2023年农村学校教导主任述职报告.docx

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1、2023年农村学校教导主任述职报告 第一篇：农村学校教育主任述职报告 农村学校教育主任述职报告范文五篇 敬重的各位领导、学校各位同仁： 大家好!感谢各位领导一年来的指导和关心，感谢全体老师的支持与协作，用我对教化事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入教化工作中，诠释了我对“负责的真正理解。 一年来，根据学校行政支配，我分管学校教育处工作，具体负责教学管理、学籍师训等工作。教学管理是学校教化管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。随着素养教化的推动，教学改革的逐步深化，时代的不断转变，教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何

2、到达“科学、和谐、高效，我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。 1、用科学管理规范教学 (1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准，是考核的根据。比方：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。 在批改常规中，我要求将学生的作业本当作师生沟通的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上，错了要指出错在那里，为什么错，将学生的错误与学生平常上课状况相结合写上一些沟通评语等等，并要求学生答复。即是“作业即书信，批改即沟通。(我想这应当是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做

3、得很好。) (2)、常规管理工作检查做到公允、公正、公开。 “检查不是领导的专权这是我一贯奉行的原则，在我担当教育主任并分管教学的八年里，我始终坚持领导检查与教研组检查、老师互相检查相结合。教育处对老师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。如：本期一学月教研组检查，二学月教研组长互相交叉检查，三学月老师办公室内互相交叉检查。教育处随机抽样：每个办公室抽5名老师，每个年级10名学生作业(一个学生全部科目)检查前提出总体要求：1、实事求是2、一个办公室检查的分数不能雷同3、检查结果要与抽查结果相符合。 (3)、常规管理工作检查要科学而富有实效。 实行“免检与“重点检查相结合; 根

4、据老师的敬业程度我设置了常规免检制度，比方我校的杨正军老师、李正军老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师等，虽然教学阅历特别丰富且常年战斗在初三第一线，但他们照旧自觉的备详案，作业批改特别精细，(杨正军老师的作文批改：行批、眉批、尾批三批齐全，三批具体。)同时他们还要求学生每周、没人必需向老师询问一个问题，老师做好记载并纳入对学生的评价，这些老师就可以免检。相反的人员就属于重点检查，每月的教育处抽样检查这些人就是重点对象。 检查标准“严中有活，活中求新。 所谓“严中有活就是对待不同的老师不同的标准，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改始终是语文老师最伤脑筋的事情但它又是

5、语文教学中的重点，于是我制定了“精改略阅制度，即是将一个班的学生分成abc三个组，精改a组、批阅b组、略阅c组，每个作文互相轮番。“活中有新即是老师的工作要求要有创新，用心思索，凡是有效的工作都认可，凡是有利 于提高教学质量的措施都认同。例如初三的辅导方式老师自己制定的“学生每日一问，纳入对学生的考评，这些教育处都认可。 2、用课堂督导改良教学 建立教学督导制度是改良教学的有效手段，学校成立教学督导组，由学科带头人、骨干老师、教研组长、学校领导为督导组成员、教育处制定教学督导方案。督导的重点是毕业年级的课堂，主要形式是听课、讲课、沟通、抽查备课和学生作业批改，坚持督与导相结合，重在沟通，督导工

6、作每月进行。督导结束要形成督导工作报告，将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。 我校的教学督导组根据学科的不同确立不同的组长和组员，以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。例如语文组：老师任组长、主评(初三年级组长，常年从事初三语文教学)。数学组：老师任组长、主评(工会主席，常年从事初三数学教学。)外语组：老师任组长、主评(教育主任，曾从事六年初三英语教学。)物理组：老师任组长、主评(副校长，常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作，我只确定每月一次，不定时间，实行推门课的形式，目的是“不允许荒废一堂课。每月月底出教学督导简报。 3、用目标责任锁定教学 教学工作目标分为阶段性目标和

7、进展性目标。阶段目标为每学期应到达的目标，进展性目标为毕业时应到达的目标。将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课老师。比方：教学成果阶段目标为：每期期末统考成果各项指标(单科)，必需名列学区前三分之一。年级内单科成果班级间差距不超过58分;进展性目标从学生入校时制定到年级，如：初一入校目标为学区第四 位，之后每期都要有所进展。毕业班的进展性目标更为详实，制定到班、科优生率，优生人数，有效优生率，有效优生人数，目标达成状况每月考核，与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力，目标与责任明确了，也就锁定了教学的具体任务与努力方向。 4、用命题探讨、考试质量分析反思教学 质量检测是

8、教学环节的重要部分，教学质量管理要重视阶段性质量检测，刚好觉察教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理，符合教学实际，符合学生的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。 我校以年级学科组为命题组，年级学科组长为命题组长，命题组长的任务是对每次命题结构的把握，如英语中：听力占?%，其中多少为听单词，多少为听短语，多少为听句子，多少为听语篇 其余的命题组成员则依据组长的结构，根据教材内容进行命题，最终组长批阅通过。 检测结果人人做分析，书面交教育处，要求分析到题，分析到人头。 多年来，我们始终坚持对命题和质量分析的的探讨，在提升成果过程中，老师们看到了成果。 5、用效果评价促进

9、教学 每月的教学效果检测过程中，我校都评出abc三优学生，每月对三优学生进行大张旗鼓的表彰，同时以家长的一封信的方式通告家长，同时制成abc 三优红榜，在校内张贴一份，在场镇张贴一份，对优秀学生进行广泛的宣扬，这样家、校、社会三位一体的激励机制促进了学校教化学校管理的顺当开展。 6、利用校本教研培育教学 校本教研是提高课堂教学效率的催化剂，忌讳教学教研两张皮的现象。 我校教本教研反对大课题，以老师为主体，以学生为对象，以课堂教学为阵地，以探讨教学中的困惑为主题，以改良教学和提高老师专业实力为目的。我们每一期都有一个探讨主题。 例如本期，我们秉承“问题即课题，教学即探讨的精神，语文组的“如何开展

10、戏剧鉴赏(戏剧在初三中考中考分极少，历来的初中语文教研中从不涉及，但我们不抛弃、不放弃，照旧作为探讨的对象);数学组的“克服马虎，提高习题的精确度;外语组的“英语阅读教学探讨等等，探讨的都是亟待解决的难点，哪怕是取得一丁点的效果，也是校本教研不行磨灭的功绩。 各位领导，各位同仁，教学管理工作是一项特别困难和富有才智的工作，管理是一门艺术，需要进行不断的雕琢，才会更加绚烂夺目。当然，我的管理艺术还存在许多问题，管理实力与学校的进展需要还有确定距离，需要接着得到领导的培育，同仁的包涵。 感谢大家! 篇二 敬重的领导： 伴随着新年的到来，一年的工作也即将结束。在过去的两个学期里，我主要负责学校的平安

11、工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。虽然工作纷繁困难，但我能尽自己的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。 一、师德修养 本人有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。能牢 固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员互相团结、互相敬重、互相协作，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 二、竭尽所能，细心、耐性、真心地对待工作

12、1、细心。平安工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校平安工作，我都会细心地支配和支配。平安隐患定期排查，觉察隐患刚好整改。平安演练，细心策划，力求实效。平安宣扬教化长期进行，全校师生牢固树立平安防范意识。平安材料，按时整理归档，随时迎接上级领导的检查。学籍管理中，新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报，包含着大量的数据，并且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍细心来做好此项工作。 2、耐性。在学生纪律管理的工作中，我更多的是耐性的教化。在觉察学生违背纪律之后，我会根据学生的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最终这些学生不但违背纪律的状况明显削减，而且都成为了我的好挚友和好帮手。 3、

13、真心。学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。真诚的沟通和互相的敬重是工作顺当开展的保证。在具体的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的看法，在取得共识之后，大家同心协力，最终总能使每项工作都顺当地完成。 三、出勤状况 在过去的一年中，我很少请假，几乎没有迟到早退现象，周末和节假日 到学校加班是常有的事。我认为能够保证学校工作的顺当进行，牺牲一下个人时间并不算什么，这也算是表达奉献精神的一种方式。 四、工作成果 过去一年中，在领导的重视和支持下，在相关老师的努力下，我所负责的各项检查均得到上级领导的好评，组织学生参加上级各项竞赛取得了优异的成果。 五、廉洁高效 小学外地学

14、生众多，每年有大量的学生转入转出。当家长到学校办理转学手续时，我总能热忱接待他们，耐性的为他们讲解办理转学的程序。在不违背学籍管理规定的前提下，刚好地为家长办好转学手续，把一种高效的服务供应给社会。 虽然取得了一些成果，但我的工作还存在有许多需改良的地方：由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致。学生参加体育项目竞赛成果不志向。 我想这些是我在今后的工作中应当改良的问题，也是自己努力的方向，信任在大家的关心下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出奉献。 此致 敬礼! 述职人： *年*月*日 篇三 一年来，在学校领导和同事们关心、支持下，

15、我慢慢认为，要成为一名称职的教育主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导： 一、身正为范，主动做好上级布置的各项工作 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识。 1、重视合作意识。作为一名中层干部，必需做到“上情下达，“下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好中学教育处的工作支配，并组织实施，使中学工作更有支配性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，刚好召开各种

16、会议，使中学教化教学工作运作正常。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志看法要谦和，和老师建立起同等的合作关系，留意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。 二、求真务实，努力工作 一年来，紧紧

17、围绕“老师成长和学生进展这个中心，主动探究适合教 师进展的管理形式，适合学生进展的教化方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教育处工作;依据教学支配和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作支配，主持教育处人员会议和中学教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教化教学全过程，做到检查务实，考核公正、公允，奖罚分明;做好毕业班的教化教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。 三、团结协作，服务教学 教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理

18、和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教化教学工作的开展，使各年级组、宽阔老师心中有目标，行动有指导，教学有效果。 做到学期有工作支配、有总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教育处负责教研的同志主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚指出，对别人提出的不同看法和建议特殊愿意接受。严格依据课程支配，开足上好各门课程，有支配组织开展新课改培训和新课改示范课、青年老师赛课活动。在这样一个良好的教研气氛中，老师们相识问题、觉察

19、问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自 于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节，认真批改学生的作业，做好作业批改记录。 1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。 2、辅导学生方面。尽管教育处工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学

20、生方面仍不敢放松。 然而，自身教化教学水平和指导水平照旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象挚友一样，时时刻刻关切他们，疼惜他们，我要做到爱生如子，我与学生有“师生心桥作为联系的纽带。 四、认真反思，努力改良 回顾一年的工作，我感觉教育处的工作还比较稚拙，阅历缺乏。随着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是“深字的表达上还不够。 对各位老师的困难和需要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度还很不够。 二是“实字的表达上还不够。 工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底的实干

21、精神还不够强。 三是“韧字的表达上还不够。 本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服缺乏，把这叶的事业进行到底。 篇四 敬重的领导： 您好! 我从教十二年，其间担当过任课老师、班主任、教研组长、团支书及年级组长，自年始我起先担当中学教育主任，分管学校的教学工作。教育处工作繁杂琐碎，要组织开展好教育处工作，仅靠个人是挑不起来的，必需依靠全体老师，所以，一起先，我对

22、自己的定位是：要有敏锐的目光，广袤的视野，博采众长为我全部的情怀，来组织学校的教学管理，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的： 一、努力使自己成为酷爱学习，擅长工作的老师 学校需要管理者，但更需要优秀的老师。从20年至今我始终是初三毕业班的数学老师。在教学中，我能精确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求深化浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的老师，首先必需加强自身的师德修养和提升业务素养。因此我始终要求自己做到如下几 点： 1完善师德。“德高为

23、师、身正为范“，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消极心情。从而始终将思索的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。 2虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，主动参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生沟通，学他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。 3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必需精益求精。我能主动带着老师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探究，主动开展教学探讨活动。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，是校长的助手，也是老师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我

24、树立了三种意识： 1、合作就是力气。作为中层行政领导，必需做到“上情下达“，“下情上晓“，起到沟通桥梁作用，我正确相识自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。 2、管理就是服务。教化是服务，管理更是服务。教育处工作是琐碎而繁杂的。四年来，我在工作中能处处以大局动身，时时为老师着想，常常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。 3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。确实，要想与时俱进，管理创新必需养成学习和思索的习惯。在管理中，我从各个层 面切入捕获探讨专题，以听课、调研为杠杆，从中觉

25、察教学中存在的问题。 三、潜心钻研，努力完善自我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深化教学一线。除教育处有我的办公桌外，我特意在毕业班办公室里另外支配了一套办公桌，日常工作就在该办公室进行。在工作中，我主动和同事探讨，制定了具体的复习支配;并以身作则，在我的带动下，毕业班老师都主开工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成果，升入县中人(我兼任该班班主任)，创中学有史以来最正确记录，受到上级教化行政部门和社会各界的高度评价! 20年月因工作精彩被评为市文明老师，我所取得的点点滴滴，要感谢上级领导的器重;要感谢校长和各位行政人员的大力支持;更要感谢学校的全体老师，正因为有

26、了他们的努力工作，才使我很好地履行了教育主任的职责。 最终，信任我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教化教学的快乐，让我们期盼着幸运20的起先，走进我校更完善的明天! 此致 敬礼! 述职人： *年*月*日 篇五 敬重的领导： 您好! 我从教年，其间担当过任课老师、班主任、教研组长、团支书及年级组长，自年始我起先担当中学教育主任，分管学校的教学工作。教育处工作繁杂琐碎，要组织开展好教育处工作，仅靠个人是挑不起来的，必需依靠全体老师，所以，一起先，我对自己的定位是：要有敏锐的目光，广袤的视野，博采众长为我全部的情怀，来组织学校的教学管理，为了这个目标，我是着重从以下几个方面

27、努力的： 一、努力使自己成为酷爱学习，擅长工作的老师 学校需要管理者，但更需要优秀的老师。从20年至今我始终是初三毕业班的数学老师。在教学中，我能精确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求深化浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的老师，首先必需加强自身的师德修养和提升业务素养。因此我始终要求自己做到如下几点： 1完善师德。“德高为师、身正为范“，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消极心情。从而始终将思索的欢乐和收

28、获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。 2虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，主动参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生沟通，学他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。 3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必需精益求精。我能主动带着老师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探究，主动开展教学研 究活动。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，是校长的助手，也是老师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识： 1、合作就是力气。作为中层行政领导，必需做到“上情下达“，“下情上晓“，起到沟通桥梁作用，我正确相识自我，

29、以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。 2、管理就是服务。教化是服务，管理更是服务。教育处工作是琐碎而繁杂的。四年来，我在工作中能处处以大局动身，时时为老师着想，常常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。 3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。确实，要想与时俱进，管理创新必需养成学习和思索的习惯。在管理中，我从各个层面切入捕获探讨专题，以听课、调研为杠杆，从中觉察教学中存在的问题。 三、潜心钻研，努力完善自我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深化教学一线。除教育处有我的办公

30、桌外，我特意在毕业班办公室里另外支配了一套办公桌，日常工作就在该办公室进行。在工作中，我主动和同事探讨，制定了具体的复习支配;并以身作则，在我的带动下，毕业班老师都主开工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成果，升入县中人(我兼任该班班主任)，创中学有史以来最正确记录，受到上级教化行政部门和社会各界的高度评价! 20年月因工作精彩被评为市文明老师，我所取得的点点滴滴，要感谢上级领导的器重;要感谢校长和各位行政人员的大力支持;更要感谢学校的全体老师，正因为有了他们的努力工作，才使我很好地履行了教育主任的职责。 最终，信任我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教

31、化教学的快乐，让我们期盼着幸运20的起先，走进我校更完善的明天! 此致 敬礼! 述职人： *年*月*日 其次篇：学校教育主任述职报告 时间过的真快，又走进燥热的七月，这意味着一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！ 一、学校教学在不断的尝试中积累 作为一名年轻的教育主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个缺乏就是阅历的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。 这一学年，我除了接着担当学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是假如能够用心去做，会有很多的收

32、获。 一档案工作明确分工，责任到人。 在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开老师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。 二教学工作紧抓务实，提高质量。 1、中青搭配，优势互补。 本学期，教学工作作了一些调整，老师同轨年级接受中年老师和青年老师合作，青年老师有精力，有创意，中年老师有阅历，有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级成果提高特别明显。 2、开展活动，全面进展 一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读竞赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业

33、评价等多项活动，从规范学生的书写到培育学生的自信念，从扩展学生的视野到培育学生的积累实力等方面，全面提高学生素养，增加学生的荣誉感和学习的自信念。 三主题研修全员参与，卓见成效。 1、主题探讨，合作开展。 主题校本研修是丰润区大力提倡的，我校始终坚持在做。 第一，我校老师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组，主动参加各项活动。每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周起先，每周两位老师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备老师讲课，其他老师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报，装入自己成

34、长记录袋。 其次，基地研修中，主动开展“仿课活动。数学语文均有四位老师参加，语文仿课课例赐予树，数学仿课课例分数的相识，得到听课老师及基地学校老师的一样好评。在探讨教材，准备课的过程中，我们参与老师的业务水平都得到了熬炼和提高。几位老师都获得区级优质课的嘉奖。 第三，教研课竞赛活动中，主动指导老师参与活动。本学年我校有两位老师分别参加了市级竞赛课活动，数学语文各一节。在我们共同探讨下，分别获市级嘉奖。 第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校老师人手一份教化刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔记，对提高老师个人素养起到了重要的作用。 第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理

35、写下自己的反思，每学期10篇，选出优秀作品参加区里竞赛，有几位老师获奖。 2、网络研修，由点到面。 第一，因为博客研讨刚好有效的特点，我校老师人人建立了自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问量已到达1万以上，有几位老师博客访问量到达了4万人次以上。 其次，本学期有两位老师参加远程研修，分别获得优秀学员称号。我校下一步确定让更多老师参与进来，由点及面全面提高老师素养。 3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。 本学期区教研室来我校视察，我校准备了一节高年级校本研修课古诗的分类、两节综合实践课缝口袋、下棋，得到教研室专家的指导，也为我校下一步课程的接着开发做了很好的范例。 二、班级

36、教学工作教学相长让我倾听花开的声音 作为教育主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，因此这一学年我担当了六年级数学教学工作。说实话，接班的时候压力很大，五年级测试成果很差，六年级面临毕业会考，我怎样能够让孩子们在一年的时间中有新的转变呢？我在思索也在尝试。 1、深化细致地备好课。在备课中,我认真探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并留意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。 2、认真有效的上好课。上课时留意学生主动性的发挥,发散学生的思维,留意综合实力的培育,有意识地培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养，提高学生的数学素养。

37、3、抽出时间认真刚好批改作业，对学生的作业接受激励式的评语。留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有针对性的对学生进行个别辅导。单元测验做到了刚好有效。 4、通过竞赛活动促学生提高。开学初我制定活动支配，开展了一系列数学竞赛活动，如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的集体来互相关心，教学互动有张有弛，有效地提高了学生的学习质量。 5、刚好与学生沟通，亲其师才能信其道。课堂中，留意学生微小转变，通过学生的反馈刚好了解班级学习动态，让学生感受到老师的关爱和严格的要求，把握好宽严的尺度，让学生在一个主动的气氛中学习。 一个学年过去了，孩子们会考的成果名列全镇第四，没有取得第一我很缺憾，

38、但是我们一起努力了，这就是一种求索的过程，我和学生共同成长。 三、个人专业成长远程研修受益匪浅 这学期，我有幸参加了教化部组织的2023年春季新课程远程研修。这次研修历时半年，我作为其中的一名数学学员受益匪浅。在学习中，我认真地研读文本课程，刚好观看视频录像，并且结合自身实际，保质保量的完成作业，我的一篇作业，两篇感言入选国家课程简报。最终，我被评为“优秀学员。可以说，远程研修开拓了我的视野，提升了我的专业素养。 今年4月份，我的教学设计丰碑获得市级教案评比一等奖。教学论文春风化雨，润物无声获得区及论文一等奖；立足学生现实，着眼于学生将来获区级论文优秀奖；分数的相识被评为区级优质示范课。 这就

39、是我一学年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起探讨学校工作，让我历练和成长；我很我的同事挚友一起研修，不断提升老师队伍整体素养；我和我的学生一起努力学习，教学相长，倾听花开得声音。在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的华蜜，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己始终快乐华蜜的走下去。 第三篇：学校教育主任述职报告 新市镇平宁基点校 二0一二年春期教育工作总结 本学期在县局及中心校的正确领导和关切支持下，经过全体老师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下： 一、从严要求，落实常规教学。 1、抓支配总结的

40、质量。 学期初，教育处根据中心校的工作要点认真制订了本学期的教学工作支配，少先队、教研组及各班、各课任老师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作支配，在教学支配中，各老师能对本期的教学任务具体分解、支配，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所实行的方法与措施；班务工作中各班主任能具体分析本班状况，针对本班的学生品德养成、平安、班级管理工作进行了扎实支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落实，每次活动做到有支配有总结，有登记有通报和整改措施。使老师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作支配更留意积累总结。 2、完善制度，落实制度化管理。 开学初，制订了老师集体办公、学习制度

41、，明确了办公、学习纪律。修订完善了班级管理量化考核方法，对各班主任工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查早读、课间、下午第一节和随机抽查相结合，表达制度面前人人同等。目前我校老师工作 看法端正，责任心强，教风正学风浓。 3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。 长期以来，教育处对老师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。本期教育处共组织了月查5次，每次检查有记载。对检查中存在的问题刚好提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正催促提高的目的。本学期以来，我校的老师在备课上有了更高的相识，提高了课堂的驾驭实力，既留意了新课程改革的理念，也表达了对学生的学问

42、与技能、老师教学的过程与方法及学生情感看法价值观的培育。 二、教研工作 1、坚持“科研兴教的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，组织片区学校开展集中性的研修，数学组确立了学困生转化的课题。每周教研活动开展扎实有效，把老师从单纯的“教引导到“探讨的层次上来，变更了相识，提高了工作效率。 2、认真开展优质课赛、教活动。 优质课赛、教活动既是老师的一次大练兵，也是对我校现有老师教学实力的一次检验。本期优质课赛、教活动支配扎实，语、数两组参加了讲课，各位老师能更加认真备课、上课，在评课上各老师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对老师个人的指导作用而不是走过场。活动结束

43、后，语文、数学、教育处都刚好对竞赛活动进行总结。我校举荐的两名选手在参加镇级优质课赛课讲活动中表现突出，都取得了好成果。 3、开展同科目老师听课活动。 开学初就要求同科老师互相听课，到达共同探讨共同提高。教育处激励老师参加听课活动，各位老师听课节数都到达10节之多。 4、本学期，各位老师根据自己平常教学积累，撰写一篇教化教学论文，或教学案例、教学反思，把教学的阅历逐步上升为理论。 三、进一步深化教化教学改革。 本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新老师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求老师认真钻研教材，细心组织好教学语言，细心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好

44、课的前提。校长深化教学一线，经常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深化到班级听课，检查教案、作业，特别是复习阶段能对老师复课工作提出指导性看法，使全体老师的复课工作开展的更扎实、有效。 四、素养教化成果显著。 本期来，教育处留意了学生素养教化，在开齐开足课程的同时，各班都认真对待，开展了学校绘画竞赛及书法竞赛，评出了表现突出的学生，既活跃了校内气氛，也为我校素养教化增加异彩。精选学生作品参加新市镇小学书法竞赛，既熬炼了学生的实力，也为学校增加了光彩。 五、改革学生评价体系，对学生的评价多元化，各班主任认真填写学生档案册，在相关项目对学生的综合实力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰激励。在开学

45、典礼和其他活动上对25名学生进行 了嘉奖，极大的鼓舞了学生，调动了学生的主动性。 六、重视学困生转化工作 学困生是全面提高教学质量的难题，我校相识到学困生转化的重要性，发扬“不抛弃、不放弃的精神，要求各位老师不能卑视放弃差生，让每个学生都能得到不同程度的进展，使他们学有所得、有所提高。 七、其他工作： 搞好每周的行政值周工作，指导值周学生做好纪律、清洁卫生评比工作。刚好处理学生中的突发事务。 关心班主任做好班务工作，主动协作各班主任做好个别后进生的思想教化工作，协调好家长与老师之间的关系。 关心体卫组搞好体卫工作，做好各项体育达标检测，开展各项体育活动。 八、总结本期工作，我认为教育处工作也存在以下几点缺乏： 1、在学校的教研工作上要进一步加强，对确立的课题要分工明确到人，不能疏漏。 2、应更多的深化指导老师的教学工作，制订备课、批改的相关制度要求。 3、新课程改革要进一步加大力度。新市镇平宁基点校教育处 2023年07月05日篇二：九年制学校教育处工作总结 富顺县万寿镇双鹿九年制学校20232023学上学期 教育处工作总结 本学年，我校教务处在学校领导的