2023年初三政治学习方法.docx

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1、2023年初三政治学习方法 第一篇：初三政治学习方法 初三政治学习方法 许多学生都对学习政治爱好不大，主要是觉得政治靠死记硬背，学起来没有什么意思，而且有些学生根本就不懂得该如何学习政治，下面是我在长期的教学中总结出来的一些学习政治的方式方法，以供大家参考。 一、背。 即是背书，众所周知，学习政治确定要背书，但是，背书也要讲究确定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成确定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，确定要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个按部就班的过程，不能太急功近利，每天最多只能背

2、3-4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，你脑子里就储存着大量的学问，到考试前再认真复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成果确定也上去了。其次，要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，确定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的事实上都是靠理解、分析的。 二、看。 即是看书。其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，事实上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成果再上一个台阶，取得优秀的成果，还要学会看

3、书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思索的好习惯。看书也要懂得怎样看，看老师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特别标注的内容。只有不断地看书，才能真正将老师传授的学问驾驭、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的学问。 三、用。 即是用书。何谓用书，事实上就是运用课本的学问回答下列问题的实力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的事实上就将学问应用。假如你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的学问应用，事实上等于你什么都没有学。那么，应当样用书呢？首先，多做练习，做练习的过程，实质上就

4、运用学问的过程，我一般状况下，教学生做练习必需经过三个程序，第一：先不要看书，将全部会做的题目做完；其次：将不会做的题目查阅课本，从课本找答案；第三：不会做的题目抄答案。三种程序接受三种不同的色笔做标记，复习时，第一种粗略看一下就行了，其次种认真地复习一至二次，第三种要多次复习。只有这样，才能全面地驾驭课本的学问。其次，在平常生活中，多些利用课本的学问，探讨一些国内国际的时事，将学问面扩阔，将课本的学问深化，而且也可以提高学习政治的爱好，使学习政治变得不再枯燥。 要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应当只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣

5、贤书的书呆子。而应当做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关切的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课其次节第一框题的学问就可解决，这样学既有爱好又能学以致用。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应当多视察、多实践、多思索。 其次篇：初三学习方法 初三学习方法有一位师姐曾经说过：“中考的胜利者只做中考应当做的事，中考的失败者只做自己宠爱做的事。放假时每个学生日盼夜盼的事，哪怕只是个周末，我们都会乐得发狂。但是，不要给自己任何松懈的机会，你的松一松口气，作业缓一缓，将是中考赛场上的终身缺憾。 吾日三省吾生的意义每个人都懂，但要做到刚好和坚毅都

6、很不简洁。平常上完每一堂课，我们都要刚好回顾和总结，并在平常的练习中实践老师教的答题方法。尤其是数学，老师在课堂上讲的都是例题，因此自己在课后要多做多练，认真完成每一道题，不懂得要刚好问老师。 另外，我们要学会积累学问，积累考试阅历，争取每日有所温故，有所积累。有同学宠爱临阵抱佛脚，考前狂背语文和政治，但是，没有扎实的基础，考场上一惊慌，你就会不知所措。 勤奋和坚持是打开胜利大门的钥匙。没有确定的蠢材，大部分所谓的尖子生只不过是勤奋的别称，但大部分的学生都很难做到，你必需下定决心跟你爱不释手的漫画书呵电视剧说再见，你必需学会忽视别人的嘻哈闲聊，沉住气埋在书本里，这绝不是书呆子的行为，因为你渴望

7、与他们拥有不一样的命运。上了初三，你想珍惜的人和事会变多，但要知道，人生并不会止步在初三，所以你做的每一个选择都必需理智。 此外，切记患得患失，不要揪住分数不放，要积累考场阅历，放稳心态，信任自己，这样你才有志气走下去。 其实，要想青春无悔，必需认真做好眼前的每一件事，做一个真正活在当下的少男少女，最终，送给初三的每一位学子：心静如水，埋头赶路！ 第三篇：初三学习方法 初三学习方法 理解记忆法：要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越简洁记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而我们所说的死记硬背这种方法，不仅不好记，而且短时间内会忘掉。家长应催

8、促子女完成每日每科的背诵内容，在理解的基础上完成背诵，对成果的提升有特殊大的关心。 科学学习支配时间：首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时辰表。在表上填上那些非花不行的时间，如吃饭、睡觉、上课、消遣等。支配这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必需留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应当占据作息时辰表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时辰表或许不能解决你全部的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有足够的时间学习和消遣。 学会预习： 对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑难也不

9、必钻深，只需顺手用笔作出不同符号的标记。把没有读懂的问题登记来，作为听课的重点。预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中特殊清楚。上课时可以不记或少记书上有的，着重记书上没有的或自己不太清楚的部分，以及老师反复提示的关键问题。从而可以把更多的时间用在思索理解问题上。 利用课堂：学习成果好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要刚好协作老师，认真做好笔记来关心自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维。 上课效率是特殊重要的一点，假如上课状态不佳，即使在课后花大把时间也很难补上。因此，家长应催促子女支配好作息

10、时间，应全身心地投入学习。在初三这重要的一年，能削减课外的消遣节目就尽量削减。学习生活三点一线，能较好地保持心平不气躁，对学习效率有很大的好处。 学习环境：选择某个地方做子女的学习之处，这一点很重要。应给子女一个较为安静的环境进行学习它可以是单间书房或教室或图书馆，总而言之它必需是舒适、安静的。能够使子女聚精会神于他/她的功课。没有任何杂念，效率自然会提高许多。提高效率：学习效率这东西，原来，有付出就应当有回报，而且，付出的多就应当回报很多，这是天经地义的事。但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是醒悟灵敏的头

11、脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。 综上所述 家长对于子女的学习不应当只是“验收者，而应当是“参与者，这样才能了解子女的学习状态和学习水准，清楚地知道子女的缺乏之处，建议子女运用更好的学习支配。这才是让子女提高成果的不二法门。 但家长也不应过度参与子女的支配，多给孩子提建议，给他们分析您所认为的做法的有益之处，才不会是子女产生厌烦心理。 第四篇：初三学习方法指导 学习方法指导 初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将干脆有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法，授他们以“渔去获得“鱼，是实现“教是为了不需要教的最好途径。初三一年的学习，要留意以下

12、七方面： 一、合理利用和支配时间。 “凡事预则立，不预则废。刚上初三，最好能订一个学习支配，长远支配和近期支配相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。 二、平衡各科，留意基础。 中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成果，中考总体成果才会提高。“木桶原理已充分说明白这一点。可是，一般来说，做到“门门全优是很困难的，每个同学都有自己比较宠爱、学起来比较顺手的科目，也有些不大宠爱甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥当处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。 我们认为，在不同的学习阶段，应实行不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，

13、这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上略微多化一点精力。可请学生思索下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难？应当是前者较易，后者较难。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一起先就要认真打好基础，即使不愿定成为优科，也不至于成为弱科。 到了中考前三个月，状况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是特别显著。但这时假如再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。而且，中考前两三个月时间支配得很紧，要抽出时间在个别科目上狠下

14、功夫是很难的。因此，应当在尽量照看弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，并弥补弱势科目的缺乏。如今的中考，已不再是单纯的对学问的考查，而更偏重于实力的测试。那么，什么是实力呢？ “实力就是运用学问解决实际问题的本领和方法。要提高自身实力，就必需先娴熟驾驭基础学问，这是根基，是基础，否则，所谓“实力也就成了无源之水、无本之木了。所以，在学习过程中我们还是要坚持从基础学问入手。可能有些同学会有这样的疑问，我加强课外加深题的训练，加深题都懂做了，基础题哪有不懂做的？唉，可知道，在大考时，这些同学往往就被一些基础题“浅水淹死了。相反的，假如我们基础

15、学问驾驭得牢固，不仅“知其然，还“知其所以然，能梳理清楚学问网络，从整体上加以把握，融会贯穿，那我们解题时自然能够举一反三，速度也能随之加快。所以，我们确定要留意打好基础。 三、搞好生活，保证学习。 从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，惊慌的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种惊慌而有序的生活习惯。有一副对联说：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。我们也觉得“开夜车或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，事实上也不利于学习。所以，我们确定要留意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充分的精力，旺盛的斗志

16、。以这种状态去学习，收效会更大。 另外，我们学习惊慌，除了留意劳逸结合外，还要留意参加适量的体育活动，以增加我们的体质。更要留意饮食均衡，不能吃一顿，不吃一顿，要保证早午晚三餐的养分供应。有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随便放弃一餐半餐，可知道，这样做，对我们的学习收效不大，还会搞垮了我们的身体。如今有的同学学习成果没有显著的进步，却落下了胃病，真是得不偿失呀。 初中阶段不但是长学问的最正确时期，更是长身体的黄金时代，所以，同学们确定要搞好生活，保证学习。总之，我们生活越有规律，我们的学习成效就越大，成果上升就越快。 四、加强思维实力的培育，多思多问。 当今考试改革的方向偏重对

17、实力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、推断和推理实力，才能适应时代的要求。而要培育这些实力，主要是靠汲取老师的思维成果和运用规律思维进行独立思索。 课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的规律性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的阅历所得，是课本上根本找不到的，对培育我们的分析、推断和推理实力具有很大的关心。所以，课堂上同学们确定要紧跟老师的思路，集中留意力听取他们一些独特的见解，驾驭他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向科任老师请教，以加深理解，拓展学问面。 培育思维实力的另一途径，就是经常自己运用规律思维进行独立思索，使自己的思维实力不断得到熬

18、炼和提高。比方课堂提问时，不管老师是否问到自己，都应先认真进行思索，然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较，以找寻解题的。又如做理科练习时，留意逆向思维的训练，力图找寻出最简捷的解题方法。做文科练习时，多做发散思维的训练，留意学问点由此及彼的联系。 假如你多思多问，经常留意加强思维训练，确定会有惊喜的觉察，你的思维实力确定会增加。 五、细致分析错误，避开重犯。 几乎每位老师都会向学生强调“题不二错，不止同一道题不行再错，同一类型的题也不行再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简洁更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们驾驭得不够牢固的某些薄

19、弱环节，因此要刚好地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步稳固基础学问，以避开下一次重犯错误。 六、擅长归纳和总结。 归纳和总结，这是使学问条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要留意学问自身的体系，从整体结构上把握所学学问。可从两方面进行总结： 一、内容上，分科、按体系、分章节。比方：语文复习，可按专题学问进行梳理，分为基础学问、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础学问又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识；现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、争辩文阅读和文学作品

20、阅读。可列表比较各项学问要点。 二、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应刚好梳理、稳固学问点。 七、满怀信念，提高素养。 有些同学往往因为一两次测验成果的凹凸而心情波动较大，不稳的心情干脆影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。所以，作为老师可提示同学们保持头脑的醒悟：初中阶段的目标是中考，那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，“不以物喜，不以己悲，要放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不垂头丧气，学习上尽力而为，即可心安理得。 第五篇：初三数学学习方法 数学学习方法 数学的学习方法有很多种，不同人根据自己的实际状况可以有许多适合

21、自己的学习方法。 我对于“题海战术和“填鸭式的学习方法是深痛恶疾，所以我认为学习数学要会玩、会偷懒、会总结。学数学不能死学，应当灵敏的学，“玩中学，学中“玩，当然这儿的“玩指的是将数学书中的数学学问拿出来，放在实践中来“玩。而且，在拿到一道题之后，不要总是想着这道题应当怎么做，而是得想想怎样才能“偷偷懒，当然“偷懒不是指少做点什么，而是要勤于思索，想想有没有更简洁，更便利的方法去解决它。所以说当遇到一道特别困难的题目时，不要急于往下做，花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的实力和解题的技巧。在“玩好、“偷懒过之后，也要学会总结、进行学问迁移和举一反三

22、，把每一次的胜利或者失败都看作一种阅历来吸取，这样才能有所进步。 另外，自信是胜利的一大秘诀。做任何事，只有信任自己能胜利，才会胜利。学习数学也是如此，所以培育自己的自信念也是特殊以及极其之重要的。当自己遇上什么特别麻烦的难题时，不要一根筋想到底，这样只有事倍功半，我建议此时最好做一两道低于自己实力水平的同类型题目，先找回感觉再回头去看难题。还有，要经常和学习优秀的同学沟通学习心得。这样，不仅可以弥补自己学习方法中的缺乏，还可以学习到一些新的学习方法或者考虑问题的角度，一举多得，何乐而不为呢？ 当然，最主要的还是书本，要每天抽出几分钟认真致细的看上一遍，或许就是这一遍让你觉察了自己没驾驭的学问，或许就是这一遍让你得到了解题的灵感。 前面也说过，学习方法因人而异、因时而异，所以，也不必认准某种方法照搬照抄，要根据自己的实际状况为自己做一个“私人的学习方法，当然，有了自己的方法后要多沟通，终归沟通之后就不是自己一个人在战斗了。 初三6班郭昊