2023年初一期中考试复习计划.docx

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1、2023年初一期中考试复习计划 第一篇：初一期中考试复习支配 初一期中考试复习支配 考试之前要把学过的学问进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的学问再相识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保存在头脑中。 考试有期 中考试、期末考试、毕业考试、开学考试及教化行政部门组织的统考等。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的学问重新推到一个新的层次的学习过程。 系统复习的基本要求与任务是： (一)首先要作好思想准备不管是哪种考试，要相识到考试的重要性，它是对自己学过的学问是否驾驭多少的一次检验，反映出你学习过程中的成果和存在的问题。所以思想上正确相识

2、了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。 (二)作好复习的准备系统复习要有相对集中的时间，复习前将教材、笔记、复习资料准备好。这样，复习起先后，就能集中精力投入。(三)复习中要语文数学交替语数交替能削减学科学问间的互相干扰和互相摄制，利于记忆，增加学问在脑海里的时间性。 (四)做些综合题综合题能反映出你对该学科的学问驾驭的全面性。因为一门学科的学问之间都存在着亲热联系，假如你做综合题做得较顺当，证明你在系统复习中对该学科的学问驾驭是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否驾驭各种运算法则和运算技能。这会增加你综合学问运用的实力。 (五)坚持做好系统复习要相识

3、相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易奢侈，所以要特别珍惜。把各学科的学问系统地进行整理，克服放松心情。 (六)查漏补缺在系统复习中，将平常自己在学习过程中对某方面的内容驾驭不够的、理解还欠深刻的内容刚好补正，到达完备无缺。 (七)融会贯穿、强化记忆平常学习，是一个学问点一个学问点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平常学过的学问一点一点地“串起来。这样，“串起来的学问就比较系统了。在“串的过程中其实也是一个对学问的再相识过程，重新学多一次，再相识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。 考试前不复习最好，因为再复习的话只会令自己更加惊慌，并且效果不是很

4、好。考试前确定要放松自己，不要想着快要考试，信任自己，心里想着失败乃胜利之母，那么考试就没有问题啦有天资的人最重要是随即应变！ 其次篇：初一期中考试复习支配 初一期中考试复习支配 初一期中考试复习支配一 要珍惜时间，合理支配时间。时间是宝贵的，合理支配时间，把应当复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间状况和各门功课的实际状况，合理支配好复习支配。上复习课时要认真听讲，勤于思索，勤于动脑。 复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证学问的完好性;融会贯穿，使学问系统化。到了最终阶段，不宜再复习全部学问点，把重点要深化驾驭，争取不让自己会的东西再丢分

5、，保证拿到基础分的前提下，细化学问点。应当把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要主动的课后问老师。 在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对学问点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。工作支配 初一期中考试复习支配二 语文应当以背和记为主：我先把课文要背的段落做上记号，先熟读，再背得滚瓜烂熟，检验时，让同学抽查到哪一段我背哪一段，这样就万无一失了;后将基本字词和文化常识也做到百分之百熟记。尤其是把以前错过的题目重点订正，这样才能稳固所学。最终，是在读背的基础上进行阅读和理解，这样才能记住了。在数学方面，应当留意基本概念

6、，基本理论的重新记忆和深化理解，以及对类型题目的整理和加强训练。接下来的17天中，要用几天的时间特地针对本册书当中的基本概念和公式重新复习一下，并在复习的过程中，将类型题归纳是在一起。这项工作我确定每天至少归纳两个类型题，每道类型题都要稳固。 英语复习方面，本册书的词法重点是一般过去式，反身代词、物主代词、以及名词变复数。我确定从单词复习入手，每道默读课文的单词要熟记于心。在此基础上，娴熟驾驭每一课的句型，做到不只读书本上的句型，还要多拓展，尽力做到娴熟背诵，尤其是能够自己运用这些句型来写出自己想要表达的意思。 第三篇：初一期中考试复习支配 篇一：初一期中考试复习支配 转瞬间，开学已经两个月了

7、，还有几天就要期中考试了。这是我们本学期的第一次大型考试。一提到期中考试，不少同学特别惊慌，看看书本，学了不少学问，但所剩时间不多。如何搞好期中复习，我想给大家提几点建议： 1、制定支配： 我们应当制订一个具体的支配表，将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己确定的复习任务，同时对于复习制订确定的保证措施，假如不完成任务，对自己有什么样的惩办措施。制订复习支配，必需从自己的学习实际动身。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应当根据自己的学习特点进行，假如自己在理科方面欠缺，我们在制订支配时，应当在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，

8、争取更多的时间复习自己的弱科。 2、认真读课本： 如今的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本学问中发散来的，所以在复习时就必需读课本，反复的读，微小环节很重要，读书你确定要很细致的阅读，最好读出声，这样子，一些 微小环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且比照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本学问。从整体上把握书本学问有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答下列问题的严密性。 另外，期中考试不会很难

9、，着重考基本学问以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完好的阅读你的答案。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。 根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要盼望能够通过一遍复习就能够驾驭书本的基础学问，一般地认为，人们对于某一学问的完全驾驭，至少需要六至七遍，这样，盼望通过一遍复习就能够驾驭书本学问是不行能的。 记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本 学问需要我们加以理解

10、，比方，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够驾驭学问。 记忆是一个困难的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看我们刚刚看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把学问点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。 4、复习小技巧 该背的确定要背，比方说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹确定要工整，其实很多题目

11、是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改正的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的学问，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的确定要搞定。 5、复习留意事项： 在复习的过程中，应当留意调整我们的身体和留意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应当合理地支配时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够支配确定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息。 考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上

12、也学不进去了。考前留意保持足够的睡眠，如今很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不留意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很简洁的题目也没有时间做了。 盼望同学们保持一个良好的心态，做好期中复习，考好这次考试，加油! 篇二：初一期中考试复习支配 一学期的初一生活挤眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既悠然又劳碌，在悠然中我学会了与他人沟通，在劳碌中我学到了该学的学问。 是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个起先还对计算机心存恐惊的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样

13、的同学都可以学我也鼓足了志气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习实力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感爱好的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有长期力就不会有胜利。每次和别人沟通时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。 我宠爱数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，高校数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间足够时，我可以预习课程，老师讲时也牵强听得懂

14、，作题是我觉察了自己的缺乏不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基此题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就慢慢回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最终越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间稳固，而且数学内容又慢慢变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。 英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，

15、英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还牵强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我起先转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我起先宠爱说英语了，也有些宠爱学。我认为这诗歌好的起先，不管结果如何，我都是有所收获的。 本以为信息技术是个很简洁的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟什么想学好都不是那么简洁的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些学问能让我对计算机有更深化的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。 其他课程的学习也并无用途。比方思修

16、课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地熬炼& 在这几个月里我深深体会到，一切学问的学习、簇新事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想确定会有很大的提高和升华。 篇三：初一期中考试复习支配 开学已经有段时间了，对于初一学生，检验这一段时期学习效果的期中考试就要来临了。应当如何合理支配时间，以保证每一科都复习到位了呢?一对一补习专家觉察初一的学生普遍出现的现象有：第一，过于牺牲休息时间。其次，过于强调习题的训练。第三，过于寄盼望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，盼望考前几天的突击。 考前认真复习是能考出好成果的前提

17、，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的学问进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的学问再相识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保存在头脑中。 系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的学问重新推到一个新的层次的学习过程。 一对一补习专家指出，系统复习的基本要求与任务是： (一)首先要作好思想准备 不管是哪种考试，要相识到考试的重要性，它是对自己学过的学问是否驾驭多少的一次检验，反映出你学习过程中的成果和存在的问题。所以思想上正确相识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。 (二)制定的复习支配 根据学科特点制定出适合自己的

18、切实可行的复习支配，对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对学问点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。 (三)复习的方法多种多样 不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能削减学科学问间的互相干扰和互相摄制，利于记忆，增加学问在脑海里的时间性。 (四)适当做些综合题 综合题能反映出你对该学科的学问驾驭的全面性。因为一门学科的学问之间都存在着亲热联系，假如你做综合题做得较顺当，证明你在系统复习中对该学科的学问驾

19、驭是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否驾驭各种运算法则和运算技能。这会增加你综合学问运用的实力。 (五)坚持做好系统复习 要相识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易奢侈，所以要特别珍惜。把各学科的学问系统地进行整理，克服放松心情。 (六)强化记忆，查漏补缺 在系统复习中，将平常自己在学习过程中对某方面的内容驾驭不够的、理解还欠深刻的内容刚好补正，到达完备无缺。 (七)融会贯穿、强化记忆平常学习，是一个学问点一个学问点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平常学过的学问一点一点地串起来。这样，串起来的学问就比较系统了。在串的过程中其实也是一个对学

20、问的再相识过程，重新学多一次，再相识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。 篇四：初一语文期中考试复习支配 开学已经过半了，对于小升初后的同学们而言，期中考试就是检验你们初中学习成果的第一次标准。正所谓凡事预则立，不预则废。考试成果的得来一方面来自于学生自身所学的学问，另一方面复习指导的有效、得当也是一个特殊重要的方面。根据学校的支配，以及我们初一语文备课小组的统一教学方案，同时结合老师对教材的梳理、班级学生的具体状况及语文学习的实际状况，我们主动为即将到来的期中考试制定周密具体的复习支配，以稳固学生的实际所学内容，增加语文基础方面的积累，提高语文的基础实力，把学

21、生的主动性和学习的潜力充分调动挖掘出来，使学生在这次考试中取得优异成果，使整个初一级部的学习成果有较高的突破。 初一语文的期中考试复习主要是针对第一单元、其次单元和第三单元的课文，以及后面的古诗。 复习目的： 1、稳固课本中的基本学问点，主要是生字词方面和语言训练方面，引导学生让学问点构成线，织成网，形成学问系统。 2、引导学生相识中学语文试题的结构与模式，并学会如何主动应对。 3、慢慢训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等。 4、在对学问的学习过程中学会并运用语文复习方法。 复习内容：包括基础学问、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等。 复习重难点：基础学问的驾驭的不牢固，部分学

22、生考试作答不志向，语言组织实力较差;阅读理解没有做题方法，不能以课文为例灵敏应用，许多主观性的题目不敢作答;写作文文比不流畅，思路不清晰，而且大多数学生没有自己的真情实感，宠爱编造了事。 复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。 复习支配： 基础学问：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵，主要是学生自主背诵记忆，老师作适当的点拨。 课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在文言文。重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而奇妙的感情;同时留意语言的积累和写法的借鉴。 练习稳固：复习学案的相关内容，刚好讲解，反馈学生的驾驭状况。 作文指导：老师根据平常所学内容对作

23、文训练进行有重点的指导，主要是写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。 复习学案的分工: 字词部分:丁洁 古文部分:张敏 默写部分:王长丰 名著赏析:印松 应对重难点的策略： 1，课下加强基础学问的识记，把学生按程度分小组，互帮互助，课堂加强提问以稳固其识记结果。 2，拓展课外阅读，课堂讲解多侧重方法训练，课下多做针对性练习。 3，激励学生多参加社会实践，并敢于抒发自己的真情实感，同时加强语言训练与应用。 总之，在复习中我们要争取做到全面、细致，有支配、有步骤地复习归纳各方面学问，培育学生的自学实力和考试的实力，盼望通过

24、一段时期的努力可以在期中考试中取得满足的成果，进一步提高学生学习语文的爱好，增加学习的主动性。 篇五：初一期中考试复习支配 4月13日-14日 熟读熟记词组表1至13的词组 默写第一单元grammar focus 完成unit 1 的作文 4月15日 背诵默写 unit 1 3a 整理unit 1 全部做过的练习中不会的习题，重做一遍。 4月16日-17日 熟读熟记词组表其次单元14-29的词组 默写其次单元grammar focus 完成unit 2的作文 4月18日 背诵默写 unit 2 3a 整理unit 2 全部做过的练习中不会的习题，重做一遍。 熟读熟记词组表其次单元30-44的词

25、组 4月19日-20日 熟读熟记词组表45-58的词组 默写第三单元grammar focus 完成unit 3的作文 4月21日 背诵默写 unit 3 3a 整理unit 3 全部做过的练习中不会的习题，重做一遍。 4月22日-23日 熟读熟记词组表第四单元词组59-71的词组 默写第四单元grammar focus 完成unit 4 的作文 4月24日 背诵默写 unit4 3a 整理unit 4 全部做过的练习中不会的习题，重做一遍。 熟读熟记词组表第四单元72-85的词组 4月25日-27日 背诵默写 unit 5 3a 整理unit 5 全部做过的练习中不会的习题，重做一遍。 熟读

26、熟记词组表第五单元86-109的词组 默写第五单元grammar focus 完成unit 5的作文 由于时间有限，有关第六单元的复习内容将在课堂上完成，建议大家利用空余时间，自己支配复习unit 6 第四篇：初一语文期中考试复习支配 初一语文期中复习支配 初一语文的期中考试复习主要是针对第一单元、其次单元和第三单元的前三篇课文，以及后面的8首古诗。 复习目的： 1、稳固课本中的基本学问点，主要是生字词方面和语言训练方面，引导学生让学问点构成线，织成网，形成学问系统。 2、引导学生相识中学语文试题的结构与模式，并学会如何主动应对。3，慢慢训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等。4，在对

27、学问的学习过程中学会并运用语文复习方法。 复习内容：初中语文六年级上册期中考试前部分，包括基础学问、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等。 复习重难点：基础学问的驾驭的不牢固，部分学生考试作答不志向，语言组织实力较差；阅读理解没有做题方法，不能以课文为例灵敏应用，许多主观性的题目不敢作答；写作文文比不流畅，思路不清晰，而且大多数学生没有自己的真情实感，宠爱编造了事。 复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。 复习课时：16课时。 复习支配： 第一周：主要进行第一单元复习 基础学问：重点识记生字、解词、重点的文学常识如名家奥斯特罗夫斯基的生平、作品等要牢记，主要是学生自主背诵记忆，老师作适

28、当的点拨。 课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在生命的意义最终一段和童趣论语两篇文言文。 练习稳固：按时做伴你学的相关内容，刚好讲解，反馈学生的驾驭状况。其次周：主要进行其次单元复习 基础学问：重点识记生字、解词、文学常识、及纸船、世说新语的背诵，学生自主背诵记忆，老师适当的点拨。 课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而奇妙的感情；同时留意语言的积累和写法的借鉴。针对练习：有针对地对学生的记忆进行稳固，做伴你学内容并刚好讲解。第三周：主要进行第三单元复习及综合测试。 基础学问：重点识记生字、解词以及朱自清、老舍、峻青等名家

29、的相关学问。课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在写景抒情类文章，如春、济南的冬天海滨仲夏夜等都是秀丽的散文需要用心去品尝复习。针对练习：有针对地对学生的记忆进行稳固，做伴你学内容，刚好讲解，对于学生生疏、理解不了的内容再作适当的点拨、指导。 作文指导：老师根据平常所学内容对作文训练进行有重点的指导，主要是写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。 综合测验：利用伴你学、以前的考试题等相关资料进行测试，让学生了解试题的类型和模式，检验一下自己在哪一方面最为欠缺，尽快的调整复习、改正，争取以最好的状态应对考试。

30、 应对重难点的策略： 1，课下加强基础学问的识记，把学生按程度分小组，互帮互助，课堂加强提问以稳固其识记结果。 2，拓展课外阅读，课堂讲解多侧重方法训练，课下多做针对性练习。 3，激励学生多参加社会实践，并敢于抒发自己的真情实感，同时加强语言训练与应用。 总之，在复习中我们要争取做到全面、细致，有支配、有步骤地复习归纳各方面学问，培育学生的自学实力和考试的实力，盼望通过一段时期的努力可以在期中考试中取得满足的成果，进一步提高学生学习语文的爱好，增加学习的主动性。 第五篇：初一地理期中考试复习支配 初一地理期中考试复习支配 15-19号：3节课两节正课，一节专科自习 复习月考之后的新授课内容其次章共两节20号周测 22-26号：3节课两节正课，一节专科自习 复习第一章内容 27号模拟考试之前复习完一轮 28周六-11月2号：3节正课+1自习 一节课讲模拟试卷 剩下的课根据考点集中做题讲题 11月5-6号 2节自习 1节留任务背诵，1节自由复习，不讲课。