爱好小组，找寻他们的薄弱环节进行重点辅导，树立正确的学习看法;“信即老师自始至终地信任他们，激励他们;“爱即以深厚的无私的爱去点燃他们内心的情感之火。正如古人所云“感人心者，先乎情。只有数学老师让学困生真正感到春风拂面，从而为情所感，自觉或不自觉的加大投入，转变看法。 (2)通过适当方式激发学习动机，是转化的切

23、实点。德国教化学家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。激发数学学习困难生的学习动机，增加学习困难学生的内驱力，是转化的切入点。 新颖心。初中学生一般新颖心均较强，而数学学习困难学生常因过去挫折而无所为或一瞬即逝，这时需要从外部激发，老师应充分发挥数学魅力，比方让他们计算122 ,212 ,1122 ,2112 ,1132 ,3112 ,然后看有何觉察：122 =144;212 =441;1122 =12544;2112 =44521;1132=12769;3112 =96721,让他们体验数学世界的奇异性。 爱好。心理学家认为：“学习爱好是构成学习动机中最现实，最

24、活跃的成份。一个人对其所学的东西产生了深厚的爱好，便会迸发出惊人的学习热忱，而热忱是一种魔力，这会创建稀奇迹。爱好是一种剧烈而长期的动机，在某种意义上讲，是新颖心的持续和进展，唯有酷爱，才能主动许久参与。通过启发、诱导、点拨、视察等手段，将学生引导到探究和挖掘学问的活动中去，变枯燥的学习内容为具好玩味的东西，让学生感到好玩，产生乐趣，逐步形成志趣。比方在教学中，通过打桌球的技巧讲轴对称;通过春游拍照片讲黄金分割;通过解三角形求方位瞄准射击目标讲当好一名解放军应具备的基本学问;通过计算仰角求建筑物的高度，做一名工程师应具备的基本技能。使他们相识到数学学习对他们今后生活、工作中的作用，关心他们培育

25、学习数学爱好及产生学数学的乐趣。 刚好反馈，适当竞争。对学困生的学习结果确定要刚好反馈，而且反馈应倾斜，学困生的学习结果出现错误或缺乏很自然的，老师应着重关注正确的合理的部分，并不吝赞扬话语，要让他们体验胜利的喜悦，自我欣赏，从而克服自卑，树立信念，变更自我评估状况。同时，要建立适当竞争，主要是他们与过去的自我相比以及同一水平的学生之间的相比。 逐步改善认知结构是提高数学困难学生水平的根本出路。 (1)留意前补。前补指的是课前补，即在每堂课前就本课新知所需应用的原认知结构中应提取的部分对学困生进行状况摸底分析，针对学困生的实际状况，设计相应的练习，并且进行面批面改，关心学生找寻缘由。事实上，对

26、学困生整个学习生活来说，每次补课既可以视为前补又都是后补，通过这种前补，可以提高学困生上新课时留意力和投入程度，由于对他们已经搭了阶梯，扫除了一部分障碍，降低了学习新学问难度。从而到达学困生能较好地驾驭新知的目的。 (2)留意基本实力训练。学困生的计算实力、记忆、再现实力等都较弱。往往要进行分析，特地设计进行训练。以记忆实力为例，学困生一般记忆实力并不差，主要是对数学概念性质和对象之间的本质关系的直觉性保持实力较差，对数学问题的类型和模式记忆较差。所以，在教学中老师要擅长把抽象概念形象化;学问系统顺口化等多种有效手段。如在学习二次根式性质时，学生对性质的运用常把符号搞错。我把公式进行形象的比方

27、“去掉平安帽，飞走小鸽子，戴上保险杠。 (3)留意思想方法观念的渗透，体系的构建。学困生明显表如今学习存在困难，但其智力是正常的，所以，要改善学困生的认知结构，数学思想方法的渗透、体系的构建是特别必要的，也是可行的。对学困生的教学不能只限于其被动接受，而是要实行灵敏多变的教学手段和方法，老师要经常地将类比、对比、归纳、抽象、猜测等手段有机结合，经常运用，要细心设计，放低起点，逐步渗透数学思想方法观念，从而到达构建体系之目的。如确定值概念，换元法都要有层次逐步递进，左右勾连，上下相通，使之成为网络而不是散点分布。 (4)新知学习必需着眼于构建良好的认知结构。在学困生的原认知结构逐步完善之时，要留

28、意新认知结构的构建。即防止原有学困生在学习了新知后又造成结构不完善，同时要防止新的学困生的再度产生。为此，本人认为在教学过程中要留意以下几方面。 要擅长引导学生找寻新知学习的联系点。新学问和阅历、新知和旧知、新知之间都存在着联系，老师要擅长创设情境来引导学生揭示学问之间的联系。 重视感知全面性。人对事物第一次接触总是最敏感的，假如在学习新知的过程中出现了片面理解，那么认知结构就不完善了。 重视学问的发生过程。在教学和学习中留意结论，而往往忽视了学问的发生过程，只是记住了概念、公式、定理、而不会灵敏运用，无法解决千变万化的习题，因此，教学中要充分暴露学问的发生、进展过程，有利于学生形成系统化的认

29、知结构。 教材要适当处理。教材是普遍性的东西，老师要根据实际状况，也根据自己体会在时间支配，内容增删上进行加工。 重视解题模式建立和识别。初中数学中的解方程组的模式、非负数性质的模式、函数解析式求法模式、线段相等或平行的推断、梯形中常用的帮助线模式，老师要留意归纳、反复刺激，只有让学生驾驭模式之后，学生才能灵敏转变，对学困生来说，驾驭模式尤其显得重要，因为能回忆解题模式并会识别是提高学困生解题实力的关键。 事实证明，只要老师带着一颗爱心，有着剧烈的责任感，真正转变观念，锐意进行改革，认真总结阅历，绝大部分学困生是可以转化的，全面提高初中的数学教学质量就确定能够实现。更有利于我们的课改顺当绽开。

30、 其次篇：化工工作支配 化工工作支配 篇1 20xx年平安工作支配敬重的各位领导： 在经过20xx年的平安工作后我深切地体会到平安工作的重要性，在我们的日常生活、生产中随时随地都会涉及到“平安。我们奉“平安为我们的其次生命，日常生活中稍有不慎就有可能让我们受到损害甚至丢了性命，所以在日常生活、生产中我们要时刻提高警惕保证我们的人身平安。在20xx年惊慌的平安工作中我对“平安有了初步的理解，“平安对企业和个人具有重大意义。所以，在车间我以我个人对“平安的理解和领导对我平安学问的教授尽力做好车间的平安工作，但是还有很多没有做好甚至没有做到的工作。因此，我支配在20xx年重点完成以下几项工作： 1、

31、 制定与车间生产相关的紧急演练方案，组织车间人员定期演 练使车间每位员工能够驾驭自救方法并逐步提高员工之间的协作实力和团队精神。 2、 加强对车间员工6s现场管理的培训，逐步提高个人素养增加 车间的6s现场管理水平。 3、 定期对车间人员进行平安培训，提高员工的自我爱惜意识。 4、 组织车间内部检查小组细致排查车间平安隐患，从微小环节做起 任何一个不起眼的小隐患都不放过争取全年无事故发生。 5、 加强对车间内外环境的定期监测，做好人员职业健康防护工 作。 6、 加紧对自身专业水平的提高，向部门领导请教工作方法学习平安学问，深化了解车间的生产工艺流程使车间能够平安生产。 以上是我20xx年的工作

32、支配，我会尽力去完成。请领导批阅！平安员：马龙20xx年01月05日篇二： 平安员日常工作支配平安员日常工作支配 1、 每月25日对平安生产责任制 、目标责任制进行一次考核， 同时根据jgj59-20xx平安检查评分表对现场进行平安文明施工评定 2、 每半月对现场机械设备塔机、施工电梯、钢筋机械、施 工机具进行一次检查并形成记录以及检查修理保养记录 3、 每月月底将班前活动记录、塔机交接班记录、施工电梯交 接班记录、平安检查工作日记、电工日常巡查记录收回存档，并进行换本 4、 每月28日对现场各个工种分部分项进行平安技术交底平常有针对性的平安技术交底，召开平安例会以及特殊工种平安教化勤杂组会议

33、 5、 每月5、20日进行定期检查，对查出的问题下达整改通知 单，对复查结果形成记录存档 6、 季节性检查：春节复工检查、夏季施工检查、冬季施工检 查、法定假日检查 7、 每月1、15日进行一次专项检查 8、 外包单位考勤记录，必需每天填写 9、 动火需开动火申请 化工工作支配 篇2 一、 活动主题： 20xx年的社区活动，将依据活动形式划分确定为固定主题活动、特色活动、节日小问候三个类型。 二、 社区文化工作目标： 共享公司、社区、联盟商家各方面的社区文化资源，主动协作公司开展亿祥社区间的文化沟通活动，营造亿祥独特的社区文化气氛，使亿祥社区成为亿森物业的高尚社区文化品牌。 三、口号 “快乐生

34、活 缔造华蜜 四、活动内容： 1固定主题活动每年都举办的主题活动，在业主心中形成确定影 响力的活动 1月份 亿森物业“以爱筑家 幻想起航绘画竞赛 新的一年，幻想起先，为了让更多的业主发挥自己的特长，并推广公司文化及品牌，组织一场绘画竞赛，分为儿童组、少年组、成人组，获奖作品将制作为年历作为纪念。 社区文化活动支配 2月份迎新送福 春节接近，为了让宽阔业主挚友感觉到“年的味道，也为了让业主体会我们的关切问候，制作印有公司LOGO的福字送给业主，还请书法不错的业主免费为业主写春联。 园区的节日布置上来凸显“年的气氛。以灯笼和彩灯为主点缀园区，增加节日气氛。另制作社区文化宣扬版晒新年愿望至当月社区文

35、化宣扬栏和企业月刊。 3月份元宵喜乐会与联盟商家结合 3月5日周五是中国传统的元宵节,为弘扬传统文化，丰富小区居民节日生活，在3月7日周五举办一次游园“灯谜汇、快乐“玩耍控活动。 植树春游 阳春三月，万物复苏。在这春花怒放的日子里，3月12日周三是植树节，为增加业主环保意识，也让业主放松心情，3月14日周六举办植树春游活动。 4月份草莓采摘节 4月份正草莓收货季节，组织业主到草莓园进行游玩，放松。业主自费报名 5月份最美夕阳红老人才艺大赛与联盟商家结合 为小区老人特设专场活动，让老人有充分展示的机会，促进业主 社区文化活动支配 之前的沟通，增加业主与物业之间的感情。 6月份 奔跑吧！ dad

36、每年一度的儿童节是儿童欢乐的日子，协作亲子早教机构举办一场欢乐亲子活动，在此活动上增加爸爸与孩子之间的互动环节 7月份其次届少儿夏令营： 20xx年首届少儿夏令营得到业主们广泛好评，剧烈要求接着举办，为家长们解决后顾之忧。与相关机构联系，向业主征收费用。 8月份以爱之名 8月20日七夕节，在这个爱的月份里，征集系小区里的情侣间、夫妻间对彼此爱的表达，为他们送上祝福和惊喜。 第六届棋艺大赛 持续以往活动形式，增加新的操作形式。举办第六届棋艺大赛，分象棋、五子棋、跳棋三种项目，促进爱好棋艺的小区业主互相沟通。 9月份合家团聚晒华蜜 中秋佳节时合家团聚的日子，一纸“全家福,重量万千。 它曾经是中国人

37、最重视的家庭团聚纪念形式。通过活动引发社会热点事务，传递正能量，引发共鸣；提高企业知名度和美誉度，树立良好的企业形 社区文化活动支配 象并最终促成销售，通过活动传递公司缔造亲情社区的核心诉求，吸引年轻人关注，扩大公司品牌影响力，提升品牌形象。 10月份第三届业主趣味运动会 “快乐运动 乐享生活亿森物业员工及管辖社区业主一起举办第三届业主趣味运动会。项目涉及业主和员工共同关注和爱好的趣味运动项目。 11月份环保DIY大赛： 环保建议行动：环保作品展、环保学问竞答赛 环保购物袋DIY竞赛 12月份年末感恩活动 设置一系列能关心推动下年物业费收缴活动，如抽奖、幸运转盘等活动。 2、特色活动： 3月份

38、魅力女人：3月8日正值三八妇女节，节日当天为女业主送上玫瑰花一支。 5月份向妈妈说爱：5月11日是母亲节，录制向妈妈说“我爱你语音信息发送至亿森物业微信平台，当天抽取50名向妈妈说爱的幸运 化工工作支配 篇3 一、指导思想 接着以区学前教化信息工作要求为指导，根据本园实际状况，以“人人都是信息员为抓手，建立幼儿园网站，加强信息管理，使现代信息技术更好地为幼儿园管理和教化教学工作服务，为信息技术和教化教学的优化和整合供应强有力的平台，实现现代化管理模式。 二、工作目标 1、优化园所门户网建设，提高门户网各栏目内容的质量和时效性。 2、加强园园通运用的过程性管理，提升园园通运用覆盖率与利用率。 3

39、、刚好做好幼儿园各类信息的上传上报工作，切实做好文明创建资料、创建信息每月网上更新不少于2-3次。 4、完善教学资源共享平台，实现资源“共建共享理念。 三、工作要求及措施 1、网站建设与管理 (1优化幼儿园门户网建设，创建特性化的班级主页，突显我园信息公开化和家园互动化的良好作用。 (2根据本园各类网站信息栏目责任人支配表，丰富网站的内涵，健全信息沟通和应用平台，并将各网站信息发表进行统计，纳入考核内容。 (3根据“园园通建设的工作要求，按时、按要求进行更新上传，加强班级主页、家校互动的建设，提升园园通运用覆盖率与利用率。 2、课题探讨与教化实践 (1园内接着开展“幼儿园云课堂资源建设下的园本

40、研修模式的实践探讨，探究信息化与课程的有效整合，推动幼儿园信息技术工作的开展，提高老师对信息技术的实践运用实力。 (2接着做好七色光电视台工作。本学期完成三次七色光电视台特别节目的摄录编工作，在家长开放日活动上播放。 (3各班级通过微信群、QQ群、飞信群等网络平台，开展多形式的教化工作沟通，发挥即时性、便捷性。 3、信息上传与上报 (1根据要求，每月、每周刚好完成各项板块的内容更新。 每周工作支配：每周五前更新于内网“每周工作支配。 每周菜谱：每周一前将“本周菜谱上传到指定文件夹。 校内快讯：“园所新闻特写每周1条以上。“班组活动传真每周教研组、班组师幼活动各1条以上。 公告栏：条线负责人需即

41、时发布。 其他版块：支配总结每学期更新一次。 有动态进展的子栏目每周更新1次，活动信息需即时更新。 (2“园园通网内容丰富、更新刚好、互动性好。 老师每周登录不少于3次、家长每周1次激励家长经常阅读与互动。 班级每月每位老师论坛发主帖2条以上。回帖3次以上，做到刚好，有质量。 各栏目每月更新2次以上，“生日祝福视实际状况更新。 4、教学资源共享平台 (1接着加强区级课题“幼儿园教化教学资源库的创建与共享的实践探讨的实施，优化幼儿园电子资源库的建设。进一步梳理完善原有电子资源库，使各类资料的电子文档规范有序，内容丰富，分类合理、查阅便利。 (2丰富、更新幼儿园老师自制教学资源库。梳理相应的多媒体

42、制作的课件，充溢本园的多媒体资源库。 (3完善对本园科学特色教学活动的教案、课件、课例等的收集整理工作，完善教学资源共享平台，实现资源“共建共享理念。 5、老师队伍建设与培训 (1借助区信息中心培训平台，主动委派老师参加各类培训班活动，提高老师信息技术水平。 (2邀请专业人员、园网管员组织老师进行资源库、fTP内网以及“网站管理与维护的学问讲座。 (3由信息员、网管员组织全体老师进行一次教化教学中信息技术运用的专题培训。 (4接着加强中心组、云课堂课题组人员培训，定期开展学习。 化工工作支配 篇4 为全面贯彻党的教化方针，面对全体，因材施教，使素养教化落到实处，本学期学校将以心理健康教化为切入

43、点，接着加强后进生转化工作，并努力探究新形势下教化方法，全面提高教化教学质量，让学生得以生动、活泼、主动、进展。 一、树立正确的教化观，加强对素养教化内涵的理解 学校将有支配、有组织、有目的地组织老师深化学习有关理论。通过学习，提高相识，转变观念。老师应留意创建，构建民主、同等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到同等和民主，敬重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。 二、努力探究后进生转化工作的新路子，加强心理健康教化 1、学校将有支配、有目的地组织老师进行学生心理学问的学习，逐步提高老师素养。在课堂教学中，各任课老师要把心理素养教化作为教学

44、的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。全部教职工在教化、教学和管理过程中，要根据学生特性心理的进展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。 2、加强对后进生的个别心理辅导。深化学生的内心世界，搞好特别学生的状况跟踪调查，对其心理障碍进行探讨和解除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教化的德育功能。 三、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性 1、建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭状况等都作具体记录。 2、对后进生坚持四个不、五个先原则。四个不即：1不定性2不卑视3不溺爱4不加压。五

45、个先即：表扬激励优先，关切关心优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教化的实效性。 3、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成果刚好填写，期末进行总结、评比。 四、优化课堂教学，激发学生学习爱好，全面提高教学质量 1、贯彻爱好贯课堂，让课堂教学活起来。课堂教学中，老师要始终遵循主体性原则，激发学生以极大的爱好参与教学活动的全过程，主动去体验、获得。对一些后进生，要给他们创建主动参与学习活动的机会，老师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。 2、主动探究低起点，多层次，高需求的课堂教学模式。低起点就是传授新学问的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听得懂，学得进。多层次就是针对学生的共性和特性差异，因材施教。高要求就是细心钻研教材，使