2023年初一年级工作计划.docx

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1、2023年初一年级工作计划 第一篇：初一年级工作支配 20232023学年第一学期初一级工作支配任强 “千里之行，始于足下，良好的开端是胜利的一半。为把初中阶段起始年级第一学期的工作做好，结合初一年级实际，特制定此支配。 一、指导思想： 依据学校的总体支配和要求，结合本年级的实际状况，紧密协作教育处、政教处、团委等处室，进一步解放思想，推动课程改革，提高全体学生的全面素养。本学期初一年级将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常

2、规管理，为实现学校教学质量的腾飞奉献力气。 以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课老师要引导学生养成良好的学习习惯，培育他们的中学生行为习惯，抓好中小学的连接；从细处着手，分层面地对学生进行前途志向教化、行为规范教化，创建良好的班风、学风，建设主动、健康、向上的校内文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级，各班都要争创行为规范示范班；一切以学生的进展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在主动推动课改的基础上要保持稳步快速的提高；强化本级老师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实的工作作风确保本年级工作有创新、有特色。 二、年级组状况简

3、析： 老师：现有老师30多人，多数为中青年老师，中年老师正值盛年，精力充分，阅历丰富，青年老师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着剧烈的事业心和进取心，能够不怕困难，迎难而上。但也须看到，年轻老师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学阅历尚缺乏，仍须不断地积累，他们的教化教学方法尚不能灵敏运用，仍须不断地学习。 学生：共存12个教学班，800多人。这些学生大部分来自外片区，小部分是本片区学生。他们多为2023年诞生，无趣，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的实力，教化不到极易误入歧途。 从入学状况来看，这一届的学生1/4左右是关系生，他们的文化素养是不高的，他们大部分成

4、果处于下游，成果较差。他们在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。 三、主要工作： (一)德育工作： 1班主任队伍建设： (1)以关爱教化为主线，深化“五心工程爱心、诚意、耐性、细心、恒心： 班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教化。 早、中、晚经常深化班级，了解学生状况，既要严格更要关切，以情感教化促进学生的学习。 (2)加强与学生家长的联系： 本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。 (3)加强师德修养： 班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直 接影

5、响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必需主动探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教化工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。 (4)工作沟通： 利用班主任例会、年级活动时间，沟通教化信息、班级管理的经 验，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。 (5)加强平安管理，落实平安管理责任： 组织学生学习平安方面的有关规章制度，写出心得体会，作出承 诺，成立以班主任为组长的平安工作领导小组，对教室、楼道等进行 督查，落实专人管理，平安无小事，做到平安工作时时抓，事事抓。 2老师队伍建设： (1)重视级内团队建设，营

6、造轻松和谐的工作气氛： 本级老师要加强师德修养建设，增加主子翁意识，做到酷爱事业，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，勇于探究，乐于奉献，少说空话，多做实事。老师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。 (2)严于律己，为人师表，做学生的典范，模范地遵守学校的各 项制度。 (3)勤于学习，努力提高自身素养，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满足、学生宠爱、家长放心的好老师。 (4)落实年级相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视 制度，又要在平凡中让老师们感到工作的温和。催促级内老师不要有体罚和变相体罚等有违教化教学规律的状况发生。 3年级学生管理目标、支

7、配： 学生管理目标：树立一个理念校内变乐园，学生健康、快乐、自信、进展，遵守两个规范中学生守则、中学生日常行为规范，处理三个关系生生、师生、亲子关系，培育五自人才人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强。重思想、重行动，一切以学生的进展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面进展。 (1)利用国旗下讲话、班会、集中学生讲话等对学生进行爱国主 义、集体主义、心理健康和行为规范养成教化。实施关爱教化，让爱撒满校内，促进学生对学习的渴望和对人生的奇妙追求。实施生命教化，引导学生相识生命、珍惜生命、敬重生命，酷爱生命，完善人格，健康成长。 (2)搞好班级文化建设，

8、办好学习园地，张贴好励志标语，激励 学生向学校广播站投稿，使校内文化气息深厚，使学生受到文化的熏陶。 (3)以各类评优活动为载体，号召发动学生主动参与，树立起一 种“我以班级为荣、班级以我为荣的意识，增加班集体的凝合力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。 (4)发挥典范示范作用，激励学生进展。树立学生身边的先进典 型，让学生学有方向、赶有目标。 (5)加强常规管理，确保“两操一卫广播操、眼保健操、班 级及包干区卫生等工作正常有序，使常规工作常抓常新。 (6)以平安教化为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级的平安防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际关系、学习

9、压力、考试心理等教化与心理疏导。 (7)有支配的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面 进展，使学生能始终以饱满的热忱投入到学问的学习中去。 (二)、教学工作： 1激励级内老师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改良教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。做到课改课堂常态化，课堂改革深化化。 2充分发挥备课组作用，同心同德，集思广益，搞好集体备课 活动，做到 “六备备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题，“四统一统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。 3努力提高学生的学习爱好，老师要加强对学生学习方法的指 导。遵循低起点、小步伐、

10、多活动、勤反馈的原则，培育学生的学习实力，提高教学质量。 4做好教学质量的监控，认真对待期中、期末考试，班主任及 任课老师做好班级质量分析、年级做好全年级各学科质量分析，并要有具体对策。 5重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际状况，针对学 生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教化要求老师思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力 三平安工作常抓不懈： 进行深化细致的平安教化工作，增加学生的平安意识，班主任要 加强课间巡查，制止学生不文明的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。 四、具体工作：

11、八月份： 1.协作教育处、宿管处搞好分班、住宿工作 2.做好新生安抚、心理疏导、文明礼仪等工作。 3.协作行政办，搞好开学初军训及办理校徽工作。 4.组织学生学习学校相关规章制度。 5.筹备、组织和召开家长会。 九月份： 1做好班级文化布置：黑板报，班牌，宣扬栏，团队合作之窗。 2开展文明礼貌教化，课间文明休息，抓好午餐、晚餐纪律和 卫生。 3完善各类表册。 4强调日常行为规范及学校有关的制度和班规；做好国庆 长假平安教化工作。 5.协作体育老师，组织学生学好“两操。 十月份： 1做好爱国主义教化月：爱祖国、爱学校、爱集体教化活动。 2对学生进行体育卫生教化，抓好广播体操和眼保健操。 3接着抓

12、好行为规范教化。 4.根据期中考试的要求抓好各学科的学习，结合科目实际，讲 究学习方法，端正学习看法，认真学习，好好复习迎接期中考试。 十一月份： 1平安教化、学生心理辅导。 2期中考试、质量分析。 3课改研讨、沟通。 十二月份： 1通过心理健康和青春期教化，丰富“生命教化，加强对学 生的心理询问，加强青春期健康教化，关心学生真正理解生命的意义。 2协作学校开好冬季校运会。 3学生诚信教化。 一月份： 1认真做好学生的综合素养评定工作，同时指导学生做好期末 复习支配，主动复习，迎接期末考试。 2学期总结，假前教化。 3协作教育处搞好班级考核、学生评优评先等工作。 4布置期末相关工作。 2023

13、.8 其次篇：初一年级工作支配 2023年级工作支配 一、指导思想 以学校的工作支配为指导，以关注学生的进展为核心，全面推动素养教化。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞奉献力气。 二、工作目标 1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学初，就应当让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性进展轨道。 2、以过程

14、管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项特别具体的工作，必需从一点一滴做起。刚好了解学生的思想动态，擅长觉察问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满足。全部班主任施行“严管、常跟、细导六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。 3以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无 声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教化，在体验中明白是非之道，留意实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。 三、主要工作思路 、重点抓好学生行为规范和养成教化 开学初，班主任、科任

15、老师要认真具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班主任支配、教学支配。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并刚好对家长做好反馈工作。整个年级用确定的时间认真学习中学生守则、中学生日常行为规范、平安教化和文明礼仪教化，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行恳切守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动，结合学校工作支配和班级实际状况做到有支配有步骤，使对学生的思想教化工作落到实处。年级组应对班级的思想教化工作实行监督。 2、平安工作常抓不懈 进行深化细致的平安教化工作，增加学生的平安

16、意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，杜绝平安隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。 3、强化年级组教学管理工作 抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，互相切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，选出优秀作业进入表扬，做好每学期四次大考，留意考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。学科老师经常组织活动，通过活动培育学生学习主动性和主动性。 总之，盼望本组老师全员行动，重点抓学生的养成教化和行为习惯，培育学习的学习

17、爱好，同时要协调好本组老师的关系，让我们组成为一支团结、互助、创新、优秀的年级组。 附工作月支配 八月份：精益求精，力求教学工作开门红 1、做好开学初的各项准备工作、迎新生入学 2、各学科老师根据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学支配、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、收集、检查学生假期作业。 4、各年级召开教学工作会议，明确教学目标及工作措施 5、各项学生假期活动成果评比、竞赛、探讨性学习沟通展示 九月份：加强学术探讨，深化教学质量 1、各班以班会的形式各班级提出奋斗目标，学生制定具体支配第一周 2、“说说心里话活动班主任、任课老师与每一个学生谈心，了解每个学生状况 十月份：

18、教学管理求实求细，打胜教学攻坚战 1、学生作业、老师教案展评活动 2、“三动教学-教学花卉活动：学生活动(一) 学生的古诗文竞赛活动 骨干老师听评课指导 3、各年级年级阶段抽测及成果分析会 4、月份教学工作总结前段教学总结及下步工作措施十一月份：深研教情学情，稳固教学质量 1、“三动教学-教学花卉活动：学生活动(二) 年级学生英语、语文作文竞赛活动 2、“三动教学-教学花卉活动：学生活动(三) 初一年级学生文科、理科竞赛活动十二月份：鼓舞师生士气，抓好期末教学冲刺工作 1、期末冲刺动员会 2、月份教学总结充分发挥班主任在班级教学中的主导作用 一月份：提炼教学阅历，稳定提高教学质量 1、组织好年

19、级期末考试 2期末考试、成果分析及家长会 3、“三动教学-百家讲坛活动 五期末教化教学阅历沟通会 大连市第七中学教育处 2023年8月 第三篇：初一年级班主任工作支配 班主任工作支配新的起先，新的学期，新的任务，抱着一切归零，从零起先的思想，我将起先新学校全新的班主任工作，初一年级班主任工作支配。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任。虽然从走上老师岗位之初，自己就始终担当班主任工作，也有十多年的工作阅历。但是，新的年级，新的班级，新的学生，让我必需打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。我不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，

20、力争带出优秀班级。 一、指导思想以学校本学期德育工作支配为指导，全面落实中学生日常行为规范日常行为准则等相关制度，主动参加学校开展的各项学生活动。 二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，关心学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教化，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：.一建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步特殊重要。而建立团结向上的班集体将会关心学生更好的迈出这一步。所以

21、我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教化，逐步形成良好的班级风气。 1、确立班集体的奋斗目标我将结合本班学生思想、学习、生活实际，围绕“呈现最好自我“超越自我“更高、更快、更强的奥运精神等主题，制定出本班的奋斗目标。将奋斗目标贯穿三年的班级管理之中，远期、中期、近期目标相结合，围绕目标开展一系列活动，在逐步实现目标的过程让它产生梯次激励效应，从而形成强大的班级凝合力。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥班集体每个学生的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感

22、。 2、紧抓常规促养成教化从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，在班级推行学生德育“超越自我争先榜，建立新的学生评价方式，工作支配初一年级班主任工作支配。将两者有机融合，把评价内容细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最终综合评价的根据。两者互相促进，相得益彰。让学生在平常的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。 3、建立良好班级风气要努力形成主动向上，充溢活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关切并酷爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，实力得到提高。关心

23、学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部班共同努力才能实现最终胜利。提出“一时的对手，一生的挚友口号，敢于向优秀班级，优秀学生挑战。 二发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。接受“帮，带，放的方式逐步培育一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主子，同时也是互相管理的对象，以此来培育学生的责任感和责任心，带动全部学生学习看法的进步，集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做支

24、配值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好协作老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深化效果，其他学生也简洁接受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关切支持学生，在工作微小环节上赐予具体关心和细心引导。 三开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级凝合力1制定班级公约、班风，等，让学生快速融入到新集体中。2布置教室环境。设立班级宣扬栏，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，沟通互助，拓展实力，不断成长。3围绕学习这个中心，开展“一帮一小组互助，学习阅历沟

25、通等活动，促进班级成果的提升。 四协作各学科任课老师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教化。经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识驾驭，刚好调整管理方式。平常要尽可能关心各科老师做好作业收发、成果统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课老师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。总之，要全力以赴关心各科老师的工作，为他们创建好的教学环境，与他们共同打好教化教学的整体仗。 五赢得学生家长的支持与协作班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进

26、一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同关心学生提升，把在学校的教化和家庭教化结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为一名新接班的班主任，本学期我会对全部学生进行一次普访，深化家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教化工作。此外，把校信通切实运用起来，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，持续在校的教化。 三、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。 2、利用班级宣扬栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对

27、学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 6、组织学生主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 第四篇：初一年级班级工作支配 初一年级班级工作支配范文精选5篇 日子犹如白驹过隙，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写工作支配吧。什么样的工作支配才是好的工作支配呢？下面是我收集整理的初一年级班级工作支配范文精选5篇，供大

28、家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 初一年级班级工作支配1 一、指导思想： 认真学习学校各处室的工作支配，全面实行学校及各处室工作支配中所涉及的年级工作内容。本年级将接着以培育四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、秀丽的形体、优良的学业，接着坚持赏识教化，每个人都有闪光点。深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化等，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵。 著名教化家叶圣陶说过：教化就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调进展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯

29、实学习基础，加强教化教学常规管理为教化核心，关心新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。 二、本学期年级的奋斗目标 1、德育教化目标：培育学生文明守纪的行为习惯，关心新生尽快适应初中生活，增加学生自我约束，自我管理的实力。 2、教学教化目标：培育学生良好的学习习惯，夯实学问基础，避开在初始阶段两级分化。 3、集体建设目标：关心初一新生树立集体意识，创建主动向上的班级文化气氛，留意班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教化和主题教化。重视学生干部的培育，让他们成为学生中的典范和老师的小帮手。 三、本学期年级的具体工作支配 一年级组老师队伍建设 1、营造和谐的教化教学

30、气氛。 年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级气氛，才能更好的完成学校布置的各项教化教学任务。根据初一年级组老老师少，年轻老师多的特点，支配通过利用年级例会或实行座谈会的形式让老老师向年轻老师介绍教化教学中的胜利阅历，而年轻老师要虚心向老老师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多担当责任。同一组老师只有互相理解，互相信任，互相关切，互相关心，才能共同创建一个快乐、宽松、和谐的年级教化教学气氛，才能共同把学校的各项工作做得更好。 2、加强教学探讨，努力提高教化教学水平。 按学校教

31、学处要求互相听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它老师10节，新老师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要支配一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，主动开展教研活动，认真学习“新课标，充分发挥集体优势、同心同德，认真钻研教材教法。进入新课程阶段的任课老师，要主动参加中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，认真做好考勤和组织工作。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课老师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生，进行学生状况和学情摸底，结合学生的实际状况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学

32、效率。 3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教化教学活动，激发学生学习爱好。 根据教学处要求，本学期初一年级支配进行两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组认真组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课老师和班主任要做好考后分析工作，要有改良教化教学的措施。为了激发学生的学习爱好，各备课组长可以组织本组开展例如，朗诵竞赛，学科竞赛等丰富多彩的教化教学活动，全面提高学生的综合素养。年级也会协作各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。 另外，任课老师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体进展。各备课组尤其要多关注偏科的学生。在九月月考之后，任课老师要查看年级总排名

33、，关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和有优势科目的学生，与班主任协商，共同确定帮扶目标。亲热留意他们的思想动态、学习质量、身体素养和心理素养等方面，以便实行措施制定支配。促使他们均衡全面进展，为三年后的中考做准备。 4、充分发挥班主任在班级管理和德育教化的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求。 1班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教化活动。 “见贤思齐，“活动教化人，这些教化哲言都告知我们，班级环境，班风建设和班级活动对学生教化的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建设，通过有意义的活动树立正确的集体言论气氛，让学生在集体中健康成

34、长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。 2新初一班主任要尽快熟识学生。 开学初新初一班主任要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配。尽快熟识学生，排好学生座位，确定班委会，组长和科代表，排好值日轮番表等，让学生尽快适应初中生活，使得班级工作尽快有序运转。 3加强对学生的平安教化，确保学生在校内不出任何平安责任事故。 警钟长鸣，接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危险性的玩耍，以杜绝担忧全隐患，加强学生遵纪遵守法

35、律的宣扬教化。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于旷到学生各班要查明缘由，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教化工作。 4在班主任中大力提倡“三讲、“四抓。 “三讲即讲奉献、讲爱生、讲创新；“四抓即抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心愿识，强调班主任要多深化班级，擅长觉察问题，并刚好进行处理。突出骨干班和青年班的辐射作用，并通过与老班主任的阅历沟通活动，促进班主任间的互相学习和借鉴，积累各种先进的班主任工作阅历和班级管理方法，并灵敏运用于自己的实际工作中。提倡在班级管理上有新招、有特色、见实效。 5班主任要重视学生的体育熬炼。 班主任在关注学生学习成果的同

36、时也要关注学生们在体育课上的课堂表现和每学年的学生国家体质健康的体育测试。对与学习成果好但体育差的学生，可与家长联系，做好思想工作，协作体育老师催促学生加强体育熬炼，让尽可能多的学生成为芳星园中学的“四优中学生和将来的北京市三好学生，教化学生要重视体育课，为将来中考体育考试做准备。 6定期召开组内班主任会，加强组内团队的建设。 指导和关心年轻班主任驾驭班级工作的策略和方法，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增加班级凝合力，形成有利于学生学习、生活的班级气氛。做到组内的工作，多沟通、沟通，形成团结、快乐、合作的工作作风。 7班主任老师与任课老师主动协作。 建立班主任与任课老师沟通机制，刚好驾驭

37、本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高。 8健全德育管理网络，树立全员育人的意识。 全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课老师、家长为关心责任人，构建立体的德育教化模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班

38、级，带动一个年级的工作思路，实现年级组整体和谐进展。 二学生德育教化支配 1、抓好学生日常行为规范和养成教化。 作为起始年级，确定要在学生行为规范和学习习惯的养成方面花大力气。要使学生在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端，使各班的班级管理具有规范性。开学第一月将中学生守则和中学生行为规范作为重点内容进行强化学习。 根据初一新生的特点，制定初一年级行为规范，使养成教化具体化，从微小环节规范学生的日常行为，具体做法如下： 1、进校：穿校服重仪表，进校说声老师好。 2、进班：交作业做值日，安静上好早自习。 3、上课：铃声一响进课堂，安静等候老师来。发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。 4、

39、课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。 5、课间操：集合队伍快静齐，动作规范做好操。 6、环境：秀丽环境大家爱，“六无六不记心上。即做到，“六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不奢侈粮食。 7、集体意识：大型活好听指挥，集体荣誉很重要。班荣我荣班耻我耻，多为集体增光添彩。 8、平安：遵纪遵守法律珍爱生命，在校不做危险玩耍，校外遵遵守法律律法规。 9、离校：不等待不逗留，静校之前离学校。值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。 10、初一年级目标：文明守纪，做最好的自己。 2、搞好德育量化和操行

40、评定。 把中学生手则和中学生行为规范的学习和运用纳入评定范围，将各班学生平常表现逐项量化，并以此为根据，客观全面评价学生。坚持赏识教化，不放过细小事务，大力表扬学生中的好人好事，树立学生典范，创设主动向上的年级气氛，培育芳星园中学的“四优中学生。 3、开展“七学会教化活动 协作学校开展好“七学会教化活动，即学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关切、学会感恩、学会做人。使学生文明程度进一步提高，充分利用校内的文化建设的言论导向作用，对学生进行正面引导，培育学生的是非观和文明习惯，提高学生的思想相识及道德水平。 4、抓好班级文化建设。 围绕竹文化的班级文化建设为起点，从表达竹子精神与竹子品

41、德的班级理念、表达竹子精神与竹子品德的班级行为商定以及竹子盆景、竹子书画、竹子诗词等班级环境，即视觉识别等多方面着手，进行班级文化设计。各班协作主题教化做好文化墙的设计和建设，内容要包括班级的共同奋斗目标，荣耀榜，学生作品展示等，为学生营造出一个好的团结竞争，勤奋乐学的集体气氛。 5、增加班级的凝合力，关心初一新生树立集体意识。 要培育学生的集体主义观念，增加学生的集体荣誉感，就应当为学生树立一个目标。“文明班级体无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标记。因此要想方设法调动学生的主动性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生主动参与到争创文明，优秀的

42、班级体的活动中来。 6、定期召开年级学生大会。 在开学初、每次大型考试前后、每个月更换主题活动动员、年级好人好事表彰、年级突发事务发生等，刚好的召开年级会，这些关键时刻是教化学生最好的时机，也是教化最能起作用的关键时刻，做好年级学生的教化，疏通和引导工作。 7、重视学生干部的培育。 本学期年级将有支配、有目标、分层次的培训各班学生干部，健全年级学生会组织。培育一支“自我管理严、责随便识强、服务意识浓的学生干部队伍。让他们在班级中树正气，起到模范典范的作用，成为班主任得力的小助手。 8、强化学生自主管理，协作政教处认真抓好每日十项评比。 每日十项评比内容：不迟到、服饰发型、文明入校、出勤、自行车

43、码放、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。 9、主动调动家长参与学校教化。 实行定期召开家长会，电话和建立短信信息网等形式，刚好的将学校、年级实行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况，能够主动协作学校对学生进行教化和管理。 10、关注偏常生和后进生，不放弃任何一个学生。 要在情感教化上多下功夫，即通过激发“动情点、捕获“闪光点、启发“醒悟点、扶植“起步点，有情有意、灵敏机智地找寻转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在良性互动中，走向健康成长的道路。班主任每个阶段要根据各任课老师反馈状况，确定学困生名单，定期做思想工作，时时跟进，确保班级稳定。 四、具体工作日程支配：

44、九月份： 1、做好开学卫生扫除工作，收好假期给初一新生留的寒假作业，班每班选出10人，进行年级表彰。 2、开学典礼。9月1日。 3、检查学生的发式，服装，进行礼仪教化。 4、每天晨检和中午学习中学生守则和中学生日常行为规范。 5、召开第一次年级班主任会：沟通班主任工作支配，布置近期任务，解决新班主任困惑和班级问题，班主任月沟通总结。 6、各班起先进行文化墙建设。 7、各班班级干部培训。 8、庆祝老师节“感念师恩主题活动。 十月份： 1、召开年级学生会，总结表彰上一个主题活动中的优秀学生，进行文明礼仪，行为规范教化，关心初一新生确定学习目标。展示各班文化建设状况。 2、运动会的动员和平安教化工作。班主任要做好运动会的总结工作，抓住机会增加集体凝合力。 3、组织各班观看一部爱国主义电影，写出观后感。优秀作品沟通 4、协作学校做好校内环境卫生检查。 5、召开班主任会，做月工作沟通汇报和总结，共同沟通解