2023年初一下学期计划.docx
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1、2023年初一下学期计划 第一篇:初一下学期支配 2023-2023学年下学期工作支配 呈贡一中张 甜 一 学生状况分析 我在这一学期担当时一五班和七班的语文教学工作,初一学生本身比较好动,学习上不够专心,对课文的理解实力较差,学习成果参差不齐,教学中应当留意这点。部分学生对语文学问较感爱好,有确定的基础,上课情愿主动参与,但也有部分学生比较懒散,没有很明确的学习目标,没有较好的学习看法,对作业抱着敷衍的看法。学生作文的基本功差,内容空洞,有个别连拼音都还未过关,阅读实力和理解实力较差。写作上,学生的写作爱好与写作水平都急于提高。另外,学生的字也有待训练提高。 二、教材分析 本教材为苏教七年级
2、语文下册,全书共6个单元二十六课:第一单元人物风采,五篇阅读课,诵读欣赏为古诗二首和周总理,你在哪里,口语交际:做一回小记者;写作:视察人物特点,写出人物特性。其次单元童年趣事,五篇阅读课,诵读欣赏:两小儿辩日,黄沙中;口语交际:劝告;写作:记事写人线索清晰。第三单元建筑艺术,四篇阅读课,诵读欣赏:文笔精华;口语交际:话须形象才动人;写作:视察和描写事物特点。第四单元动物世界,四篇阅读课,诵读欣赏:古诗三首;语文实践活动:爱惜野生动物的一次活动;名著举荐与阅读:西游记;写作:抓住特点介绍动物。第五单元信息传播,四篇阅读课,诵读欣赏:七子之歌;语文实践活动:网上读写与 沟通;专题荷;写作:写消息
3、,修改文章专题训练。第六单元诗词拔萃,本单元四篇阅读课,诵读欣赏:语文实践活动;赛诗会。 三、教学指导思想 认真学会领悟初中语文新课程标准的精神,留意培育学生的学习 主动性和良好习惯,面对全体学生,狠抓基础学问和基本技能的训练,狠抓古诗文和名篇名段的背诵,狠抓书写实力训练,狠抓识字组词造句片段描写,留意学生的文化和语文基础学问积累,留意培育学生单独思索和口语书面语言表达实力,留意培育学生的人文素养,留意培育学生的感情把握实力,全面提高学生的素养。 四、教学目标和要求 1、总体要求 通过新课程标准的学习,着重培育学生的语言积累、语感、听说读写方面的实际运用实力,提高他们的文化品位、审美情趣、思维
4、实力和品德修养,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有适应实际需要的学问、写字实力、阅读实力、写作实力、口语交际实力,确保每个同学学有所得,学习成果有不同程度的提高,完成学校下达的各项教学指标。 2、单元要求 第一单元: 1、接着培育学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯,能精确读写汉字。 2、让学生获得视察人物、描写人物的基本方法,驾驭几种品读作品的方法,逐步养成品读作品的良好习惯,为形成特性化阅读打下基础。 3、感受五位或平凡或宏大的人物 身上所散发的独特精神魅力,形成对人物风采的正确相识,提升 自己的精神品德。 4、驾驭采访人物的基本技巧,驾驭进行人物 采访,提高自己的活动组织实
5、力和口语交际实力。 其次单元: 1、了解作者笔下多彩的童年生活,感受作者的真情实感,体会文章的乐趣; 2、能就作品中的人物和事务、绽开联想,谈谈自己难忘的童年趣事; 3、能运用自己宠爱的阅读方式,品赏 散文含蓄、生动、简练、秀丽的语言,丰富自己的词汇,并加以 积累; 4、学会在口语交际中擅长抓住对方的心理特点,运用多 种方法劝告。 第三单元: 1、了解一些中外知名的建筑的特点,品尝其文化内涵,体会人类的勤劳、只会和对美的追求。 2、了解说明文言文的特 点,体会课文精确生动的语言。 3、学习记叙和说明有机结合的 写作方法,理解课文写作的线索。 4、说话时留意运用多种修辞 方法,把话说的生动形象。
6、 第四单元: 1、接触动物世界,了解一些动物,激发关爱、爱惜野生 动物的热忱。 2、感受课文中精确的说明,生动、形象、细致的 描写,学习精确生动的语言。 3、学习区分文章的优劣,选择指 定内容的文章,能初步理解并向别人举荐。 4、学习视察动物的 特点,并能向人介绍。 5、主动参加爱惜野生动物的活动,增加 爱惜野生动物的仪式,并进行宣扬。 第五单元: 1、了解中国历史上的一些重大的历史事务,激发作为一 个中国人的民族傲慢感。 2、了解信息、通讯的特点和一些基本 常识。 3、体会新闻语言的简介、生动、精确。 4、学习网上搜集、阅读,通过网上写作,和别人沟通。 5、熟识新闻制作的过程。 6、驾驭采访
7、技巧,培育学生与人交际的实力。 7、体验新闻工作者 的艰辛。 第六单元: 1、驾驭古诗词中的生字词的读音和意义。 2、能在老师的指导和同伴的合作中,探究式此中的形象与表达的思想感情的关 系。 3、能在对诗词的学习欣赏、品尝中,提高文学的鉴赏实力。写作: 1、能细致视察、生动描绘人物显明的特性,提高写作及修改 作文的实力。 2、能够记叙自己阅历的印象深刻的人和事,并结 合所写内容,合理支配线索、组织材料。 3、能抓住特点,描写 事物,在视察室留意视察事物的特点。 4、学习视察动物的特点,并能用精确生动的语言向人介绍。 5、学习用简洁生动精确的语 言写消息。 6、学会写读书心得。 7、指导学生修改
8、作文的标点、语句、修辞、详略、首尾、标题等。 五、教学重难点 古诗文名篇名段背诵默写翻译,文言诗词的积累和句式的理解,课文中生字的认知和书写、重点词语的释义和造句,基本写作训练和写作基础学问的驾驭,课文的流利有感情和文本信息的收集和筛选,口语交际和书面实力表达。 六、教学具体措施 1、根据本班学生实际状况制定教学支配和课时设计; 2、建立切实有效的检查落实机制:班级建立四个学习小组,每组 选一名学习劲头足,学习成果好的同学担当组长,全班选一名语文课代表,老师所布置的学习任务通过老师检查课代表、课代表检查小组长,老师抽查的方式落实学习任务; 3、认真学习新课标,落实“学生为主体,老师为主导的科学
9、教学观,牢记老师的教是为了学生的学,尽量多手把手地教,泛泛地空空地讲,最大程度的让学生参与到语文教学中来,本着 “学生能解决的问题,老师绝不插手的原则,充分发挥学生的主动能动性。最大化的激发学生的学习爱好; 4、树立“大语文观理念,将语文课堂学习和学习生活工作应用紧密结合起来,从而让学生明白学好语文的重要性,培育学生动手动脑和学以致用的思想和实力; 5、认真做好月考期中考期末考的试卷批改和讲评工作,关注错题的订正和查漏补缺工作,把培优补差工作落实到日常教学工作中; 6、每课时教学必需突出以两个重点作为学习和训练重点,不行四平八稳、贪大求全,对于较困难的问题分解为若干较简洁的问题,然后引导学生自
10、行完成,克服老师满堂灌,学生满堂听的无效课堂做法; 7、学习目标设计要切合学生的实际状况,针对不同的学生要提出不同的要求,实行分层次教学,只要每节课学生都有不同的收获就行,不行目标过高或过低,只是学生对学习产生畏惧与高傲的心情。 其次篇:初一下学期音乐支配 2023-2023学下学期初一音乐教学支配 一、指导思想: 根据学校的工作支配,结合本学期的工作时间,贯彻党的教化方针,实行新课标新课改精神,培育学生确定的音乐技能,尤其留意培育学生学习音乐的爱好,提高认谱、识谱的实力。切实提高学生的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务: 、初一音乐教材课堂教学,每周一节。 、学校有关音乐方
11、面的文娱工作。 三、教材分析: 本册教材内容有: 歌曲六课,每课还包括“倾听、“演唱、“活动等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教化是基础教化的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培育创新精神和实践实力,提高文化素养与审美实力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 四、学生状况分析: 学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏爱好,所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感爱好,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。老师应当根据具体状况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音
12、乐的爱好,对他们要多鼓 励多表现,找寻他们身上的闪光点,培育他们的感情。 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生胆子小,缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 五、教材重点难点: 重点: 1、让学生有感情的演唱歌曲,并渗透德育。 2、培育学生听音乐的实力。 难点: 1、根据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标: 1、学问目标:了解几种民族和西洋乐器,全音、半音,以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、实力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简洁的指挥手势。通
13、过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培育学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知实力,培育他们的音乐想象力和联想实力。相识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿态与方法,培育确定的齐奏、合奏及伴奏实力。 3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主 义、集体主义精神的培育渗透到音色教化中,启迪才智,培育合作意识和乐观向上的生活看法,使学生成为有志向,有道德,有文化,有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标:通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能,驾驭简洁的视谱实力,能够完好的有感情地演唱歌曲。 七、有效课堂教学设计: 1、合
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- 2023 年初 一下 学期 计划
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