2023年兴趣课小结.docx

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1、2023年兴趣课小结 第一篇：爱好课小结 2023学年第一学期英语爱好课小结 时间飞逝，一学期的教学工作即将结束了，本学期我开设的课程是英语剪剪贴贴画画，每周二次。招收学生主要是本校一年级学生。回顾这学期英语爱好小组的活动状况，虽取得了确定的成果，但是也有一些缺乏之处。如今此对本学期的活动状况做如下总结： 一、培育学生对英语的爱好： 一年级的学生刚进校，对事物充溢新颖心。有些学生甚至之前从来没有接触过英语。平常的上课，老师虽然也会在课堂中设计小活动，但大部分还是以老师讲，学生学为主。有些学生久而久之就对丢失了学习英语的主动性，觉得学习既枯燥又无味。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的

2、首要任务。基于此，我开设了这门课程英语剪剪贴贴画画。通过让学生自己剪贴，完成作品，然后在所完成的作品中学习英语故事。每一副作品代表一个英语故事。学生们学的很欢乐，觉得这种学习方式簇新好玩，当完成一件作品时，也很有成就感。不同于他们平常的上课，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、玩中有学 学中有玩： 爱玩是孩子的本性。而一年级的孩子有很好动。常常在平常上课的时候就觉察，很多学生在课程过半就坐不住了。于是，我就在想，是不是可以利用他们这一特点，给学生创建一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充溢活力，来开展我的爱好课。很多孩子对剪贴并不生疏，大部分之前都在幼儿园学过。于是我找来各种剪贴体裁，让孩子自己想

3、，自己做，然后让学生在这种玩耍中慢慢习得单词学习英语单词，进一步学习英语故事，而不是死记硬背单词。每堂课下来，假如有多余的时间，我也会找来一些符合他们年龄段的英语小短片，让他们观看，不求全部看懂，但求学生能在这样一种语境中培育语感。一堂爱好课虽只有短短的45分钟，但是我信任，学生是收获颇丰的。没有以往枯燥的学习形式，学生的心理压力和负担也小了。 三、增加学生口语熬炼的机会 说道底英语还是一门语言课，中国的孩子总被人说“哑巴英语，平常上课，总是以老师说为主，学生以学为主。其实，会说也是英语学习的重点，不容忽视。 因此每堂课，我都会抽出一部分时间与学生进行口语对话，提高他们口语交际实力。一年级的孩

4、子不行能像高年级的学生那样要求能够“出口成章，但一些简洁的日常对话如“Good morning! “-How are you?Im fine, thank you.等还是可以的。因此我就利用每堂课多余的15分钟时间，让学生先是“观影，然后尝试着让学生把这段影片中的某个场景“情景演绎，学生们还是比较欢乐的，尤其是对某些表现欲比较强的学生来说，更是如此。当然“万事开头难，刚起先的时候会遇到各种问题，最常见的是孩子影片一遍看完就忘，只记得情节，不记得台词。于是，我先实行了blank filling(缺词填空)的方式，通过一遍遍播放，让学生尽快熟识台词。我觉得一学期下来，虽然看过的影片不多，但是还是富

5、有成效的。最明显的就是，很多学生敢讲了，而我也通过他们的语言表达，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语。当然还有些缺乏之处是我需要改良的： 一 平安问题： 由于爱好课需要用到剪刀、胶水等较危险的物品，所以我始终关注课堂中存在的平安隐患。 二 纪律问题： 课堂中需要用到的重要工具之一是蜡笔。而所借用的是别班的教室。不止一次的有学生反应：他的课桌被人涂成了“大花脸。所以我也觉察这确实是一个比较严峻的问题。除了不止一次的教化学生外，我也在每堂下课的前几分钟检查每一个课桌运用状况，杜绝这类状况的发生。 总结： 开设爱好可的目的是为了丰富学生的课余生活，使他们的生活不在仅限

6、于常规课堂，而是拓展他们爱好，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。我会接着努力，奔着这个目标，更加努力。 以上就是本人在本学期的爱好小组教学工作总结。许多地方还存在着缺乏，盼望在下个学期里，取得更好成果。 其次篇：爱好小组活动小结 2023-2023学上爱好小组活动小结 向阳中队1001班 在筹备数学思维训练爱好小组活动时，我尽量将课内和课外学问联系起来，将爱好爱好和学问学习有效的结合在一起。本学期我主要围绕小数四则运算的速算和巧算来开展活动，通过本学期活动的开展，增加了学生对数学学科的探究欲，培育了他们在此方面的爱好，活动效果显著，主要表如今以下三方面： 1.培育了学生对数学的极大爱好。

7、 有参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的指引下更多的学生对数学产生了爱好。 2.培育学生的学问面。 在爱好小组活动中，我针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础学问训练到技能技巧的培育，层层递进。不但输入了数学的学问而且更多的是讲解并描述一些数学的相关学问及解题技巧，很多同学在数学学问的学习过程中提高了思维实力，学问面得到很大的拓展。 3.丰富了学生的其次课堂。 开展爱好

8、小组活动，从素养的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素养，激发了学生的上进心和创建性思维。数学尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有主动作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 2023.1 第三篇：小结课 五、欧姆定律小结 教学目标： 1、学问和技能 l 理解欧姆定律，并能进行简洁计算。 l 学生运用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 l 理解用滑动变阻器变更部分电路两端的电压。 2、过程和方法通过练习学会灵敏运用欧姆定律解决实际问题 3、情感、看法、价值观 l 重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的相识

9、。重、难点：能利用欧姆定律进行计算和说明有关现 教学课时：1时 教学过程：完成配套练习本章实力检测 重点题目：6重点： 滑动变阻器的运用方法 8、10、15类似，学生可练习解决重点： 一般故障的解除，教会学生探讨的方法 17类似，学生可练习解决 18重点：利用欧姆定律进行计算比值性问题 老师引导，学生探讨解决方法 20重点：老师讲解，规范解题方法 作业布置：完本钱章实力检测 教学反馈： 第四篇：美术爱好班小结 美术爱好班小结 绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，实力水平也有很大的差异。有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画实力总不见提高，这就更需要我们老师作主动正确的指导

10、，给孩子以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对孩子作品的评价，培育孩子的绘画的爱好，提高孩子绘画的表现力及审美实力。下面谈谈我们在本学期美术教学中的一些体会。 一、提高孩子绘画的爱好，寓绘画于玩耍中，开展多种形式的绘画活动。 爱好是学习动力，如何提高孩子对绘画的爱好，发挥孩子主动主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩子最宠爱玩，宠爱玩耍。通过生动形象的语言，以玩耍的形式开展教学，把绘画寓于玩耍中，是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让孩子玩耍的方式进行构图，激励孩子大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相像色、渐变色等多种涂色方法，激励孩子有自己的想法。簇新好玩的事物，孩子都乐

11、于接受，为了提高孩子某一方面的绘画实力，我们留意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高孩子对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有庆六一彩绘时装秀、世界大家庭丙烯画，让孩子随便联想线的装饰，用不同的线直线、曲线、曲折线自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，孩子觉察了意想不到的效果，获得了胜利的体验，对“线描画的活动产生了深厚爱好。为进一步提高孩子对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增加了孩子绘画的自信念。美术班的孩子对四周的事物有了确定的相识，所以我们在组织绘画活动中也特殊留意主题的选择。等绘画素材都

12、是美术班的同学宠爱的。在活动中能表现自己的想法，有主动的创意。 二、给孩子以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，实行不同的指导。 要正确地指导孩子进行绘画，首先应了解孩子绘画的特点。孩子绘画活动是一种创建活动，孩子绘画作品的魅力就在于其充溢丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。孩子的绘画实力，是靠本身的理解相识和感受力来进展的。作为老师万万不行把自己对世界的相识和感受强加于孩子身上，要求孩子仿照，这等于抹杀了孩子所特有的灵气，压抑了孩子的创建力。我们不妨先了解一下孩子是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于激励、关心孩子把自己所想的绘画下来。“激励是指导孩子绘画的首要方法。“激励的目的在于

13、关心孩子树立绘画的自信念，为孩子创设良好的心理环境。在绘画教学中，我们确定孩子的想法，确定孩子绘画的成果，让每个孩子都能尝试到胜利的喜悦。不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重。如在蜡笔画的构图活动中，我们激励孩子把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样孩子的绘画简洁重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高孩子的美术实力，逐步提高了孩子绘画的技能技巧。 三、重视孩子作品的评价 在美术活动中，老师评价孩子的美术作品中一个必不行少的教学内容，老师对孩子作品评价的看法、标准往往干脆影响孩子参与美术活动的爱好和主动性，影响孩子对美术作品的看法，对

14、美的鉴赏实力。对孩子作品的评价主要表达在两面方面，一方面：符合美术班的同学孩子的年龄特点，富有童趣。一幅好的孩子作品充分表达孩子的思想感情，具有孩子特有的思维特点，这是评价孩子作品的重要方面；另一方面，具有确定的艺术性，如线条有力、连贯，图形、形象清晰完好，画面饱满、均衡，色调明显、饱满，内容丰富充溢。在活动中以这两方面对孩子作品进行评价，关心孩子提高对美术作品的欣赏实力而提高孩子对生活的绘画表现力。评价的组织形式是灵敏多样的，有展览作品。老师干脆进行评价；孩子互相评价；孩子对自己的画进行自评；边玩耍边评价等形式。美术班的同学有了确定的欣赏水平和评价实力，应留意提高孩子自评和互评的实力，进展孩

15、子的语言表达力和社会交往实力。老师评价孩子作品的语言要正确恰当，生动。以关心孩子树立绘画的自信念，增加对绘画的爱好及主动性。不同的美术活动中，活动的评价的重点应当有所不同，分析评价作品每次可选取不同的角度，问题去分析，留意每次活动评价的不同与联系，让孩子在潜移默化、日积月累，次次迁移的方法中，不断提高对美术作品的欣赏水平，提高绘画水平，实现美术活动的教化目标。 美术班的孩子通过这学期的绘画爱好班活动，提高构图实力，学会了对自己的画面进行简洁的布局，而且构图时能有自己的创意，不是依葫芦画瓢似的仿照。增加了孩子对四周生活的理解、感受实力，还能获得学问。在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形

16、进行线描画、黑白配。在颜色的运用方面，孩子会根据画面的需要进行涂色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。可以说绘画是孩子一种独特的语言表达方式，在孩子绘画教学中，老师是主动的指导者，引领孩子用手中的小小画笔，描绘出一个个五彩的世界。 张微 2023年6月 第五篇：排球爱好小组活动小结 永昌七中2023-2023学年 排球爱好小组活动总结 一个学期的排球活动小组工作已经结束，在学校教育处正确指引和全校老师的大力支持下,我紧紧围绕素养教化的各项要求，以及中学排球的教学特点，完满的完成了排球爱好小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下： 1充分发挥排球进展学生身体各项素养的特点，培育学生的协调实

17、力及灵敏性手指手腕控球实力。 排球的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学竞赛合理应用为目的。正是由于球类活动的这一特点。我们首先将排球小组分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生驾驭不同层次的技术，进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等；二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比方：我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最终老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，觉察学生学习排球技术的效果特殊好，而且培育了学生的自学和创新实力

18、，同时也熬炼了学生“运动型思维。 2开展的竞赛活动。 为了检验学生在排球小组的学习状况，我还分别在不同阶段实行了排球教学竞赛。在刚刚学完基本技能后，实行了基本技能竞赛和小组内部的对抗竞赛。由于这些活动的开展不仅使排球爱好小组的学生基本功驾驭的更扎实，而且更重要的是进一步增加了全体学生学习排球基本技术、熬炼身体的主动性。如今，大家都以会打排球、懂得排球竞赛规则为荣。有些同学还在本班级组织进行排球竞赛，同学们都很艳羡！ 3认真做好普及，这项工作还需要宽阔班主任的支持。4存在的缺乏： 1老师理论水平还要进一步提高和加强。教化教学的方法也有待提高。器材缺乏，老化、破损严峻。 2在课堂的指导力度还不够。在教学缺少专业训练阅历，总感力不从心。 3排球爱好小组的管理方面还需要加强。无故旷课状况比较严峻。 5下一步的工作预备： 1主动参加各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。 2接着在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的专项身体素养。 3排球爱好小组的管理要做的再细、再认真一些。 永昌七中体育组 2023年7月