2023年初一年段半学期工作总结.docx

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1、2023年初一年段半学期工作总结 第一篇：初一年段半学期工作总结 初一年段半学期工作总结 初一年段半学期工作总结 初一年段半学期工作总结 半学期来，在学校各级领导的关切和关心下，我们初一年段全体老师围绕学校工作和各部门工作支配同心同德，努力做好各项工作，并且取得确定的成效。现总结如下： 一凝合年段老师的力气，努力塑造一支具有良好素养，爱岗敬业、拼搏向上的老师队伍。提升本段老师的教化理念，提高德育、教学水平，努力提高教学质量。 二抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教学质量的有利保障。 三在开学初实行拔河竞赛以及广播操过关竞赛。通过竞赛不仅促进学生的身心健康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、

2、敢于竞争的精神，培育创建性和抗挫折实力，使同学们的课余生活健康、活泼。 四协作学校各处室开展各项活动 1.协作学校开展新生入学训练，着重培育学生的行为习惯，让学生能够在最快的时间里面适应初中生活。同时在期中考试前后各召开一次班长会议。让各班班长互相沟通阅历，提高他们管理班级的实力，使每个班级在各个方面都能上一个新台阶。 2.做好年段室的财产管理和卫生保洁工作。支配好年段室的值日工作，并定期做好大扫除工作，也让老师们能够在整齐的环境中办公。 3.加强本年段学生的思想政治工作，行为规范教化和平安教化，组织班主任指导学生开展有益于身心的文娱、体育等活动，树立良好的班风、段风。 4.利用老师节、国庆节

3、等节日，协作学校政教处开展主题班会课，提高学生爱国，爱校，爱班的文明风气。 5.加强家校联系，做好家访工作。在期中考试之后，召开第一次家长会，让家长们更加了解学校，让老师更了解学生，培育学校与家长们良好的沟通气氛。 6.组织年段班主任协作学校做好第16届校运会的准备工作，争取让各班在本次运动会中取得好成果。 7.以学校宣扬栏为阵地，刚好表扬各班每月之星，以及期中考试优秀同学和进步明显的同学，以此带动年段学生提高学习气氛，促进年段各班比，学，超，帮，赶的友好竞争气氛。 当然半学期来年段工作还存在缺乏之处，主要有以下几点： 一一部分同学行为还不规范，习惯不好，比方打架、吃零食等问题，这些方面将在今

4、后工作中更加重视和引导。 二一部分同学的学习目的性不明确，时间观念不够强，还无法适应初中的学习生活。 总之，半学期来我们年段全体师生心往一处想，力往一处使，在各方面工作都取得确定的成效。但也还有很多的缺乏，今后我们还将接着努力，争取更上一台阶。 其次篇：初一年段工作总结 初一年段工作总结 一个学期很快结束，本学期年段主要从这几块落实工作： 1、加强年段常规管理，发挥班主任的管理潜能，突出年段风纪督查的作用，认真抓实学生常规。一学期来，我们在初一学生有良好行为规范的基础之上，期初接着抓实学生日常行为规范养成教化。 2、留意引导学生学会做人的品德教化，主动开展了系列德育活动，贯穿着做人的教化，让学

5、生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班实行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。 3、强化学生常规管理上，接着实行年段督查小组检查的形式，充分发挥学生自主管理的能动性 4、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级月工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、主动创建的开展工作的作用。 5、强化教学质量意识，一学期来，认真组织实施各次大考，考试后认真进行质量分析，找出差距，分析得失，提出改良方法。年段整体教学秩序有条不紊。 6、初中校本课程接着深化绽开。本学期不少老师都有一项校本课程，认真落实，全程督查。 7、为加强老师的服务意识，强化管理，促进教学质量，坚持了每两周一次的年段

6、班主任集中会议。围绕的主题有：1强化质量意识2组织召开了年段的老师会议，谈教学工作的特点和有关要求。3后进生问题专题研讨会；4年段工作中，我们应如何提高学生学习爱好的研讨会；6期末工作支配专题会议；7坚持召开每次大考后的教学质量分析会。 8、主动筹备、参加校田径运动会。在“更高！更强！更快的奥林匹克精神引导下，运动员们坚韧拼搏，充分展示了同学们的风采，表达了班级凝合力和团队精神。 9、组织年段学生主动参加学校活动。在演讲、小制作竞赛中均获得很好成果。 10、平安教化“警钟长鸣，坚持做好每周每天的平安教化，并作好记载，特别是大假接近，更是作为重中之重的工作来抓。 11、在家校联系上，组织召开了两

7、次年段全体学生家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法突出班级特 色；强调学生“成人的重要性；提出期末的相关学习目标等。并支配家长发言，听取家长看法和建议，主动沟通老师与家长之间的感情。同时刚好组建家委会。工作中的问题和有待改良之处： 1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。 2、指导全体老师主动参与班级管理，增加服务意识，主动探究新课改，是在今后工作中有待进一步加强。 3、学生管理的自主性还不很强。应留意在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自方法识，力求使学生自我道德教化、管理实力方面获得“双效。 4

8、、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认真思索，探究方法，找寻途径，把转化后进生工作做细做实做强 第三篇：初一年段工作总结 初一年段工作总结(07.6-07.7) 年段长: 时间过得很快,半学期又过去了,本学期时间较短仅有十七周，工作重点照旧是对初一年段学生的养成规范教化，它是学校稳定和良好校风形成的重要组成部分。本学期在落实学校支配的基础上，以“感恩为主题，狠抓学生的思想教化和养成教化，营造一个良好的学习环境和教化阵地，下面是一学期来的工作总结： 一、协调作好年段老师的工作，形成团结协作的年段老师队伍。 年段工作，老师是关键，只要有形成一支主动向上

9、，团结协作，齐抓共管的年段老师队伍，形成深厚的教学教研气氛，才能带出一支主动向上的学生队伍，因此，本学期年段在老师方面协调好三方面关系：班主任与科任老师、科任老师与科任老师、科任老师与班级等关系；重点还放在探讨学生各种规范养成和思想品德方面的教化教学阅历上如何形成共识。定期召开师生座谈会，刚好了解年段老师中的状况，班级状况，刚好总结找寻解决方案，了解师生存在问题和好的阅历。目前，三四两个班级的班主任蔡常清、杨婷婷老师及科任老师李茵茵、林雅娜老师之间的协作特别默契，齐抓共管班风稳定； 二、以“文明为主题，抓规范养成教化 年段本学期把养成教化渗透于各种段规之中，如卫生习惯养成、语言文明习惯的养成、

10、整齐仪容的养成，以及科学学习习惯的养成，良好品德的养成，社会公德的养成等。 结合五项评比，年段还把平常偶发不文明行为赐予登记，利用年段集会赐予订正，并刚好表扬文明行为，充分利用班会、主题班会讲座对学生进行教化，以中学生守则、中学生日常行为规范为行为准则，并实行对学生个别访谈，家长会及家访，形成“三位一体的教化合力，形成好的育人气氛，树立正确言论导向。 三、以“尊师爱校 感恩社会为旋律，开展各种教化活动，培育学生优良品德和多方能手。本学期年级开展了以下多项活动： 1、青春期教化：初一许多女生由于生理的转变起先手足无措，我们通过播放一些今日说法、青春期常识等视频节目进行引导教化关心他们，内容包括青

11、春期生理健康、女生的自我爱惜、怎样更好的选择挚友、中学生应当拥有哪一种美？； 2、开展感恩教化系列活动： 1观看电影暖春，学习小花的精神与对学习的执着；2母亲节的礼物：3父亲节支配： 3、社会实践：漳州素养教化基地及厦大新校区； 4、六一国际儿童节：开展了“六一节拉歌赛 以上活动既丰富师生生活，又培育学生多方能手、培育学生的集体荣誉感、法制意识、学科学问和科学学习方法等。对增进班集体合力，同时刚好地发动学生参与学校创先评优活动，增进了班集体合力，同时刚好地发动学生参与学校创先评优活动，增进了集体荣誉感。 四、召开学生干部会议，优生会议、后进生会议、家长会、家委会。 家长是学生的第一任老师，家长

12、对学生的成长有着特殊重要的作用，尤其是初一年学生特殊的生理和心理转化期，因此如何取得家长对学生这一特定时期教化的共识，是年段工作的重点之一，年段利用家长会，家访，电话访问等形式加强与家长联系，向家长介绍此时期学生心理特征，以及与之对应的教化方式，和人才观、教化观，形成家校教化合力。同时通过召开优生会议、后进生会议等实行分层次管理，让优生往高的目标前进，增进自信念，让后进生得到多一些关切和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是胜利的教化下得到不同程度的提高。班干部是老师的得力助手，也是培育工作实力的学生干部，因此班干 部会议和班干部培训对提高班干部管理实力和班级管理是一种有效手段，所以本

13、学期年段还留意召开班干部会议，反馈班级存在状况，以及阅历沟通。 五、协作政教处做好各项工作： 开学初就狠抓两操，年级评操员每天打分，班主任、体育老师、年段长每天督操，保证学生养成良好的早操习惯；切实做好平安教化工作，确保师生人身平安，适时利用班会课及年级集会对学生进行交通平安、网络平安、交友平安、玩耍平安、饮食卫生平安等进行教化，一年来无任何恶性打架事故发生。 整学期来，每个午自习都可以看到班主任牺牲自己的休息时间督休，常清、冰凉、丽凤等老师还常在辅导学生，目前，年级已养成良好的午休习惯，精神面貌好。 六、监督并催促各备课组的工作： 关心开展教研活动，提高教研实力。英语组的老师基本每天都做到课

14、课听写，对不过关的同学他们还常在课后辅导，数学组老师做到每课一测，不过关的同学赐予刚好的补缺补漏。语文组的老师工作量最大作业种类多，课多，每天都早读，但他们三位从未迟到现象。劳技课坚持给学生练字，心理课郭老师常利用个人时间给学生心理辅导。 本学期开展的学科活动有：数学学问竞赛、语文现场作文竞赛、地理手抄报、六一拉歌赛等。通过各种竞赛，选拔出一批优秀的同学，既提高了学生的主动性，又大大增加了他们的自信念。 在全年级老师的共同努力下平安的渡过了一学期，有许多辛苦更有许多快乐，也积累了许多工作阅历与教训，在年段形成了良好的师生关系，各班级学风好、集体荣誉感强，但工作上总有些许缺乏，如：个别学生的自律

15、实力还不强，还需老师监督；有些班级班干部管理班级实力还有待提高；还有许多孩子不能做到每天或每周关爱自己的父母；这些都将成为下学年的工作重点。初一年级全体老师都将接着努力，争取在下学期获得更好的成果。 第四篇：初二年段上学期工作总结 本年段上学期工作状况如下： 1、接着加强年段常规管理，发挥班主任的管理潜能，突出年段风纪督查的作用，认真抓实学生常规。一学期来，我们在初一学生有良好行为规范的基础之上，期初接着抓实学生日常行为规范养成教化。在初二这个易分化的关键时期，段风班纪良好，学生没有出现大的反弹，也没出现过重大事故。 2、留意引导学生学会做人的品德教化，按照学部德育主题月活动的开展，主动开展了

16、系列德育活动，贯穿着做人的教化，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班实行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。九月份：行为规范养成教化；十月份：爱国主义教化；十一月份：培育学习品质；十二月份：磨砺坚毅意志；元月份：奉献爱心。 3、坚持年段月工作支配制，让全体老师知道工作的思路，有的放矢；并在月末对工作完成状况作小结。为加强班主任的管理，坚持德育处周例会后的年段班主任例会，总结上周年段有关工作，补充支配年段班级下周的相关工作，做到工作有反思，有支配。 4、强化学生常规管理上，接着实行年段督查小组检查的形式，充分发挥学生自主管理的能动性。为加大管理力度，突出老师们参与学生

17、管理的服务意识，自本学期起先，启动了年段老师巡堂值日制度。引导学生、老师全员参与班级管理中来。 5、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级月工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、主动创建的开展工作的作用。 6、强化教学质量意识，期初年段提出了尽早介入中考的工作想法，得到教务处的支持，一切教学任务都以中考为动身点，确定了来年中考的奋斗目标。一学期来，认真组织实施各次大考，其中期中和期末考均与厦门名校联考。考试后认真进行质量分析，找出差距，分析得失，提出改良方法。年段整体教学秩序有条不紊。 7、坚持年段学生月例会制，通过多种形式和渠道，如广播、集会等召开相关主题会议：开学初通过广播会进行入学

18、收心、尽快进入学习状态的引导教化；十月份召开了一次“我们拿什么去迎接中考的专题动员大会，请来教务处纪老师为同学们主讲；期中考后的总结广播会；期末复习动员大会。 8、初中探讨性学习活动接着深化绽开。本学期选定了三个探讨性学习主题，分别由年段景卫东、程久毅、罗任斌老师负责，制定出具体的切实可行的探讨性学习活动方案，认真落实，全程督查。此工作将延长至初二下学期。 9、协作学部校本课程的开设，组织学生认真选修课程，落实支配，监督年段学生参与校本课程学习。 10、为加强老师的服务意识，强化劳动管理，促进教学质量，坚持了每月一次的年段老师集中会议。围绕的主题有：1强化质量意识就十月份月考作年段分析，并提出

19、了中考的相关奋斗目标；2就我们年段新来老师比较多的特点，组织召开了年段的老师会议，谈英才工作的特点和有关要求。并就总校如何加强未成年人思想道德教化进行了大探讨；3组织召开了一次新老师座谈会，主题是：我们如何控好班。4后进生问题专题研讨会；5年段工作中，我们应如何提高学生学习爱好的研讨会；6期末工作支配专题会议；7坚持召开每次大考后的教学质量分析会。 11、扎实开展年段文化科竞赛的辅导，其中数学备课组、英语备课组、物理备课组都制订出了相关的辅导支配，并支配时间认真开展辅导工作。 12、为来年的各学科竞赛，接着实行多学科的辅导竞赛活动。数学备课组组织实行了两次数学竞赛活动，“英才杯和“庆元旦杯数学

20、竞赛是来年的“创新杯数学科竞赛的热身赛；英语备课组协作校其次届英语节组织了英语朗诵竞赛；历史组组织了“英才杯国情学问竞赛。 13、期初协作德育处认真组织了学生的军训工作，年段有三个班级参加了校军训汇报演出，并获得了一个“二等奖两个“三等奖。通过军训活动的开展，很大程度的熬炼了学生的意志力。 14、主动筹备、参加校田径运动会。开幕式上，初二年段在“更高！更强！更快！的标语牌引导下，突出“火红的主题进入会场，充分展示了同学们的风采，表达了班级凝合力和团队精神。在这次运动会上，我们年段荣获了校“精神文明年段的称号。 15、组织开展了一次以“山水与文化为主题的社会实践活动。学生们以诗歌、绘画、摄影等形

21、式，表达了对大自然的酷爱之情，陶冶了同学们的性情。在过后的诗歌、绘画、摄影作品的评比中，年段班级大面积的获奖。 16、按德育处要求，在年段各班实行学生行为规范月报制度，充分调动家长参与班级管理的优势，定每月29日为家长代表来校日。此项工作措施的落实，在学生管理上起到了主动的作用。 17、平安教化“警钟长鸣，坚持做好每周的平安教化，并作好记载，特别是大假接近，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对教学区生活区进行一次平安隐患检查。期末两周时间内支配年段平安督查员进行全程督查，杜绝一切平安隐患。 18、在家校联系上，组织召开了一次年段全体学生家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作

22、法突出班级特色；强调学生“成人的重要性；提出期末的相关学习目标；为来年中考我们的工作思路是什么等。并支配家长发言，听取家长看法和建议，主动沟通老师与家长之间的感情。 19、协作学部艺术组组织学生参与元旦文艺汇演工作；组织年段老师参加新年教工文娱活动。 20、在华师大专家的指导下，启动初二年段后进生转化工作方案，并起先有支配有步骤地开展工作。 21、主动发动宣扬组织学生为东南亚海啸灾区捐款。在捐款活动中，学生们主动踊跃，捐款数额可观，其中有些班级学生捐款达500元之多。表达了中华民族“一方有难，八方支援的优良传统。 工作中的问题和有待改良之处： 1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出

23、高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。 2、指导全体老师主动参与班级管理，增加服务意识，主动探究新课改，是在今后工作中有待进一步加强。 3、学生管理的自主性还不很强。应留意在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自方法识，力求使学生自我道德教化、管理实力方面获得“双效。 4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认真思索，探究方法，找寻途径，把转化后进生工作做细做实做强。 第五篇：半学期工作总结稿 认清形势 明确职责 牢记目标 迎接挑战 初三年级2023-2023第一学期前半学期工作总结 初三年级在校长室、学校各处室和学部校长室的指

24、导、支持下，前半学期的教化教学工作已过去，初三年级全体老师认真工作，时刻相识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教化教学工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在级部上下集思广益的基础上，统一相识，圆满完成了各项教化教学工作的阶段性任务，为了今后更好地工作，取得更大的成果，圆满完成校长室下达的2023年中考任务，现对本学期的前半学期各项工作做简要总结： 一、老师管理方面： 初三年级共有学科老师27位，年轻老师占三分之二，本学期级部在老师管理工作方面的工作主要表达在思想意识提高和业务实力培育两个方面。 1认清形势，明确职责，增加目标意识。 初

25、三年级的老师担当着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从一开学起，级部就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次级部会议的主要内容。全体老师看清了形势，明白了肩上担子的重量，特别是在开学工作会议召开之后，全体老师明确了学校交给我们的教学工作任务和招生的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增加了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了心往一处想，劲往一处使的主动向上的集体，每位老师牢记董事长的“校荣我荣，校耻我耻的教育，牢记吴校长的“减负增效要求，“不用扬鞭自奋蹄的思想意识已深化人心。第一次月考，我们用14年中考的分数线比

26、靠，级部优生达四星级中学分数线为30人，这里我们还是把未考的算作总分，期中 考试，我们再次用14年中考达四星级中学分数线比靠，达线数为42人，以上事实说明，虽然开学初学生的基础很低，离学校下达的中考优生达线数很有距离，但我们不灰心，不气馁，因为两月内，只要努力，只要付出，我们的优生数就会明显增多，我们初三年级是一个主动向上的团体，本届初三年级的教化教学工作和14年中考成果将不仅影响到学生将来的进展，也将更大程度地关系到学校的进展，影响到品牌的创建，因此，全体老师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的必需统一为教学工作的顺当开展供应了保证。 2教学上齐头并进，加强沟通，增加合作意识。 初三年级

27、全体老师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教化教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。接手新初三，原初三老师就多次讲，本届初三学生基础与去年比相差很大，学困生多，行为习惯差的学生较多，学校下达的任务重，为此年级组开学一个月重点就学生常规管理，行为习惯等方面做了大量的工作，因为没有稳定的环境就没有浓郁的学习风气，经过近一月的班主任跟班、谈心、家访、定目标等强制整顿，效果特殊明显，如今公寓生活老师感到学生好管了，课堂上老师感到课好上了

28、，万兵校长多次给初三老师鼓劲，多次参加初三年级组的会议，多次分析中考形势，多次给我们疏导心理，多次强调抓过程管理，全体老师在万校长的感召下慢慢形成上下一心、团结协作，共同提高的精神状态，我强调每位老师要把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，个人教学成果与全体备课组成员协作紧密结合起来，如今初三年级各备课组已经形成精诚合作、资源共享的局面，每位老师为打好团体仗建言献策，共同提高；不同学科之间能留意协调，在有效 的教学时间上不冲突，在学科教学上互相激励、互相借鉴，同科教学做到“齐步走，每周定期进行教学沟通。对于不同学科的教学，老师也是互相促进，互相激励。 3留意对新课程理念的学习，留意对中考方向的

29、分析。 毕业班的教学必需要为中考作准备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析近年的中考试题，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平常的教学。 4、探究创新，同心协力研课改，减负增效，全力以赴创品牌。吴校长高瞻远瞩，开学会议上强调提高教学质量必需向课堂要质量，要想提高课堂教学质量，特别是在全省“五严的大背景下，不搞课改，不留意课堂教学质量，学校的进展将面临新的挑战，初三年级对我校的“102510课改模式进行了思想意识的统一，各老师认清了方向和形势。初三年级要求老师渗透教改理念，经常开展观摩课，展示课等，从气氛上浓烈了课改气息。 二学生管理方面： 1加强班级管理，

30、开展主题教化，营造学习气氛。 我们要求班主任留意用主动奋进的气氛来育人，从而促使班级学习成果的提升。经过开学近一月的努力，扭转了学生存在的很多不良习惯，如乱抛乱扔现象，刚起先，学生从后窗扔废纸杂物的很多，级部探讨纪律处分等，效果都不好，从根本上解决了问题，学生也意识到自己的不良行为花费了老师大量的心血，慢慢养成了好的习惯，而且又阻挡了苍蝇蚊子等飞进教室，整齐了班级，学生宿舍管理，我们初三各班级统一运用了宿舍管理反馈表，每天两次班主任和生活老师通过反馈单进行沟通，使班主任驾驭了宿舍管理的第一手资料，如今从后窗向外扔废纸杂物已经杜绝，学生吃零食现象，打架斗殴现象，住校生 晚就寝纪律、卫生等不良现象

31、都从根本上得到了扭转；初三年级全部班级在班级建设上都留意营造健康、奋进、主动向上的育人气氛，级部为了构建和谐、健康、主动、的育人气氛于开学初在各班级购置了植物盆景，张贴了名人名言，各班自定了班规条约，设计了班徽，级部文化育人气氛得到了校领导确实定，各学生都有班荣我荣，班耻我耻的剧烈意识，所以年级组整体在朝着健康的方向进展，班主任每时每刻都在关注学生思想动态，刚好做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培育良好的班风学风，通过深化细致的工作调动每位学生和任课老师的主动性，从而达成班级目

32、标。级部经常性地召开分类学生会议、个别学生的家长会等，来强化级部学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。 2、加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素养 对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，年级组与班主任一起制定了优生跟踪档案，后进生跟踪档案，争取了家长的协作，刚好实行了相应的措施予以整改，特别是留意学生的学习习惯和思想品德的养成教化。对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后马上进入学习状态。每节课之前坚持预习，上课认真听讲、主动思索，课后刚好稳固、认真完成作业，认真对待考试，考后认真订正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开

33、好月考成果表彰会，实行多种方法来激励学生，关心他们树立信念。 三、具体工作中加强过程管理，落实措施，留意实效 本学期来，我们特殊留意教化教学工作的过程管理，主动实行有效措施，切实提高工作实效。 1、加强班级管理，提高教化效果 年级组的胜利基于每一个班级的胜利，初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平常的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教化思想，要求班主任工作要求做到“五勤：勤视察、勤提示、勤指导、勤深化学生、勤思索。再次，班主任做到“身体力行，凡是要求学生做到的老师先做到，凡是自己做不到的不要

34、求学生做到，凡是自己做不到位的自己惩处自己，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。同时排班主任值班表，对各班级学习、纪律、卫生等方面进行检查，并刚好通报，催促整改，本学期初三年级组的常规管理工作很有成效，也涌现出不少常规管理优秀班级，王爱宾主任、陈兴主任、朱新宇等老师除了做好各自的教学工作，还要做好班级的常规检查工作，把困难、琐碎的工作做得细致、有条理，为初三年级整体上井然有序的管理工作，做出了很多奉献。 2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成果 结合我校的级部管理机制，针对初三年级学生的特点，我们主动寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级老师会议，刚好向老师通报初三年级的

35、工作方案和重点措施，刚好协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面刚好疏导。通过开展系列主题班会和级部专题会，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，刚好表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作，在本学期的几次教案普查和抽查中，全体老师的教案、作业都特殊认真，做到内容详实、环节齐全、书写认真，对教学内容挖掘较深，留意师生双边活动的支配，能表达出新课程改革的精神。 3、抓好以备课组长为核心的备课组工作 我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是级部学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组

36、长做到：开展教学探讨活动，组织备课组内老师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范；开展行之有效的考试质量分析，要求分析得失，找寻整改对策；努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体气氛；提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心探讨往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。王爱兵、徐春艳、申玉萍等三位备课组长在做好本职教学工作和班级管理工作同时都能时刻关注、搜集、整合学科教学和中考信息，在备课组教学中都能起到表率作用。 虽然我们已经做了许多工作，但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。因此，“精、“气、“神作为我们初三年级老师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。我们初三年级将接着坚持“人人可成才，个个能进步的教学观，牢记责任，强化质量意识。我们信任，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级的全体老师的共同努力下，从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精，不断促进级部精细化管理的形成，就确定能在2023年的中考中，取得更加辉煌的成果，为学校教学质量的持续进展做出应有的奉献。